鹰潭2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中“之”的含义不同于其他两项的一项是（       ）

A．看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。

B．人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”

C．取之，信然。

2、下列词语中加点字注音有误的一项是（       ）

A．鸟巢（cháo）     芦苇（wěi）

B．冬眠（mián）     剪秋罗（luó）

C．霸占（zhàn）     尽管（jìn）

3、下面词语中，加点字的意思完全相同的一项是（       ）

A．善变   心地善良

B．环顾   左顾右盼

C．边缘   无缘无故

D．日益   良师益友

4、词语搭配。(6分)

信心 传统 友谊 水平 活动 方法 生产 自然 错误 困难

增强(      )  开展(    )  克服( )

增进(   )  发展(   )  征服(    )

5、下列词语搭配有误的一组是（ ）

A．放慢脚步 猛烈地摇撼 庞大的怪物

B．张开大嘴 绝望地尖叫 锋利的牙齿

C．掩护幼儿 呆呆地站立 嘶哑的声音

D．慢慢后退 安然地站立 危险的树枝

6、下列加点字读音正确的一项是 （   ）

A．宁可（níng）

B．旋转（xuán）

C．纪昌（jì）

D．哄堂大笑（hǒng）

7、下列选项中作家与作品搭配错误的一项是（        ）

A．张天翼   《宝葫芦的秘密》

B．毛泽东   《卜算子·咏梅》

C．丰子恺   《白鹅》

D．叶圣陶   《海上日出》

8、写出四个带“如”字的成语。

示例：亭亭如盖

________  ________  ________  ________

9、古诗阅读

梅雪

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】“梅须逊雪三分白”中的“逊”的意思是______________，和句中的“ __________”意思相近。后两句诗的意思是___________。

【2】后两句诗能让我们想起一句俗语（ ）

A.尺有所短，寸有所长。 B.青出于蓝而胜于蓝

C.只知其一，不知其二 D.前无古人，后无来者。

10、课外阅读。

秋的原野

①窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

③天空像 ，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着，在水面荡起一圈圈的波纹；它俩显得天真烂漫，或许是嫌这儿稍微有点儿寂寞吧，于是伸长脖子有节奏地哦哦地叫着，为宁静的大自然平添了不少生气。

④山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像 似的呢？

⑤村前村后，等待收割的稻田，好似 ，一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪。稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……

⑦半空中飞过一队“人”字形的雁群，村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！砰！”地喝叫。雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”然后继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。

【1】选择恰当的短语填在文中的横线上。

A．一片金黄色的大海 B．一团火焰 C．一块覆盖大地的蓝宝石

【2】文中画“ ”句子中的引号的作用是（        ）

A．表示需要着重论述的对象

B．表示行文中直接引用的话

C．表示具有特殊含义的词语

D．表示行文中解释说明的语句

【3】文中作者抓住了哪些明显特征来描写秋天？（写出四种即可）

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【4】秋天的原野像一幅幅图画，第③——⑥自然段分别描绘了怎样的图画？连一连。再说说你最喜欢哪一幅，写出你的理由。

第③自然段                                      牧童晚归图

第④自然段                                      稻田欢歌图

第⑤自然段                                      枫林红叶图

第⑥自然段                                      池塘秋色图

11、阅读欣赏。

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我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，小园里一片绿油油的。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

  秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

  冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”

  小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1.给本文加上一个小标题写在“__________”上。

2.照样子，写词语

叽叽喳喳：

翩翩起舞：

3冬天的小园是什么样子

__________________________________________________________。

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4.你喜欢这样的小园吗？请举例说一说。

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12、课内阅读。

在朝着阳光的堤（dī  tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn  nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置（zì  zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cào  zào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】画掉括号里不正确的读音。

【2】文章画线部分是________，在文中起到的作用是________________________。

【3】蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（   ）。

A.那丛草不好吃

B.那丛草可以遮阳

C.那丛草可以遮蔽洞的出口

【4】这两段文字的观察顺序是（   ）。

A.从外到内 B.从左到右 C.从远到近

【5】选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？

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【6】为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？

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13、阅读并回答问题。（15分）

  迷人的海滨夏夜 

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn  yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng  rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启  起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应  映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

（1）用“——”现出括号里正确的读音或字词。（2分）

（2）“_______ ”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到_______和_______。（3分）

（3）用________划出文中的两个比喻句。（2分）

（4）从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面横线上。（3分）

______________________________________________________________

（5）把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由，然后仿照着这句你也写一句吧。（3分）

我摘抄的句子：__________________________________

我认为优美的理由：______________________________

我仿写的句子：__________________________________

（6）用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。（2分）

14、课外阅读。

　　一棵梨树被虫咬伤了,两只啄木鸟看见了,讨论怎么给树治虫。

一只啄木鸟说:“应(yīnɡ　yìnɡ)该从树尖治起,因为树尖是发芽成长的部分,很重要。”另一只啄木鸟说:“应该从树根治起,树根是根本,没有根,怎么能使树发芽呢?”

两只啄木鸟争执不下。争论一天,没有结(jiē　jié)果;争论两天,它们还是固执己见;就这样,一天又一天,一月又一月,还是争吵着。而病树呢,已被虫蛀空,风一吹,倒(dǎo　dào)了!

这时,两只啄木鸟还在争吵,不过,争吵的不是怎样治虫,而是责任应该由谁担(dān　dàn)负。

【1】联系上下文解释词语。

固执己见:_______________________________

僵持:_____________________________

【2】给文中加点多音字选择正确的读音,画“√”。

【3】两只啄木鸟为了　　　　　　　　而争吵,一只啄木鸟认为　　　　　　,另一只啄木鸟认为　　　　　　　　,结果　　　　　　　　　　。

【4】你从这则寓言懂得了什么道理?你会给这两只啄木鸟什么建议呢?写下来。

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15、按要求写句子。

（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（缩句）

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（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改成陈述句）

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（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用加点字写一句话）

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16、用修改符号在原句上修改。

我们几个分工和作，有的洒水，有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。

17、我能修改下列病句。

1．指南针，造纸，火药，印刷术是我国古代四大发明之一。

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2．我国的人口是世界上最多的国家。

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3．半个学期来，我的语文知识提高了。

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4．这篇作文对我产生了兴趣。

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5．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

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6．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

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18、修改下面这段话。

王葆原先可是个顽皮又调皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕汤，一会儿怕冷的。不过，即使奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能立马坐立不安地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸幅，所以，总想着能有个宝葫芦。

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19、辩论赛。

你觉得看电视好，还是读书好？请写出自己的观点吧。

（1）正方观点：

。

（2）反方观点：

。

（3）总结： 。