江西省赣州市上犹县2025年小升初（7）语文试卷（含解析）

1、按课文内容填空。

（1）《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是“仙桃石”“_________”“___________”“金鸡叫天都”。

（2）大禹为了_________，离开家乡_____年，他曾经_______次路过自己家门口，可是他________次也没有走进家门看一看。

（3）“ _____________，手可摘星辰。”这句诗选自____代诗人写的《___________》。我们还学过他的很多诗，请你写出印象最深的一句：___________，____________。（填写诗句）

（4）在《植物妈妈有办法》一文中，写了__________、__________、__________（填写植物）传播种子的方法。

2、看拼音，写词语。

fàn wǎn   líng lì   pái huái  chì luǒ luǒ

（_______） （_______）（_______）  （_______）

yǎn miàn kōng xū   nuó yí   báo wù

（_______） （_______）  （_______）（_______）

3、近义词。

形形色色—(       )    全貌—(       )    容纳—(       ) 

五光十色—(       )    庞大—(       ) 覆盖—(       )

4、组词。

维（______） 码（______）捎（______）

准（______） 蚂（______）稍（______）

悦（______）  财（______） 拨（______）

况（______）  材（______） 拔（______）

5、拼拼写写：

jǐnɡ tì            bō   li                   cuī     huĭ             yú   chǔn            pú fú

( ) ( ) ( ) ( )   ( )

6、课内阅读

_______________，

万水千山只等闲。

_______________，

_______________。

金沙水拍______，

大渡桥横______。

更喜岷山千里雪，

三军过后______。

【1】将诗句补充完整。

【2】哪句诗是对全诗内容的总括？

__________________________________

【3】诗句中用“细浪”来比喻________；用“泥丸”来比喻________。这两个比喻句歌颂了红军战士________的英雄气概。

【4】诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军________，“寒”字表现了红军________________ 。

【5】诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：________；“________”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。

7、同步阅读。

早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

【1】给文中加点的字注音。

朝（______）  还（______）  重（______）

【2】给诗句中加点字选择正确的解释。

（1）朝辞白帝彩云间（______）

A．朝代  B．早晨  C．向着，对着

（2）两岸猿声啼不住（_________）

A．停下  B．居住  C．保留

【3】这首诗中人物出发的时间是_________，出发的地点是__________。

【4】“千里江陵一日还”形容船行走很快，本诗中还有一句也说明了船行走得很快，请你找出来，写在下面吧！

_________________________

8、背一背，填一填。

画鸡

明 唐寅

_______冠______裁，

满__________将___。

__________轻______，

_____________户___。

【1】补全古诗。

【2】诗中表示颜色的词有( )、( )。

【3】与“它一生不敢随便叫，一叫千家万户的门就都打开了”相对应的诗句是_______________________，________________________。

9、我能快速完成填空。（5分）

（1）詹天佑是我国＿＿＿＿的爱国工程师。课文从＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种施工方法。

（2）意想不到的事情发生了――一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

这里意想不到的事情指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。发生这种意想不到的事原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、课外阅读。

石榴

①我的家乡在枣庄，这里有（驰名中外 里里外外）的石榴园。

②春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

③热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。金秋时节，石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外（看望 张望），向人们报告着成熟的喜讯。

④这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。

【1】在文中括号里选择恰当的词语，打“√”。

【2】联系上下文，解释词语的意思。

（1）喜讯：_________________________________

（2）红白相间：___________________________________

【3】照样子，写词语。（不能用文中的词语）

（1）例：郁郁葱葱 ________________

（2）例：酸溜溜 ________________

【4】作者按照季节的顺序，对石榴进行了细致的观察和描写。

第②段先写了__________ （季节）石榴树的__________ 。接着写了__________（季节）石榴树的叶子和___________________。

第③段写了__________（季节）石榴成熟的过程。

第④段写了石榴的__________________________。

【5】找出第③段中画出描写石榴外皮颜色变化的句子，并把描写颜色的词语抄写在下面的横线上。

____________________________________

【6】仔细读一读第③段标“___”的句子。

（1）选择题：这句话运用的是__________的修辞手法。（A．比喻 B．拟人）

（2）加点的词语好在哪里？

______________________________________

11、阅读。

半瓶阳光

屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她手指向不远的地方，那里放一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。

