黄山2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面句子修辞手法正确的序号是（ ）

（1）一粒豆子钻进了一个裂缝里，成了一个囚犯。

（2）豌豆花像紫色的小蝴蝶。

（3）一转眼，我们都上四年级了。

（4）难道我们永远就在这儿坐下去吗？

A．比喻 拟人 反问 夸张

B．拟人 比喻 夸张 反问

C．比喻 拟人 夸张 反问

2、下列句中加点词语运用不恰当的一项是（       ）

A．小华总是默默为班级做事，他真是我们班的“老黄牛”。

B．面对警察，犯罪分子临危不惧，真不简单。

C．他一生酷爱读书，就是躺在病床上，仍旧手不释卷。

3、下列理解带点字不正确的一项是（     ）

A．只缘身在此山中 （缘：缘故、原来。）

B．不教胡马度阴山 （教：令，使。）

C．梅须逊雪三分白（逊：不及，比不上。）

D．诸儿竞走取之   （竞走：争着跑过去。）

4、选择词语填空

神情  神态  神色  神气

刚一上场，你看他那（）样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，（）就有些慌张了。下半场开始，虽然（）恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那（），显得十分沮丧。

5、下列词语中有错别字的一组是（        ）

A．茂盛 投降 赞叹 手舞足蹈

B．麻雀 胸怀 既然 无缘无故

C．暮色 拨打 裤子 无可奈何

D．出塞 富饶 严历 腾云驾雾

6、下列说法不正确的是______

A．“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车”这句话反复用“没有”这个词，显得句子重复啰嗦，是个病句。

B．狗的住所称为“狗窝”，虎的住所称为“虎穴”。

C．“如果你不听父母的话，你在成长中就容易栽跟头。”这句话中的“栽跟头”的意思是指遭受失败。

D．看到“精忠报国”这个词语，我就想到了宋朝时期岳母刺字的故事。

7、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．我仿佛好像看到了作者跟妈妈走月亮的情景。

B．《爬山虎的脚》的作若是叶圣陶写的。

C．为主人提供了个既节能又舒适的家居环境。

D．我们全校师生都参加了义务劳动。

8、读一读，按要求补上标点符号。

某人外出做生意，给父母写了一封没有标点的信：

儿 的 生 活 好 痛 苦 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱

父母接到信后，用了不同的停顿来读，结果母亲读后哭了，父亲读后笑了。 

请你按照父亲的读法给这段话添加上标点符号。

9、课外阅读。

使至塞上

【唐】王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【1】本诗最能体现“诗中有画”特点的是第_______联。这一联营造了__________的意境。

【2】诗中的颔联蕴含了作者怎样的情感？

____________________

【3】请简要分析诗歌表达的思想感情。

______________________

10、赏析文段。

那条白线很快地向我们移来，zhú jiàn__________拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同shān bēng dì liè____________________，好像大地都被震得颤动起来。（选自《观潮》）

【1】默读选文，根据拼音补充词语。

【2】读文段，我们能读懂作者从潮水的____________和____________两个方面描写潮来时的气势，把浪潮比作________________和________________，由远及近，让人震撼。

11、阅读理解

  1913年，一个考察小组在南极洲找到了煤。这些煤块上显示出远古时代湿热环境下生长的植物的痕迹。这些植物怎么会出现在南极洲这个严寒的冰雪世界中呢？

  科学家们继续寻找。不久，他们又在那里发现了大量的动植物化石。这说明，两亿年前南极洲并不在今天的位置上，也不是现在冰封雪盖的样子，而是一个适合生物生存的环境。

  1960年，一支科学考察队在南极一个山峰的悬崖上，发现了冰碛岩。冰碛岩就是冰川携带的岩石，它上面有冰川移动时留下的擦痕。科学家们发现，南极的冰碛岩和大洋洲、非洲发现的冰碛岩，是完全相同的。它们上面的擦痕显示，它们全都来自同一大陆。

【1】选文第二自然段中的标下划线的“那里”指________，“这”又是指________________________。

【2】画线的句子在选文中起什么作用？

_________________________________________

【3】冰碛岩是在哪里发现的？在文中用“________”画出来。从中你感受到了什么？

__________________________________________

12、快乐读书吧。

①你们家里每天总有人生炉子，点煤油炉，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的劈柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？

②一、穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？

③二、有没有用空气筑成的墙壁？

④三、火有没有影子？

⑤四、为什么水不会燃烧？

⑥五、水会不会炸毁房屋？

⑦六、炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？．

⑧七、为什么啤酒会咝咝作响，并且起泡沫？八、有没有透明的铁？

⑨九、为什么面包芯里都是小孔？

⑩十、炉子里有火所以使人暖和，皮袄为什么能使人暖和呢？

⑪十一、为什么熨烫呢子衣服要垫一块湿布？

⑫十二、为什么在冰上能穿上冰刀滑溜，在地板上却不行呢？

⑬这些问题，十位读者中间未必有一位能回答得出。关于我们周围的事物，我们知道得很少，而且也没有人可以问。可以找到讲蒸汽机车、讲电话的书，可是到哪里去找讲烘烤马铃薯或者讲拨火棍的书呢？讲这些的书也是有的，可是你要回答即使是我们这十二个谜，也得翻看许多书。而你知道这样的谜可以猜的岂止十二个，而是十万个。

⑭你屋内的事物每一件都是一个谜。

【1】本文节选自著名科普读物《______________》，作者是苏联作家____________。选文中有趣的问题，都是作者围绕________________提出来的。

