1、谁第一个发现了北京人头盖骨( )
A.裴文中
B.贾兰坡
C.步达生
2、填上合适的关联词(填序号)。
A不仅……而且 B不管……也 C只要……就 D因为……所以
1.科学家们提出,鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。
2.电视机没有图像了,( )维修人员来维修,故障( )能排除。
3.( )太空蔬菜抗病力强,( )在生长过程中很少使用农药。
3、梅兰芳是在什么情况下蓄须的?( )
A.日本人占领上海后,逼迫梅兰芳放弃演出,威胁他蓄起胡须。
B.日本人占领上海后,要求梅兰芳演出,但是梅兰芳不愿去,就留了胡子表示决心。
C.梅兰芳生活困顿,他心情郁闷,不愿意登台演出,就蓄起了胡须。
4、下面的词语搭配有误的一项是( )。
A.晴朗的夜空 漆黑的夜空
B.揭开秘密 揭露阴谋
C.自由地避开 自由地飞行
D.开展活动 发展科技
5、下列词语中注音完全正确的一组是( )
A.诸(zhū)位 打扰(nǎo) 紧迫(bò) 花苞(bāo)
B.花卉(bēn) 捶打(chuí) 笨拙(zhuō) 鼎(dǐn)沸
C.坠(zhuì)落 鸟巢(cháo) 奥(ào)秘 蝙(biān)蝠
D.缘(yuán)分 麦穗(shuì) 手柄(bǐng) 抛(pāo)弃
6、“蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )靠嘴和耳朵配合起来探路的。”这句话的括号里应填入的关联词是( )
A.不是……而是……
B.不是……就是……
C.因为……所以……
D.不但……而且……
7、下列表述正确的一项是( )
A.《鹿柴》一诗的作者是被后人称为“诗圣”的王维,此诗描写了鹿柴附近山深林密的幽静景色。
B.《秋晚的江上》描写了秋江傍晚,余晖浸染的绚丽美景。《花牛歌》则描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景。
C.《王戎不取道旁李》讲述了魏晋时期“建安七子”之一的王戎幼时就善于思考、冷静推断的故事。“道旁苦李”这个成语就出于此文。
D.《盘古开天地》《普罗米修斯》《一个豆荚里的五粒豆》《女娲补天》都是神话故事,都充满了神奇的想象。
8、语境注音我能行。
(1)尽( )管已经筋疲力尽( )了,她还是早早地起床了。
(2)她的话一股脑儿地塞( )进我的脑袋,我竟一时语塞( ),呆呆地望着她。
9、课内阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
孤帆远影碧空尽,唯见见长江天际流。
(1)描绘了一幅怎样的图景。
(2)这首诗表达了作者怎样的情感。
10、课内阅读。
危急中,我突然明白了:不能再这样盲目地胡乱挣扎了,乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力,坚持着不再往下掉,等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。
我不再哭,也不再喊,只是全力拽住井口的杂草,不让自己再往下坠。雨渐渐小了,停了,天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静,连一个人影也看不见。
【1】联系上下文,理解 “盲目”的意思:_______________________
【2】请用 “因为……所以……”来改写句子。
不能再这样盲目地胡乱挣扎了。乱挣扎的结果只会更坏。
______________________________________________________________
【3】仔细品读句子: “雨渐渐小了,停了,天色也渐渐暗了下来。”用句子中两个加点的词写一句话。 _______________________________________
【4】根据这段文字的内容,你认为 “我”是个什么样的孩子?( )
A.勇敢
B.爱冒险
C.机智镇定
D.胆小
11、阅读文章,回答问题。
儿子的礼物
①今年春节,我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力,把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
②儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉ok厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,给客人倒茶送水,递吃递喝,直至深夜。他学会了简单的英语日常用语,能识别和说出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。两个月来,他没有向我透一点风,我唯一的感觉是,他瘦了。
③儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列。我对他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!”每听到这样的话,儿子低头不语。现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物,心不由地轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。
④对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强……这些优点,过去我都忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上不记分数。
⑤我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信。也许,这才是他给我的最好礼物。
【1】对“辉煌”的表情描述不恰当的一项是( )
A.闪亮的眼神
B.灿烂的笑容
C.炫耀的模样
D.自豪的神情
【2】第三段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明”。这里“悄悄地”照应了第二段中的“_______”;这里的“证明”指是_______。
【3】标题“儿子的礼物”有双重含义,一是_______;二是_______。
【4】请结合生活实际,谈谈你对“对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一栋房子,在意义上没有区别。”这句话的理解。
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【5】孝敬父母是中华民族传统美德。在新年到来之际,你将给父母送上一份什么样的礼物?你将对父母说些什么祝福的话?
