萍乡2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语，没有错别字的一项是（  ）

A．恍然大悟 威风凛凛 意味深长 狂风怒号

B．庞然大物 汹涌澎湃 全神惯注 居高临下

C．实事求是 惊天动地 拨地而起 坚持不懈

D．窃窃私语 自做自受 排山倒海 念念有词

2、选择有错别字的一项（ ）

A．恭敬

B．等候

C．讨伐

D．寻规蹈矩

3、在书写完全正确的一组是（ ）。

A．牵手 柔和 河床 鹅卵石

B．风俗 庄稼 填补 招带

C．跳跃 葡萄 满义 传说

D．稻穗 掏洗 甜香 新鲜

4、在设计比赛中，（   ）获得了女子组的冠军

A.佩琪 B.玛蒂埃 C.旺达·佩特罗斯基

5、下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）

A．同学们都在认真地做作业，教室里鸦雀无声。

B．在这次军事演习中，战士们各显神通，充分显示了自己的优势。

C．下课了，他从教室里渐渐地走出来。

D．这么简单的题目，我竟然做错了，真是马虎！

6、生活中的感悟。

【1】《爬天都峰》一文告诉我们(　　)

A.在困难面前要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步。

B.爬天都峰是一件不容易的事情，我们只有充满信心、相互鼓励，才能顺利地爬到峰顶。

【2】屠格涅夫的《麻雀》一文告诉我们(　　)

A.母亲为了保护自己的儿女，不惜牺牲自己的生命。母爱有的时候可以战胜理智而面对一切强大的力量，甚至是战胜这些强大的力量。

B.面对愤怒到极点的老麻雀，猎狗也害怕。可见，强大的动物也有畏惧弱小的时候。

7、我能把下面语序混乱的句子，排成一段通顺的话。（   ）

（ ）有一次，吴、越两国的一些百姓同乘一条大船渡江。

（ ）但是，两国之间连年发生战争，彼此仇恨很深。

（ ）最终他们战胜了风浪，安全地到达了对岸。

（ ）船行驶到江心，忽然狂风大作，巨浪滔天，船随时都有可能会翻，情况很危险。

（ ）春秋时期，吴、越两国是山水相连的近邻。

（ ）这时，两国的百姓忘掉了仇恨，齐心协力，相互帮助，就像一家人一样。

A.⑤②①④⑥③ B.③②⑤④①⑥

C.②④①⑤③⑥ D.⑤①④②⑥③

8、日积月累。

1．“秦时明月汉时关，________。”这两句出自古诗《_______》，作者是_______。

2．“可怜九月初三夜，________。”这两句出自古诗《_______》。

3．我来到庐山，被庐山的美丽景色所迷住，口中不觉吟诵起苏轼描写庐山的诗句：_______，________。

4．醉卧沙场君莫笑，_______？

9、补充古诗并填空。

乞 巧

七夕今宵看碧霄，________________。

________________，穿尽红丝几万条。

这首诗是________朝诗人________的作品。写的是________的晚上，妇女们________________________________的情景。

10、课内阅读。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

【1】“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。”西门豹这样说，是为了_____。

【2】“麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”西门豹这样说，是为了_______________。

【3】西门豹的做法妙在(　　　)。(多选)

A.安排周密 B.不动声色

C.秉公执法 D.讲究策略

【4】从选段描写的内容可以看出，西门豹是一个___________的人。

11、现代文阅读

生命如花

①今年暑假。我因为扁桃体发炎住进了市儿童医院。

②这天。我和妈妈一不留神上到了19楼。刚进入19病区的走廊，我们就发现这里的气氛有些异样。家长们面色凝重。两个男孩子笑着、跳着从我们身边跑过。一个看上去六七岁，一个也就八九岁的样子。他们戴着口罩，头上还戴着头套。

③"咦，为什么这个病区的小朋友要戴口罩和头套？”我嘟囔了一句。我的话提醒了妈妈。她指着墙上的病区指示牌，脱口而出：“哦，原来这里是血液肿瘤病区。”我恍然大悟。这里的儿童大多身患绝症。他们的头发因为化疗而掉光了，只好戴上头套。而戴口罩是为了避免交又感染，防止病情加重。此时看着他们嬉闹的样子，我鼻子酸酸的，心里猛地沉重起来，不禁为他们伤心。

④我和妈妈默霞地走着，不经意间路过一间病房，病房里的一幕让我停下了脚步。一个12岁左右的女孩静静地倚在病床上，手臂无力地耷拉在床边，腿微弓着，手臂与腿瘦得简直皮包骨头！然而，她却面带微笑，与她母亲交谈着。似乎在讲什么有趣的事情。她的母亲总爱地望着她。一切都是那么温馨、祥和。谁能想到这个女孩经受了怎样的痛苦、怎样的折磨？可她却一脸轻松。面对病魔如此坦然。我的眼睛有些温润，耳边传来妈妈的话语：“生命，有时很脆弱，但此刻，它是坚强的。”

⑤是的，生命是脆弱的。短暂的，就像花几一样。望着那嬉闹的身影、微笑的面容，我看到了——他们的确是坚强的。 他们经受了风吹雨打，顽强挺立。努力成长，让自己短暂的生命之花开出最绚丽的一刻。

