2025年新疆塔城地区中考历史真题(解析版)

1、在1919年1月至6月召开的一次国际会议上，为夺取世界霸权提出建立国际联盟，却因未达到既定目的而拒绝参加的国家是（     ）

A．英国

B．法国

C．美国

D．日本

2、图1到图4能为研究古人类起源提供可靠证据的是（     ）

A．

B．

C．

D．

3、林则徐是我国近代著名的民族英雄，下列赞誉与他有关的是(　　)

A. 查缴鸦片，虎门销烟

B. 击败阿古柏，收复新疆

C. 自强求富，兴办洋务

D. 黄海大战，壮烈牺牲

4、课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离历史的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是 （ ）

A. 秦始皇为了沟通长江和漓江而派人开凿灵渠

B. 读书人可以进私学并阅读列国史记

C. 各地官员均用大篆写告示

D. 农民缴税时用相同容量

5、抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。1938年3月，第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队与日军展开激战，共歼敌1万余人。这是（     ）

A．抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗

B．抗战以来中国敌后战场取得的最大的一场胜仗

C．全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利

D．打破日本3个月灭亡中国迷梦的会战

6、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了变化，其中成为农村中富有生气的阶级力量的是（       ）

A．资产阶级

B．富裕农民

C．手工业者

D．富商巨贾

7、大家都认为战国是大变革时期，最主要的理由是这一时期

A.战争连绵

B.新旧制度更替

C.百家争鸣

D.周王名存实亡

8、历史上的一些做法往往打上时代的烙印。 “大串联”、“学生停课闹革命”发生在

A．“文化大革命”时期

B．“三大改造”时期

C．人民公社化运动时期

D．社会主义现代化建设新时期

9、下侧《秦朝驰道示意图》可用于研究秦朝（     ）

A．修建长城的原因

B．丝绸之路的开通

C．统一六国的过程

D．巩固统一的措施

10、法国大革命期间，被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了思想家的著作后发出了“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”的感慨。他的话实际揭示了（     ）

A．启蒙运动阻碍了法国社会的发展

B．启蒙运动为法国大革命做了理论准备

C．文艺复兴推动启蒙运动的发展

D．启蒙运动促进了工人运动

11、下面是中国共产党领导的革命与建设道路示意国，①处道路的名称是（       ）

A．城市中心道路

B．工农武装割据

C．城市领导农村

D．敌后游击战争

12、《贞观政要》记载唐太宗曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这则材料反映出他的治国策略是

A. 加强边疆管理

B. 扩充国学规模

C. 注重虚心纳谏

D. 重视体恤民情

13、在谈到道光帝（1821—1850年在位）为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，龚书铎先生说：是因为“在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝”。这里所说的“土地”是指（ ）

A.钓鱼岛 B.香港岛 C.台湾岛 D.辽东半岛

14、1929—1933年资本主义世界经济危机首先发生的国家是（ ）

A．美国   B．日本

C．英国   D．法国

15、使国内获得发展资本主义的资金，打开了广阔殖民地的市场，同时还获得了最廉价的，原料产地。与英国这些优越条件相关的称号是

A．“海上马车夫”

B．“无敌舰队”

C．“日不落帝国”

D．“世界工厂”

16、如果请你撰文批驳日本右翼势力否认侵略中国的谬论，下列材料中可以作为论据的有（ ）

①日军制造“南京大屠杀”，杀害中国和平居民达三十多万

②南昌起义

③对根据地进行大扫荡，实行“三光”政策

④发动八一三事变，大举进攻上海

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①③④

17、约公元前2070年，中国历史上第一个王朝建立。这个王朝是

A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．东周

18、“合则两利，分则两伤”，这是有人对国共两党关系的总结。国共两党在近代史上先后有过两次合作，其中国共两党第二次合作的重要成果是

A．基本上推翻了北洋军阀的反动统治

B．建立抗日民族统一战线，取得抗日战争的胜利

C．进行重庆谈判，签订了“双十协定”

