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喀什地区2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列描述不正确的一项是( )

    A.“一言既出,驷马难追”与“言而有信”表达的意思相近。

    B.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是岳飞。

    C.《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。

    D.《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。

  • 2、下列句子修辞手法不同的是( )

    A.三月的桃花水,是春天的竖琴。

    B.地上草如茵,两岸柳如眉。

    C.那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响。

    D.雨来像小鸭子一样,抖着头上的水,望着妈妈笑。

  • 3、下列成语中,与“囊萤夜读”相似的“夜读”的成语是(       )。

    A.程门立雪

    B.凿壁借光

    C.手不释卷

  • 4、我全神贯( )地观看,红军是如何在敌人眼皮底下( )扎营地的。( )

    A.注 柱

    B.拄 驻

    C.注 住

    D.注 驻

  • 5、加点字注音没有错误的一项是(  )。

    A.鸟(cháo)    (tái) 茎(lèn)     (qiǎo)儿

    B.开(zháo)    (yè) (shèn)重      无可(nài)何

    C.力(liàng)   (jué)色 (chéng)罚   流连忘(fǎn)

    D.花(ruǐ)     (ráo) 骨(suǐ)     (jì)昌学射

  • 6、“炎帝之少女,名曰女娃。”句中“少女”的意思是(       

    A.姑娘

    B.妻子

    C.小女儿

    D.大女儿

  • 7、下列词语书写完全正确的一项是(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、我会辨字组词。

    ( )               ( )               ( )

    ( )               ( )               ( )

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面材料,回答问题。

    【材料一】 。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞,——四时田园杂兴(其二十五)

    【材料二】昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家,童孙未解耕织,也傍桑阴学种瓜。——四时田园杂兴(其三十一)

    【注释】①绩麻:把麻搓成线。②解:理解,懂得。③供:从事。④傍:靠近。⑤阴:树荫。

    【1】将材料一的古诗补充完整。做到书写工整,美观。有一定速度。

    【2】下列说法不正确的是(     )。

    A.这两首诗都体现出乡下生活悠闲自在的特点。

    B.从《四时田园杂兴》(其三十一)中,我们知道了小孩子也非常懂事,他们在大人的耳濡目染下,学习并参与了劳动,感受到了劳动所带来的快乐。

    C.这两首诗都流露出作者对农村生活的喜爱之情。

    【3】自古以来诗人们写了许多表达劳动人民生活或描写田园风光的诗词,请你再默写两句。

    ___________

    【4】从下面的诗句中任选其一,说说你的眼前浮现出了怎样的情境。

    ①日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    ②童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

    ___________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、课内阅读《观潮》。

    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

    【1】这段话是按照_____顺序来写的。

    A.由远及近

    B.由近及远

    【2】这段话从__________两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。

    【3】这段中分别把浪潮比作_______________

    【4】这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工,赞美了钱塘江的大潮是____

  • 11、阅读短文,回答问题。

    为中华之崛起而读书(节选)

    新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?

    “为家父而读书。”

    “为明理而读书。”

    “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

    有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:

    “为中华之崛起而读书!”

    【1】同学们读书是为了________________________:“那位同学”读书是为了________。这不由得让我们想到习近平总书记提出的“________,牢记使命”这句话。

    【2】“有位同学一直默默地坐在那里,有所思。”这位同学是________,我还知道他是我们新中国的第一任________。他默默地若有所思,会想些什么呢?请至少写出两点:______________

  • 12、蚂蚁的“勤劳”

    黄小平

    父亲是生物老师。一日,他看着地上来回忙碌的蚂蚁,不由叹道:“唉,可怜的蚂蚁啊!”

    蚂蚁来回地搬运食物,让自己“丰衣足食”起来,这样的忙碌和勤劳难道有什么不好吗?

    “在我们看来,妈蚁是勤劳的。我们看到的蚂蚁,总是来回地奔忙,又是运谷物,又是运稻草,但妈蚁的忙碌,不是勤劳。”父亲说。

    妈蚁为了贮存更多的食物,不停地奔忙,难道这不是勤劳吗?

    “妈蚁的奔忙不是勤劳,而是猜疑。”父亲说,“妈蚁生性猜疑,它们把食物搬进洞里后,总是不放心,生怕别的妈蚁偷了去、抢了去,于是,又折腾着把刚搬进洞里的食物搬出来,搬进另一个洞里,它们不断地转运着食物,转运到新的洞穴、新的地点。②所以,我们看到的妈蚁,总是在路上套忙,似乎是一个勤劳的使者,但实际上是一个被自己猜疑心绑架的囚犯,一个终身服苦役的囚犯。”

    听了父亲的解释,我开始对妈蚁有了一个全新的认识。看着地上来回奔忙的妈蚁,我也不由地长叹了一口气。

    1短文中有三处画横线的句子,请任选一处在旁边作批注。可从表达方式、体会人物心情、主题感情等方面写。

    2“为学患无疑,疑则有进”,本学期我们学了从文章内容的角度、从写法的角度、从所得的启示道理等不同角度、提出问题。请你针对(蚂蚁的“勤劳”)这篇文章,从两个不同的角度提出问题。

