鹤岗2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列说法不正确的一项是（　　）

A．观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。

B．阅读时，我们可以从不同角度提出问题，让自己的思考更深入。

C．集中注意力、看一个字写一个字等方法可以提高我们的书写速度。

D．书信的基本格式包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。

2、给加点字词选择正确的解释，写在括号里。

【1】故为精卫(　　)

A. 事情 B. 缘故 C. 因此

【2】题西林壁(　　)

A. 题写，书写 B. 题目 C. 姓

3、下列词语书写全部正确的一项是 （ ）

A．末期 黄蝶 蜻庭 预防

B．波涛 翅膀 疏菜 松脂

C．傲漫 教练 牌气 侍候

D．譬如 克隆 呼唤 解闷

4、给加括号的字选择正确的读音（  ）

（屏）障

A．pín

B．píng

5、读下面的句子，将正确的序号填在括号中。

省略号的作用：①表示说话的断续 ②表示引文的省略

(1)老刘去年就过世了，他临终还念叨：“认了个干孙子，上省重点……”(  )

(2)“是……是！”我含着泪回答。(  )

(3)说你是个好学生，荒废了学业可惜……(  )

6、下列加点字的读音全部相同的一项是（   ）

A．宁可 宁愿 宁静

B．关系 联系系列

C．投降 下降 霜降

D．角度 直角 角色

7、下面的成语与古人读书求学无关的一项是（ ）

A．囊萤夜读

B．铁杵成针

C．精卫填海

D．凿壁偷光

8、比一比组成词语。

填__________ 绕_________ 顽__________ 愉_________

慎__________ 饶__________ 玩__________ 输_________

9、课内阅读

在我的窗前，毛茸茸的枝头，

有一棵白桦，雪绣的花边潇洒，

仿佛涂上银霜，串串花穗齐绽，

披了一身雪花，洁白的流苏如画。

【1】诗歌先总写“我”的窗前有一棵白桦，接着写白桦_______的美。

【2】写出下列词语的近义词。

仿佛——____ 潇洒——_______

【3】这两节诗中，词语______、______、______、______让我们感受到了白桦洁白的形象。

10、

一个青年总是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。一天，走过来一个须发俱白的老人，问他：”年轻人，干吗不高兴？”

”我不明白，为什么我总是这么穷。”

”穷？你很富有嘛！”老人由衷地说。

”这从何说起？”年轻人问。

”假如斩掉你的一只手，给你一万元，你干不干？”

”不干。”

”假如让你马上变成八十岁的老人，给你一百万，你干不干？”

”不干。”

”假如让你马上死掉，给你一千万，你干不干？”

”不干。”

”这就对了，你已经有了超过一千万的财富，为什么还哀叹自己贫穷呢？”老人笑吟吟地问。

青年愕然无言，但看得出他心有所思的样子。

（1） 选字填空。(4分)

忠  衷

(  )心耿耿  言不由(  )

(  )言逆耳  无动于(  )

（2） 仔细读读文章，想想故事里最大的财富指的是什么？(2分)

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（3） ”青年愕然无言，但看得出他心有所思的样子。”你知道他在想什么吗？(4分)

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（4） 这个故事给了你什么启示？(4分)

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11、阅读理解

观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn   mēn）雷滚动。顿（dùn   dòng）时人声鼎（dǐn   dǐng）沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（       ），看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，（       ），变粗，横贯江面。再近些，只见（       ），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（       ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震（zhèn   zhèng）得颤动起来。

【1】用“/”划去括号里不正确的读音。

【2】按原文在括号里填上正确的词语，把内容补充完整。

【3】请联系上下文理解下面的词语。

人声鼎沸：_________________

山崩地裂：__________________

【4】以上两段文字中作者按照______的观察顺序，从_________和______两方面描写了潮来时的景象。

【5】“形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指什么？让你感受到了什么？

_________________

12、阅读理解。

勤学好问的孔子

孔子年轻的时候，对周礼的知识已经很熟悉了，可是他仍旧不断地努力钻研。

有一回，他去参加太庙里的祭祀典礼，由于是第一次碰上，什么都觉得新奇有趣，见到什么都虚心地向内行人打听。

有人嘲笑他：“谁说这个陬邑大夫（孔子父亲做过的官职）的后代懂得礼呢？瞧他这没玩没了地问，大概什么也不懂。”