⑥想到这里，我猛然拉住妈妈的手说：“_________”妈妈欣慰地看着我。我们相视一笑，怀着对他们深深的敬意和祝福走出了19病区。

【1】短文写了“我”亲身经历的一件事，事情的起因是________，经过是________，结果是________。

【2】“我”的心情变得“沉重”伤心”，是因为（    ）

A．看到两个男孩子笑着、跳着

B．看到女孩手臂与腿瘦弱得皮包骨头

C．看到女孩微笑着与她母亲交谈

D．知道19病区的孩子们大多身患绝症

【3】画横线的句子中两个“怎样的“强调了________。

【4】联系上文，在文中第⑥段的横线上补充“我”的语言。

【5】读读第⑤段，结合短文内容，谈谈你对题目“生命如花”的感悟。

__________________

12、课外赏析。

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅---太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失。

（1）比一比，组成词。

辉（   ）  透（   ）  坚（   ）  幻（ ）

晖（   ）  绣（   ）  竖（   ）  幼（   ）

（2）写出下列词的近义词。

柔和——（ ）  朦胧——（ ）  仿佛——（   ）坚实——（ ）

（3）“我”在梦幻里看到了那些东西？

_______________________________________________________________________________

（4）判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”

①文中的“出神”表示“看呆了”的意思。（ ）

②“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”原意不变。（ ）

③神奇就是“神秘”的意思。（ ）

（5）美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

词语：_______________________________________________________________________

句子：_______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

13、课堂连线台。 

A:题目中的“路径”即路线、道路,本文通过_________的事,告诉人们走向成功的______   与 __________________。

B:“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”,肯定了格罗培斯“给人自由、__________” 的设计理念是最佳的。而课文以“最佳路径”为题,却包含了多重含义。“路径”可以单纯地理解为通向游乐项目的一条条线路,也可以理解为_______________,也可以理解为 ____________________ 。

C:我从“撒下草种,提前开放”和“按着踩出的痕迹铺设了人行道”的创意中感受到   是____________________。

D: 我从“建筑学中微不足道的一点——路径设计……他已经修改了五十多次” 中体会出____________、_____________的做事态度是成为专家的最佳路径。

E: 我从老太太经营葡萄园地做法中受到启发：冥思苦想后的____________ 是获得__________ 的最佳路径。

14、阅读下面短文，回答问题。

鸟儿，可爱的精灵

①千般婉转，万种啁啾，鸟儿，是天下无双的歌手。

②它们唱醒了黎明，也唱醒了我。

③清晨，我站在书房前的紫薇树下，便可看见草坪的灰鸟儿，翘着尾巴，扬着脖儿，忘情地唱着。它们的嘴里，像是含着一汪水，那天籁之音，令人陶醉。

④这青灰色的鸟儿，我叫不上名字，头圆圆的，眼睛大大的，个头硕壮、憨憨的。它们总是雌雄成双，一唱一和地亮着嗓儿，倘若有第三者靠前，便会同仇敌忾（kài）将其驱赶。

⑤那天，不经意中，发现路旁橡树的枝叶间，藏着一个鸟巢，它离地不到两米的样子。我悄悄地走近前去。呀！只见一只灰鸟儿，把整个头都扎进了巢里，只露着尾巴，一动也不动。我伫立在那儿，屏住呼吸，端详了良久，那鸟儿还是纹丝不动。一种悲凉猛地袭上心头，它怎么死在了巢里？我怏怏地离开了橡树。

⑥第二天，再次来到树前，让我好不吃惊，只见那鸟儿大模大样地伏在巢里，瞪着大眼睛，连眨都不眨地望着我，它并没有死！昨天，为了防备不测，它竟会做出佯死的一幕，真是聪明有加，这让我惊喜不已。

⑦我晓得，它在孵蛋。它会孵出几只鸟宝宝？我很想看看它的翅膀下面埋着几枚蛋。可我知道，鸟窝是不能触碰的，那样，灰鸟儿就会弃巢而去。理智，让我打消了这个不该有的荒唐念头。

⑧可好奇心还是驱使着我隔三岔五地去瞧那孵蛋的鸟儿。

⑨每次去，我都把脚步放得很轻，很轻，蹑手蹑脚地靠近橡树，唯恐惊吓了它。当我的目光落到鸟巢时，总是望见灰鸟儿瞪着大眼睛，傻傻地注视着我，它显得很沉静，并无惊恐的神情。

⑩一连两个星期过去了，灰鸟儿一直卧在巢里，耐心地等待着它的小宝宝的出生，这可爱的精灵，给我的生活增添了不少乐趣。

【1】描写动物时要细致观察，还要按一定的次序。从第③④段中。我们看到作者先后从_____、_____、_____这几方面介绍了鸟儿。

【2】第④段中画“ ”的句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了______________________。

【3】“灰鸟儿瞪着大眼睛，傻傻地注视着我，它显得很沉静，并无惊恐的神情。”从这句话中。你体会到了什么？

________

【4】灰鸟儿的小宝宝出生后又会发生什么事呢？结合生活实际展开想象，简单写一写。

________

15、句子训练营。

（1）老麻雀用自己的身躯掩护小麻雀。老麻雀想拯救自己的幼儿。（用关联词连成一句话）

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（2）用加点的词语造句。

我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。

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16、修改病句。

1.我最爱看民族舞和民族音乐。

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2.读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

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3.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

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4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。

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17、他穿一身黑色礼服和一顶黑色礼帽，好看极了。（修改病句）

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18、修改下面这段话中的三处错误。

中国是世界四大文明古国，首都北京是座中外闻名的古城，这里明胜古迹很多，每年吸引了众多的无数游人前来观光游览。

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19、写作

同学们，在成长的旅途中，你一定遇到过喜欢的人、物、风景……请提起笔和我们分享分享吧。 要求：400字以上；书写工整；语句通顺。

我喜欢的