    问题一:______________________________________________________

    问题二:______________________________________________________

    3上一题提出的问题中,第一个问题最有价值。写出你对这个问题的解答或思考。

    _____________________________________________________________

  • 13、语段阅读

    寄生虫

    ①看看这个身上长着红白黑相间的条纹,形状像一只难看而多毛的蚂蚁,它一步一步来回(观察  巡查)着一个斜坡,锁定一个角落开始细心(观察  巡查)地面出现的蛛丝马迹,并用它的触须在地面上试探着。你如果看到它,一定会以为它是一只粗大强壮的蚂蚁,只不过它的服装要比普通的蚂蚁漂亮。这是一种没有翅膀的黄蜂,它是其它许多蜂类的幼虫的天敌。它虽然没有翅膀,可是它有一把短剑,或者说是一根利刺。只见它踯躅了一会儿,在某个地方停下来,开始挖和扒,最后(果然  居然)挖出了一个地下巢穴,就跟经验丰富的盗墓贼似的。这巢在地面上看上去并没有痕迹,但这家伙能看到我们人类所看不到的东西。它钻到洞里停留了一会儿,最后又重新在洞口出现。这一去一来之间,它已经干下了无耻的勾当:它潜进了别人的茧子,把卵产在那睡得正酣的幼虫的旁边,等它的卵孵化成幼虫,就会把茧子的主人当作丰美的食物。

    ②看看这个外貌漂亮而内心奸恶的金蜂,它身上穿着金青色的外衣,腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子,尾部系着一条蓝色的丝带。当一只泥匠蜂筑好了一座弯形的巢,把入口封闭,等里面的幼虫渐渐成长,把食物吃完后,吐着丝装饰着它的屋子的时候,金蜂就在巢外等候机会了。一条细细的裂缝,或是水泥中的一个小孔,都足以让金蜂把它的卵塞进泥匠蜂的巢里去。总之,到了五月底,泥匠蜂的巢里又有了一个针箍形的茧子,从这个茧子里出来的,又是一个口边沾满无辜者的鲜血的金蜂,而泥匠蜂的幼虫,早被金蜂当作美食吃掉了。

    ——《昆虫记》法布尔

    1短文介绍了哪两种“寄生虫”(   

    A.蚂蚁   金蜂 B.蚂蚁   泥匠峰 C.黄蜂   金蜂 D.黄蜂  泥匠峰

    2在第①自然段的括号中选择正确的词语,并打“√”。

    3晨晨对短文中描写的蜂种非常感兴趣,为短文设计了一张插图,下列哪一蜂种最适合加在插图里(   

    A.金蜂 B.泥匠峰 C.黄蜂

    4“这巢在地面上看上去并没有痕迹,但这家伙能看到我们人类所看不到的东西。”中的“看上去”一词能不能去掉?为什么?

    _______________________________________

    5阅读第②自然段,完成下列图表,想象“寄生虫”是如何一步步“寄生”的。

    6结合短文内容,谈谈你对题目“寄生虫”的理解。

    ___________________________________________________

  • 14、阅读短文《麻雀》,完成下列问题。

    这是群精明的家伙。

    它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。你看,所有麻雀不都是这样吗?春秋迁徙的候鸟黄莺,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活了下来。

    这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它们,它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空中的透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它们也只能用饥渴的目光远远地盯着,却没有飞过去叼起米的勇气。它们盯着、叫着,然后腾身而去---这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它们的疑心或警觉。

    它们不像燕子那样在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角,或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。(有删改)

    【1】下列说法正确的是(          

    A.麻雀不在高楼的犄角筑巢。

    B.麻雀的巢很容易就能摸到。

    C.麻雀喜欢在屋檐下搭窝。

    D.麻雀的巢筑在离地很远,又高又险的地方。

    【2】下列句子不能体现麻雀机警多疑的是(       

    A.麻雀的目光十分锐利。

    B.麻雀看到食物就飞过去叼起来。

    C.麻雀每时每刻都在躲着人。

    D.麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。

    【3】作者写麻雀,为什么又写到黄莺和燕子?

    ________

    【4】请概括出短文第二自然段的主要内容。

    ________

    【5】“由于时时提防人,它们得处处盯着人的一举一动”这句话中“盯”用的好吗?好在哪里?

    ________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、句子练习。

    1.扁鹊说大王的病过去能治,现在他无能为力了。(改为直述句)

    ___________________________

    2.图书馆真静,静得可以听见人们的呼吸声。(照样子写句子)

    这朵月季花真香,________________________

    3.照样子把句子写具体。

    例:孩子们交谈。

    (天真可爱的)孩子们(在会场上)(热烈地)交谈。

    1)果果捡贝壳。

    __________________________

    2)浩浩做作业。

    ____________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改下列病句。

    (1)尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,但是我不再请求给他医治!

    ______________________________________

    (2)于是,飞卫开始教他怎样放箭,怎样开弓。

    ______________________________________

  • 17、修改下面这段话。

    我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,今年“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳竟赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。

    __________________

  • 18、修改下面这段话。

    为了防制感染新型冠状病毒,我们全家人都足不出户,只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难受,他整天在家里无所事事没有事干。

    ___________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、妙笔生花。

    每个人都有美好的童年,你的童年也一定有很多趣事,请你选择一两件有趣的事(最好与耍小聪明有关)写出来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。题目自拟。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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