孔子听了却很坦然：“不懂就问，这正是礼呀！”

祭祀结束以后，人们要回家了，可他还抓住人家的袖子不放，非要问个明白才行，弄得人家都有些不耐烦了，便称他是“每事问”。孔子听见了心里还挺高兴。“每事问”怎么不好？难道不学不问还能从天上掉下来知识不成？

就这样，执着的孔子很快对周礼达到了精通的地步。他30绥德时候，边有人专门向他学习周礼了。

喂鸡求学的诸葛亮

诸葛亮小时候，跟着水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。快到晌午时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有金灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到口袋里的小米撒完。

等公鸡吃完小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么讲到这么晚，晌午过了，也不知道饿！”水镜先生说：“你没听到公鸡才叫唤吗？”

师娘是个精细人，第二天快到晌午时，她悄悄地走到院子里，看了个仔细后，便不声不响地转回去了。

这天水镜先生回来了，师娘笑着说：“你这位先生还不如小诸葛！”于是把事情一五一十地告诉了水镜先生。

水镜先生一愣，就哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。

【1】理解文中的词语。

精通：__________________

盖世奇才：_______________

【2】年轻时的孔子和小时候的诸葛亮有个共同的特点，那就是_____。

【3】孔子想了解更多关于周礼的知识，想到的办法是______；诸葛亮为了延长先生授课的时间，想出了_______的办法。

【4】下面的说法正确的有（  ）（多选 ）

A. 孔子认为“每事问”是非常有必要的，这样才能获得更多的知识。

B. 孔子认为“每事问”并不好，不学不问天上也会掉下知识来。

C. 师娘告诉水镜先生之前，水镜先生就知道诸葛亮喂鸡的事情。

D. 师娘告诉水镜先生之前，水镜先生并不知道诸葛亮喂鸡的事情。

【5】读了这两篇短文，你受到了什么启发？

___________________________

【6】读这两篇文章时，你一定产生过许多疑问吧？照样子提出问题，并选择一个问题进行解答。

问题1：水镜先生为什么会觉得诸葛亮会成为盖世奇才？

问题2：_____________________？

我选择问题______，我的答案是_______________________。

13、阅读短文，完成后面的练习。

《爬山虎的脚》节选

爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（zhòng chóng）叠起来的，也不留一点儿空（kōngkòng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹好看得很。

【1】用“√”选出文段括号内正确的读音。

【2】给下面的“一”字选择正确的解释。

A．满，整             B．数量一             C．一律，没有例外

（1）一阵风拂过。( )             （2）叶尖一顺儿朝下。( )

（3）一墙的叶子就漾起波纹。( )

【3】将文中画“——”句子改为反问句。

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【4】文中哪些语句体现出作者观察细致？谈谈自己的观点。

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14、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】用“——”画出一句你觉得写得十分生动的句子。

【2】根据语段内容填空。

这一段有( )句话，分别写了( )的叶子和( )的叶子，写出了爬山虎叶子( )和( )的特点。

【3】这段话中，从哪些词语可以看出作者是连续观察的？圈出来。

15、读课文，想一想，为什么说井冈山是“英雄的山，美丽的山”？

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16、修改病句。

我们要培养自己的写作兴趣和水平。

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17、用修改符号修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

18、修改病句。

（1）昨天傍晚下了一夜的雪。

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（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。

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（3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。

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（4）夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。

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（5）数学测验时，被一道题难住了。我想来想去反复思考，也找不到解决的方法。果然，我想到了老师教的画图法，就用它解决了难题。

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（6）我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼，聪明可爱。由于她学习方法端正，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。

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19、写作。

在成长的过程中，我们需要不断地尝试做一些事情。你尝试做过哪件事情？那是一次怎样的尝试？在这个过程中你的心情有怎样的变化？请以“那是一次 的尝试”为题写一篇习作，注意按照顺序写清楚，写出自己的感受。不少于400字。