D．西安事变和平解决

19、有学者提出，俄国之所以废除农奴制，并不是由于道德上的原因，而是因为农奴制度无法与市场社会并存。该学者旨在说明农奴制改革（       ）

A．源于对外战争失败

B．意在突破经济发展障碍

C．存在封建制度残余

D．使农奴获得了人身自由

20、第二次鸦片战争，英法联军占领京城，火烧圆明园，对中国文化和心理都造成了沉重打击，地主阶级分化，部分满清统治者痛定思痛，决定“师夷长技以制夷”，从而开始了“洋务运动”，迎来了回光返照的同治中兴。可见，第二次鸦片之战（  ）

A．严重冲击了中国经济

B．促使统治者觉醒

C．一定程度上维持了清政府的统治

D．使中国半殖民化程度进一步加深

21、16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称___________，西班牙凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国；18世纪末19世纪初，___________与圣马丁领导了拉丁美洲独立运动，起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。

22、书圣王羲之的代表作是《___________》，被称为“天下第一行书”。

23、（1）揭开维新变法运动序幕的事件是_____________。

（2）美国南北战争的导火线是_____________。

（3）第三次技革命兴起的时间是_____________,其核心是_____________，使人类进入了什么时代_____________。

24、美国独立战争的主要目的是__________________________法国大革命摧毁了君主统治，建立起资产阶级统治，美国独立战争和法国大革命在革命性质上的不同是______________________________

25、四大发明是我国成为文明古国的重要标志。我国古代四大发明具体指造纸术、印刷术、指南针和___________。

26、明代中期，吴承恩创作了富于浪漫主义色彩的神话小说《_______ 》________晚年，以坚韧不拔的毅力，专心致志地进行小说创作，生前基本定稿了前80回，后来高鹗续写了后40回，题名《红楼梦》。

27、清朝前期，_____艺术发展到顶峰,洪异的《长生殿》、孔尚任的《_________》,是其传世之作。

28、背景：武昌起义后，各省纷纷独立，革命形势的发展要求有一个统一的          。

29、指南针、火药的应用

（1）指南针：战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“____”。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。北宋末年，中国的海船上开始使用____，乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了_____的发展。

（2）火药：唐朝时，中国人已发明了火药。到____，火药开始运用到军事领域。元朝还用金属作筒，取代竹筒，发明了____，这比以前的突火枪威力更大。中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到____。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了_____。

30、填空题：

（1）_______的成立开辟了中国历史新纪元；________的完成使我国进入社会主义初级阶段。

（2）1951年，________获得和平解放，标志着除台湾及附近岛屿外，祖国大陆获得了统一；我国对少数民族实施的一项基本政治制度是____________自治制度。

（3）1978年，思想理论界展开了一场   问题的讨论，是一场深刻的思想解放运动；1992年，邓

小平的   ，进一步解放了人们的思想。

31、河姆渡人和半坡人在生活上有什么不同？

32、新中国的历史，是探索、改革和民族复兴的历史

（1）在探索建设社会主义时期，既有成就也有失误。石油工业方面取得了哪些成果？

（2）文革中出现大量冤假错案，原因是什么？其中最大冤案的受害者是谁？

（3）我国城市改革的中心环节是什么？后来建立起来什么经济体制？

（4）为实现民族复兴的中国梦，党中央做出了怎样的战略布局？

（5）十八大以来我国为加快构建开放型经济新体制，采取了什么举措？

33、我国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为什么？该文字有何造字特点？其在我国文字发展史上有何地位？

34、改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列图文材料，回答问题。

材料一  公民大会是处理雅典事务的最高权力机构.它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……他还规定大部分公职实行津贴，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一概括古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？古代雅典的政治制度在谁统治时期达到顶峰？

材料二  一个自由人（封臣）对另一个自由人（封臣）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。

——马克·布洛赫《封建社会》

（2）材料二中的封君与封臣之间的关系最早在哪个国家形成？有什么特点？这次改革对欧洲社会的发展有什么影响？

材料三  大化二年（646年）元旦，发布改新诏书；（1）凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。……

——武安隆：《浅论大化改新》，载《历史教学》

（3）材料三中所述内容与日本历史上的哪场改革有关？这次改革是日本向哪个国家学习进行的？它对日本社会的发展有何影响？

（4）综合上述材料并结合所学知识，你可以得到什么启示？