安徽省合肥市合肥新站高新技术产业开发区2025年中考真题（八）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音,写词语。

yí fù________   qiān bǐ________   jí shì________

chāo jí________  líng qián________  tóu rù________

2、读拼音写词语

3、字词积累。

（1）描写心情愉快的词语有：兴高采烈、________、________等。

（2）诗句“不知细叶谁裁出，________________”想象非常巧妙。

（3）诚信是一种美德，《管子》说得好，“诚信者，________________。”

（4）听了雷锋叔叔的故事，我知道“平时肯帮人，________________。”

4、依据提示填空。

（1）九曲黄河万里沙，______。

（2）______，花木成畦手自栽。

（3）方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“______，______。”

（4）孟浩然的《宿建德江》用“野旷天低树，______”表达他的羁旅之情；辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》用“明月别枝惊鹊，______。”来表现他的喜悦之情；杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“______，水村山郭酒旗风”。

（5）在这学期的语文学习中，我们“走近鲁迅”，知道他原名______，是伟大的文学家、______、______。《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《______》，刻画了童年伙伴闰土的形象；《______》是一首优美的散文诗，描绘了美好的梦境；《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女______写的回忆性散文，刻画了鲁迅在生活中的形象；《有的人》则运用______手法，歌颂了鲁迅的高尚品质。

5、比一比，再组词。

了( )     问( )   耳( )     四( )

子( )     门( )   目( )     田( )

小( )     山( )   鸟( )     云( )

少( )     出( )   马( )     土( )

6、课内阅读。

山　行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】结合诗句，写出下列字词在诗句中的意思。

(1)山行：____________________

(2)坐：___________________

(3)红于：____________________

【2】诗中最能反映诗人喜欢大自然及其原因的诗句是_____________________________。

【3】《山行》描写了美丽的枫林景色，如果让你根据诗的内容画一幅画，那么画上至少应该包括_______、________、________、________。

7、嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

1.给生字注音。

屏（ ） 烛（ ） 晓（ ） 偷（ ）

2. 根据内容填写诗句。

（1）《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。

___________________________________________________________________________________

（2）《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。

___________________________________________________________________________________

3. 从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？

___________________________________________________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

晚   春

(唐)韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(1)诗中描写了哪些景物?

  __________________________________________________________

(2)这首诗中“草树”本是无情物，诗人却把它们写成能知道春天要离去，还懂得珍惜着美好时光，这里运用了(   )的写法。

(3)“惟解漫天作雪飞”，诗中把___________比作_______________，运用了_______________的写法。

9、阅读短文，回答问题。

一句歇后语

王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝里看人——把人看扁”啦，“大热天穿棉袄——不是时候”啦，“一二三五六—— ”啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管有没有用，总要带上几句。

可是，王小米万万没有想到，歇后语（   ）新奇有趣，（   ）如果不掌握分寸，用它来嘲弄人，就会伤害到别人。

这不，有一次同学们一块儿去游乐园玩，那儿有个哈哈镜，它能把人变成大胖子、瘦猴子、弯弯曲曲的长蛇，真有意思。这时候，小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑，就提高嗓门儿用滑稽的腔调说：“麻子照镜子——个人观点啊。”赵红的小脸上生有几颗褐色的小斑点，大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说：“麻子上台——群众观点啊。”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了，捂着眼哭了起来。

气氛一下子变了，大家都愣住了。小米两眼发呆地看着赵红，也想不出什么歇后语来说俏皮话了。这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。

小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起，我伤了你的心。和尚头上的虱子——明摆着，是我错了！”

【1】请你把文中的歇后语补充完整。我发现歇后语最大的特点是   和   。

【2】在第2自然段的括号里填上恰当的关联词。这句话是一个   句，在文中起   的作用。

【3】你认为短文中最有趣的歇后语是哪一个？你也用它来写句话吧！

_______________________________________________________________

【4】赵红听了王小米的歇后语，为什么“捂着眼哭了起来”？

_______________________________________________________________

【5】王小米喜欢说歇后语，为什么有时候因此被夸，有时候又因此向别人致歉？

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10、   功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在展出时，轰动了整个画界。

那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’”。

【1】“功夫不负有心人”中的“功夫”指________。“有心人”在课文中指________。

【2】用一句话来称赞徐悲鸿。

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11、湖

我爱水。我爱（   ）的大海，爱（   ）的长江，爱（   ）的黄河，爱（   ）的小溪，但我更爱（   ）的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树;湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏;湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么整天那样欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视着湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹，你看，天空中一道亮光，那是开屏的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……

【1】把下列词语恰当地填在第一段的括号里。

美丽温柔   奔腾不息   浩瀚深沉   汹涌澎湃   活泼欢快

【2】填一填。

（_________）的翡翠   （_________）的湖面

（_________）的水晶宫   （_________）的圆环

【3】用“～～～”画出文中的过渡句。

【4】读短文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。（______）

（2）“湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。”这句话把翡翠比作湖。（______）

（3）那“哗哗”的雷鸣声般的“掌声”是指雨声。（______）

12、阅读理解题。

在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。

筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。还没等喊出口，只觉眼前一黑，便落入激流之中。醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。

我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”

此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。

突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”

我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

“可以吗？交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒来，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”

这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。

1. 看拼音写词语。

qī  hēi bí  zi     shuāi  dǎo   chéng  zhèn

（   ）  （   ）  （ ） （     ）

2. 写出下列词语的同义词或者反义词。

近义词：方便— 凝视—

反义词：精致— 美丽—

3．我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。“久久地凝视”表现了什么？

___________________________________________________________________________________

4．在“我”不用国旗换面包时，面包店老板为什么态度转变了？

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13、阅读与理解。

我爱菊花

我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花……每年春夏间，它们都（   ），惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。

深秋的早晨，大地、屋顶、树上都布满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸展着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲霜耐寒的性格。

菊花种类繁多，颜色艳丽，（   ）。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄菊白里透黄，墨菊紫里透红……真是（   ），好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊的花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡……这一束束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。

我爱菊花。菊花啊！你高尚的品格激励着我奋发向上！

【1】把下列四字词语还原到文中。（填序号）

A．五颜六色   B．争芳吐艳   C．姿态万千

【2】从哪些句子可以看出菊花傲霜耐寒的性格？用“___”在文中标出。

【3】第3自然段是围绕“____________________”这句话来写的，介绍菊花的形状时，作者把__________比作__________；把__________比作__________。

【4】读完短文后，你觉得作者为什么喜爱菊花呢？

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14、课内阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】我会填。

( )的野花            ( )的枝叶            ( )的大花坛

【2】“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，一个“封”字表现了（        ）

A．树木太多，挡住了人们的道路。

B．树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。

【3】读文中画横线的句子并仿写一句话。

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15、句子训练。

（1）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句)

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（2）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。（修改病句）

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（3）老师说：“这节课，你们可以到图书室去看书。”（改为转述句）

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（4）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句：保留8个字）

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16、改为“被”字句。

(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。

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(2)月光把村头的大青树照亮了。

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(3)他们把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。

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17、女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）

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18、按要求写句子

1、小猴和小兔是好朋友。（改成反问句）

2、爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？（仿写句子）

（   ）请您（   ）！”

19、海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改写成“被”字句）

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20、间接引语改直接引语。

（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

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（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。

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21、习作。

“只要我们仔细观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美”。你在生活中有没有找到美？请以“生活中的美”为话题，写写自己的发现：你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你在生活中发现的科学奥秘，题目自拟。

要求：①内容真实具体，写出真情实感；②语句通顺，字数300字左右。

题目：