【2】读过这本书的小朋友都知道，关于选文中作者提出的问题，下列解答正确的有（             ）。（多选）

A．水为什么能灭火？因为水可以阻止空气接近燃烧的物体。

B．水会不会炸毁房屋？有可能。

C．皮袄为什么能使人暖和呢？不是皮袄使人暖和，而是人的体温使皮袄变得暖和。

D．为什么面包芯里都是小孔？因为面包制作时需要充气才能变得松软。

【3】好奇是可贵的，针对生活中常见的事物提问更能激发人的好奇心。当你读到“你屋内的事物每一件都是一个谜”时，你对家里的什么事物产生了疑问？请你选择一种事物，从不同角度提出3个有趣的问题。

当我看到____________时，我会提出的问题是：______________________？

______________？_______________________？

【4】“这本书不仅内容有趣，语言也非常生动”是对这本书普遍的评价。请结合选文的内容和语言特点，说说你对这一评价的理解。

_______________________________________________

13、____________________

初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车，目光便被一位靠窗坐着的老军人吸引住了。他年近六旬，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，显示出一种不言而喻的威严和身份，虽然处在这喧闹、拥挤的公共场所，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。

车到西单，我终于轮到了一个座位，站得僵硬的双腿得到了解脱。行驶到十字路口，车被红灯拦住了。我透过玻璃窗，看到和公共汽车并排停住的一辆“丰田” 小轿车里，坐着一家老小，孩子身上背着照相机，老太太怀里搂着点心盒，看样子像是举家春游，也是走亲访友。我旁边一位胖胖的中年妇女动弹了一下麻木的双腿，对她的伙伴叹息着：“哎当领导的可不用吃咱们这份苦……”

“那可不一定，当官的也有不坐小车……”她的伙伴朝前面那位老军人努了一下嘴。

汽车载着各式各样的议论，又继续行驶。 又是一站，从车门进来一位抱孩子的妇女车厢里立刻响起售票员尖脆的声音：“哪位同志给抱小孩的让个座！”我本想站起来，可感到那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意不去，连声推辞：“您这么大年……我站会儿就行了！”这句话像一支利箭，刺痛了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧我连忙招手请她过来，可是她怀里的小女孩已经扑往老军人座位的方向了。

这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站了起来，用和善亲切的态度，让座给那位妇女。那久已被人遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。

抱娃娃的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，小女孩冲着老军人说：“谢谢，解军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。他爱抚地用大摸摸孩子的小脸蛋，脸上绽开了笑容。那头顶上的红五角星像一朵红艳艳的云霞，在车内熠熠闪动。

此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋站着难受得多，因为他一位年已近花甲的老人还站着。我悄悄地离开了座位，让要的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主前栽去，一脚踩在那老军人的脚背上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。我连忙向歉，他却奇怪地看看周围的人。

终点站到了，人们蜂拥而下。老军人最后一个走出了车门。当我在人流里往后一时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到咯吱的响声，原来是假肢！我心里突然涌，一股热辣辣的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他步履艰难地走向茫茫人海里……

【1】联系上下文解释下列词语。

（1）不言而喻：_____________________________________________

（2）蜂拥而下：_____________________________________________

【2】老军人让座使“我”十分感动。请找出写“我”的感受和心情的句子。

___________________________________________________________

【3】给文章拟一个恰当的题目，写在文前横线上。

【4】联系上下文，体会下列句子的含义。

（1）那久已被人遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。

____________________________________________________________

（2）我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多。

____________________________________________________________

【5】这篇文章赞扬了老军人怎样的品质？从文中哪些描写可以表现出来？

_____________________________________________________________

【6】生活中，你让过座吗？把你当时的心理感受写下来。

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14、课外阅读。

“扫一室”与“扫天下”

东汉的时候，有个青年叫陈蕃，他虽喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。

有一天，一位叫薛勤的人来看望陈蕃的父亲，正巧他父亲外出，只有陈蕃在家。

陈蕃见来了客人，就从自己的书房里出来接待，告诉客人父亲暂不在家。没料到薛勤一边与他寒暄，一边就随意地走进了陈蕃的书房。

薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里乱七八糟，桌子上书呀，杂物呀什么都有，上面满是灰尘；地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什么不把屋子打扫干净呢？”

没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”他说得理直气壮，很有些得意的神气。

听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”

薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。

【1】在文中找出具有下列意思的词语。

（1）一点都不在意，不以为然。( )

（2）形容无秩序、无条理，乱得不成样子。( )

（3）理由很充分，言行有气势。( )

【2】根据短文内容选择正确答案。

（1）“扫一室”的意思是( )

A．打扫一个房间，指小事情B．打扫所有的房间。C．打扫整个房间。

（2）“扫天下”的意思是( )

A．打扫天下的房间。B．打扫天下的马路。C．扫除天下一切不平之事，指大事情。

【3】短文中有很多反问句，你发现了吗？选一句改成陈述句。

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【4】阅读短文，判断下列说法是否正确，在正确的后面打上“√”，错误的打“×”。

（1）想要做大事就必须先从小事做起。( )

（2）想要做大事不能做小事。( )

（3）想要做成大事，必须先要做好小事。( )

15、口语表达

莉莉每次考试都是班级第一名，而这次却考了第二名，她很伤心。作为好朋友的你怎么安慰她？写下来吧。

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16、黄山的秋天是令人向往的地方。(修改病句)

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17、修改下面一段话。（提示：一个错别字，两个病句）

我酷爱书法。无论是钢劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情，挥毫练笔已成为我生命中必不可少不可或缺的内容。练习书法不仅使我写得好字一手，也陶冶了我的性情。

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18、《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（修改病句）

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19、小练笔。

想象一下，盘古倒下后，他的身体会发生怎样的变化？请你仿照课文写一写。