邢台2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字注音全部正确的一项是（    ）

A．官绅（shēn）     求饶（náo）

B．扔掉（réng）      徒弟（tú）

C．猎豹 （bào）     巫婆 （wū）

D．磕头 （kē）       开凿（zháo）

2、下面的句子如果长话短说，最恰当的是（       ）

梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了。”

A．梅兰芳宣布登台演出。

B．梅兰芳很高兴。

C．梅兰芳向大家宣布他很高兴。

D．抗日战争取得胜利。

3、下列句子中加点词语使用错误的一项是(     )

A．平日里这么小气的人，竟然请我们吃大餐，真是破天荒。

B．你经常练习，操作起来就会更加得心应手。

C．周恩来从小就志存高远，有着“为中华之崛起而读书”的远大理想。

D．到了十月，南方还是温暖如春，正如老话所说：“立了秋，把扇丢。”

4、下列词语中加点的字和“左顾右盼”的“顾”意思相同的一项是（　　）

A．不管不顾

B．奋不顾身

C．顾全大局

D．环顾四周

5、[句子理解]下列对句子理解不正确的一项是（　　）

A．“人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’。”这句话说明了整个世界的联系变得十分紧密，信息传递变得越来越方便，使得地球上的时空距离大大缩小。

B．“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”这句话运用了排比的修辞手法，具体写出了过去的生活什么都缺，极不便利。

C．“就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。”这句话是环境描写，写出了自然环境的恶劣。

D．“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”通过这句话，我们知道，古时候的人很厉害，拥有超自然的能力。

6、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（　　）

A．妹妹十分胆小，会被一只虫子吓得面如土色。

B．这位鹤发童颜的小朋友每天清晨都会准时来这里锻炼。

C．哪吒上阵后，变作三头六臂，手持六种兵器，朝大圣打来。

D．这位老人脸上总是挂着笑，看起来慈眉善目的。

7、下面选项中，哪一个成语填入画线处最恰当？（　　）

班会课上，同学们_____地议论起来。

A．窃窃私语

B．七嘴八舌

C．吵吵嚷嚷

D．谈笑风生

8、补充词语，再按要求填空。

随遇（______）  （______）无畏   （______）鼎沸   慈眉（______）

这些词语中描写人物外貌的有_____________，这样的词语还有____________。描写人物品质的词语有____________，这样的词语还有_______________。

9、课内回放。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】解释下列词语。

题：缘：

不识：横看：

【2】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理，请填在横线上。

_________________________________________________________________________

【3】《题西林壁》前两句写_________________，后两句写_________________，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们__________________________________。

【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

10、课外阅读。

当夜幕悄悄降临，爸爸拉着我的手，对我说；“秋天的月亮最美。走，咱们赏月去！”说着，还轻轻吟唱起来：“明月几时有，把酒问青……”

看，那戴着一圈團金环的月儿终于升起来了！她先是金黄金黄的，徐徐地穿过轻烟似的白云，向上升着、升着。突然，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了，变白了，她傲然地、高高地升起来了。她圆得是那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光！

啊，皎洁的月亮！你引起多少人丰富的想象！

嫦娥，偷吃仙药，从此住在寂寞的广寒宫内；吴刚，被罚永远砍那棵永远砍不断的桂花树；玉兔，在广寒宫里陪伴着嫦娥，为她捣药……我多想去和嫦娥做伴，多想去慰问受苦的吴刚，多想逗逗那可爱的玉……可你．又那么遥远，我想借大雁的翅膀，在这美好的时刻飞向你的怀抱，可大雁对我说，你太高，太远；我多想架起一座彩虹桥，去欣赏你美丽的风姿，可当彩虹出现，你却不知在何方……

银色的月光啊，你铺洒着大地。我想起乡下的奶奶和儿时的伙伴，你们现在还好吗？但愿人长久，千里共婵娟。

【1】根据短文内容填空。

a．文章的第______自然段写的是月亮升起来的经过。月亮的颜色变化的过程是：起先_____________，突然________________________，最后_____________________。

b．皎洁的月亮引起了作者丰富的想象，作者想到了____________的吴刚、__________________的嫦娥。__________________的玉兔，还想到了_______________________。