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12、课外阅读。
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有一天,后院的一棵柳树和一棵梨树不知被谁砍走了,只剩下一根柳树枝和一根梨树枝了。
柳树枝问梨树枝:“朋友,你今后打算怎么办啊?”
梨树枝瞅了它一眼,反问道:“你呢?”
柳树枝十分感慨地说:“我要像我们的前辈一样,在春天抽枝吐绿,装扮美好的时光;夏天长出茂密的树叶,让人们避暑……长大成材后把自己的全部奉献给人们。”“我可不咧!”梨树枝傲慢地说:“我们梨家除了每年为人们结果外,还用来做不少的门板、桌椅板凳,更伟大的是用来雕刻图章,解决许多大事,为人类立下了汗马功劳。这使我骄傲,使我自豪。我呀,今后要好好休息,什么事也不干了。这难道不应该吗?”
它们正说着,一位农民伯伯走来,把它俩拉到堤外,削成了两个桩子,打进了泥土。柳树枝可高兴了,它大声地嚷道:“这下我的理想可以实现了。”于是,它每天沐浴着春风、阳光,吸收大地的养分,克服种种困难。不久,它便发出了绿芽,长出了许多枝条,坚实地扎根于土壤之中,成为护堤的能手。
而梨树枝呢,在泥土中一个劲儿地休息,成天呼呼大睡。春风不住地摇都摇不醒它。不久,它就腐烂在泥土中了。
【1】写出下列词语的反义词。
茂密——(______) 傲慢——(______) 美好——(______)
【2】柳树枝的打算是什么?用“横线①”画出来。梨树枝的打算是什么?用“横线②”画出来。
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【3】柳树枝和梨树枝的结果怎样?你能说说导致这样的结果的原因吗?
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【4】读了这篇短文,我得到的启示是:
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【5】给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。
13、课内阅读。
在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cāo zào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】用“/”划去括号里不正确的读音。
【2】用“ ”和“ ”分别画出文中的一个比喻句和一个拟人句,并分别仿写一句话。
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【3】理解文意,选择填空。
(1)蟋蟀出来吃草,不吃出口那丛草的原因是( )
A.那丛草很好看 B.那丛草可以遮阳
C.那丛草可以遮蔽出口
(2)选文中作者的观察顺序是( )
A.由远到近 B.从整体到部分 C.从外到内
【4】选文从哪些方面介绍了蟋蟀住宅的特点?
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【5】读选文第二自然段,试着用下面的句式来表达其内容。
蟋蟀的住宅很__________,很__________,还很__________。我觉得蟋蟀真是____________。
14、游古猗(yī)园
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。
一进古猗园大门,迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术作品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕的是明清时期古猗园的全景。
转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆,那柱子,都十分别致。站在九曲石桥上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾,岸边苍松翠竹,重叠的假山,盛开的鲜花,多么秀丽啊!
走过九曲石桥,登上竹枝山,我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的,亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只拳头。
从缺角亭下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿,我看到了对面那艘古色古香的石舫,秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽,桃花含苞欲放,春意正浓!
绕了一个大圈子,我们又回到了照壁前。啊,古猗园不愧为江南园林的明珠!
【1】根据意思在文中找出相应的四字词语,填在括号里。
(1)形容器物、陈设或艺术作品具有古雅的色彩或情调。( )
(2)形象逼真,像活的一样。( )
【2】用“______”画出文中表示游览地点转换的句子(共四句)
【3】写出作者的游览顺序。
照壁→( )→( )→( )
【4】文章表达了作者______的思想感情。
15、习作练习。
书信是人们和远方亲人朋友互通消息、交流情感的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。给远方的亲人朋友写一封信吧,告诉他们你的成长和想念,注意书信格式,把成长经过写具体,不少于300字。
16、用修改符号在原句上修改。
我们几个分工和作,有的洒水,有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。
17、句子作坊。(修改病句)
1.读了《纪昌学射》的故事后,很受启发。
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2.有一天,名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。
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18、运用修改符号,修改下面这段话中的五处语病。
现如今,越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到:能否坚持体育锻炼,是身体健康的保正。
19、小练笔。
你知道下面词语的意思吗?请照例子,选择其中的一个词语写一写你会在什么情况下使用它。
碰钉子 开绿灯 占上风 栽跟头
例:我知道做事拒绝或者受到挫折时,可以用“碰钉子”这个词语。
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