“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。我走到她身边，问：“你怎么知道你抓住了阳光？”“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“抓到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也抓住了阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”

我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。

太阳渐渐落山，阳光暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。阳光灭了？我纠正说“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”

天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗：儿童是成人的父亲。

【1】短文写了“女儿捉阳光”和“‘我’感受到的阳光”，其中详写的是_______________，略写的是________________，这样写的好处是_________________。

【2】女儿能够抓住阳光的诀窍是________________（用文中的话回答）

【3】“于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动……”我体内的那条河流指的是___________

【4】对“儿童是成人的父亲”这句话，你怎么理解？它在文中的作用是什么？

___________________

12、阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，回答问题。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而这更增添了水泥道的美。         

我一步一步小心地走着 ，一片一片仔细地数着 。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】根据选文填上恰当的量词。

一（_________）地毯               一（________）落叶  

一（________）巴掌               一（_________）雨靴

【2】这是一块什么样的地毯请你用“  ”画出来。

【3】照样子写一写，想一想落叶和雨靴还像什么？ 

落叶像____________________。

雨靴像__________________。

【4】结合上下文理解词语。

凌乱：_______________。

【5】你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢？ 请你写一写。 

13、阅读一段话，回答问题。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道  花草养活了  而且三年五载老活着  开花  多么有意思呀  不是乱吹  这就是知识呀  多得些知识决不是坏事  

【1】给画线的句子填上适当的标点符号。

【2】写含有数字的成语，看谁写得多!

例：三年五载________

【3】联系上下文，解释下面两个词语的意思。

①置之不理：________

②自生自灭：________

【4】“多得些知识决不是坏事”，联系自己的生活实际，谈谈你对这句话的理解。

_______________

14、阅读短文，完成下面小题。

三月桃花水

①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

②啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

③三月的桃花水，是春天的竖琴。

④那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

⑤三月的桃花水，是春天的明镜。

⑥它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

⑦啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

【1】哪一个词语写的不是三月桃花水？（       ）

A．竖琴

B．明镜

C．丝绸

D．长发

【2】作者把春水叫做“桃花水”，你能从哪个自然段中找到说明原因的语句？（       ）

A．①

B．②

C．④

D．⑥

【3】与第①自然段中的两个问句相对应的段落分别是在哪几个自然段？（       ）

A．①②③④

B．②③④⑤

C．③④⑤⑥

D．④⑤⑥⑦

【4】划线的句子在表达上有什么作用？（       ）

A．总结上文

B．总起下文

C．总起全文

D．总结全文

【5】最后一个自然段在抒发情感的方式上属于哪一种？（       ）

A．直接抒情

B．间接抒情

C．正面描写

D．侧面描写

【6】请你结合文章内容说说桃花水的美表现在哪几个方面？

_____________________

【7】你觉得第四自然段中所运用的句式写得好吗？结合文章内容说明理由。

_____________________

15、照样子写句子

例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。

外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。

画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。

①你一定要保存好这幅画。

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。  

________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）

______________

（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用关联词联成一句话）

_____________

（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）

_____________

（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）

____________

（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）

____________

17、海力布急得掉下了眼泪说：“我说的话千真万确。”（改成转述句）

_____________________________

18、将下列陈述句改成反问句

①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

____________________

②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。  

____________________

19、按要求写句子。

【1】从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）

【2】大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句）

【3】难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

【4】改成“被”字句。　　

我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。

【5】改成“把”字句。

敌人的飞机被高射炮击落了。

20、按要求照样子写句子。

例：我已经弹熟了这支曲子。

我已经把这支曲子弹熟了。

1．密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

__________

2．两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

__________

例：你做作业怎么这样粗心呢？

你做作业不能这样粗心。

3．难道我们能被困难吓倒么？

__________

4．这件事能完全怪他吗？

____________________

21、百字练笔

一株小芽的梦，是开出最美的花;一只蜜蜂的梦，是酿出最甜的蜜。你做过什么有趣的梦? 把它写下来吧。