【2】你还知道哪些写月亮的诗句？请你写出几句。

a．___________________________________

b．___________________________________

【3】“但愿人长久，千里共婵娟。”这是宋代大诗人苏轼的诗句。“婵娟”指的是月亮，你认为作者用这句诗结尾有什么用意？下面答案最恰当的项是（     ）

A．表达了对乡下奶奶和儿时伙伴的美好祝愿。

B．表达了对嫦娥、玉兔、吴刚的美好祝愿。

C．希望月亮永远这样美好，表达了对乡下奶奶和儿时伙伴的美好祝愿。

11、课外阅读。

在一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的由来——

我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊，即使有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们①竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们②全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

【1】给短文加上合适的题目，写在横线上。

【2】联系上下文，用自己的话写一写下列词语的意思。

绝望：_______________________

非同寻常：____________________

【3】短文中有两个“我们”，其中第①处的“我们”指的是______________________；第②处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”，是因为_____________________。

【4】读了短文，你想对文中的阿姨说些什么？

_____________________________

12、课文在线。

我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士,本来他应该为人类作出更大的贡献,却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的,他是为和平而倒下的,他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天,我要向爸爸献上一束最美的鲜花,因为他是保卫世界和平的光荣战士。

1.画线的句子应该用(　　)来读。

①沉重语气、自豪崇敬的感情

②舒缓语气、愤怒激昂的感情

2.“精通四国语言”“经济学硕士”表明“我”的爸爸是个　　　　　　　的人。就是这样的人却被战争夺去了生命,从侧面突出了　　　　　　　　　。 

3.说说你能为世界和平做些什么。

13、阅读理解。

大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

我们都很相信这句话。

所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手_____它的背，_____它的肚子，甚至敢用树枝去______它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢_______牛角，叫它跪下来，然后____到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头_______牛背还是敢的。

我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圏子才敢走过去。

【1】用自己的话写出选文表达的主要意思。

________

【2】在选文的横线处填上恰半的动词。

【3】联系全文，说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。

________

【4】“我们”对牛的态度是________；对鹅的态度是________。

14、阅读短文，完成问题。

北京市南部有一个美丽的地方叫半台。①bēn liú 不息的永定河自北向南横贯全境，②yóu rú 一位母亲，滋养着她的儿女。河东岸是③guǎng kuò 的平原，西部是起伏的丘陵。这里，有④zhù míng 的历史古迹；这里，有秀丽的山川美景，有多彩的⑤fēng sú 人情……生活在这里的人们，脸上⑥yáng yì 着幸福的笑容。

(1)看拼音写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。

(2)“横贯全境”中，“贯”的意思是 （填序号）

A．穿，贯通

B．连贯

C．世代居住的地方

(3)文中画线的句子，连用三个“这里”，在表达上

A．重复啰嗦

B．强调了“这里”的美好

C．效果和用一个“这里”一样

15、思维总动员

方方和圆圆在打电话，请你发挥想象，写出方方的话，使得她们之间的对话合理紧凑。

圆圆：方方，我是圆圆。你找我有事吗？

方方：

圆圆：噢！怎么回事？

方方：

圆圆：那我问问婷婷，她可能知道。

方方：

圆圆：不客气，这是应该的。

16、修改句子。（需修改四处错误）

为了保障学生身体建康和生命安全，广州市宣誓全市中小学停课两周，各区各学校结合教学进度，因地制宜组织线上教学。既然是线上教学，但是体育锻炼也不能少，不少学校推出一系列一连串体育运动课表，让孩子在网课间隙运动。

____________________

17、下面是小林写的一段读后感，有三处语病，请用学过的修改符号帮他修改。

读了这篇文章，被主人公这种舍已为人的精神感激了。如果我们能像主人公那样，面对困难毫不畏惧、害怕，就可能成为一个强者！

18、修改病句。

（1）马路两边，种着美丽的花园。

__________________

（2）战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。

___________________

19、作文。

同学们，我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强，有的美丽纯洁。如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请以“我和______过一天”为题，写一篇文章。

写时做到：

1、先把题目补充完整；

2、展开想象，编写一个故事；

3、语言通顺，书写认真。