昭通2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列说法有误的一项是（       ）

A．《蟋蟀的住宅》选自美国作家法布尔的《昆虫记》。

B．《麻雀》一文赞美了母爱的无私和伟大。

C．《扁鹊治病》告诉我们对待自己的缺点错误，也要像对待疾病一样，不能讳疾忌医，而应当虚心接受批评，及时改正。

D．《为中华之崛起而读书》表现了周恩来为国家和民族而奋斗终身的责任感和使命感。

2、用“√”标出加点字的正确读音。

匀称（chèn chèng）  撒开（sā sǎ）

享誉（yǜ yù）   鸟瞰（gǎn kàn）

3、下列加点字音全部正确的一项是（ ）

A.霎时（chà）   凶恶（è）   昂首东望（yáng） 风俗（shú）

B.船舶（bō） 归巢（guǒ） 洋溢（yì）   屋檐（yán）

C.障碍（zhàng）  囚犯（qiú） 僵硬（jiāng） 霸王（bà）

D.震撼（hàn）   喧闹（xuān） 屏幕（píng） 弯曲（qǔ）

4、下列各句中，说法有误的一句是（       ）

A．生活中，我们接触了很多新词，比如：云技术、潜水等；还有一些词语更有趣，它们能代表某一类人，如：“千里马”代表有才干的人，“变色龙”代表在政治上善于变化和伪装的人。

B．“地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”这句话运用了作比较的说明方法。

C．学习了老舍的《天窗》后，我们从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。

D．我们在向别人转述一件事情时，必须要弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。

5、下面每组词语中，搭配不正确的一组是（        ）

A．窝囊的老虎

B．英武的风姿

C．热烈的陀螺

D．恍惚的状态

6、“白云霸占了半个天。”对这句话的理解完全不正确的一项是（ ）

A．这句话是说花牛躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来。

B．这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映成趣。

C．这句话是说，花牛身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云融为一体。

D．花牛身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望去，分不清哪是白云，哪是花牛身上的白花。

7、下列与影子无关的是（       ）

A．日晷

B．灯的原理

C．影子戏

8、结合语境，根据拼音，填写词语。

在阳光雨露的zī       rùn( )下，在父母老师的qī       dài( )下，少年儿童正rì yì( )成长。他们为自己的远大bào fù( )而努力奋斗；为争做时代表率而wán qiáng( )拼搏。成长道路是用汗水guàn gài( )的，少年们，带着祖国yīn qiè( )的希望，一路探索，一路chuàng zào( )吧！

9、阅读理解。

夜

叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波荡漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】这首诗着力展示了夜的什么特点？

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【2】请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。

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【3】体会一下，通过写景，诗歌传达出诗人怎样的心境？

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【4】“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（　　）

A.这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。

B.这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。

C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。

D.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。

10、阅读

叶公好龙

叶公子高非常喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，屋子内外都雕刻着龙。他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上来到叶公的住所，龙头搭在窗台上探看，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，被吓的像失了魂似的，惊恐万状，茫然无措。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。

【1】文中哪些地方可以看出喜欢龙？

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【2】叶公一看是真龙，转身就跑的原因是什么？

________________________________

【3】文中可见叶公是一个什么样的人？

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11、课外阅读。

猫伯伯（作者：丰子恺）

①我回想起已故的黄猫来了，这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”，所以猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为“伯伯”。

②这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上。她不忍驱逐，就放下笔，和它玩耍一会儿。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好铺满了一张稿纸。

③有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了闲谈。

④后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它走开，好让我们演完这一幕。谁知没过多久，猫伯伯忽然跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看着是个小山坡，爬上去很不吃力。我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。

【1】本文的第1自然段主要写_____________________。

【2】文中划线的句子是________________句，起着_______________作用，表达了作者_______________之情。

【3】作者用了哪几件事写出了猫伯伯特殊而引人注目的？（用概括的语言回答）

__________________________________________

【4】用横线勾划出文中描写客人对猫伯伯态度的句子，从客人的__________和_____________的描写中，“我”体会到客人对猫伯伯的_______________之情。

【5】这篇文章的作者是丰子恺，本学期我们还学了他的文章《____________》，文章描绘了一只___________________，表达了作者的喜爱、欣赏之情。

【6】“猫的性格实在有些古怪。”这个句子，作者好像不喜欢猫，实际上文中字字句句都藏着对猫的喜爱。《猫伯伯》这篇文章中也有这样的句子，请用波浪线勾划出来。

12、阅读。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

【1】从文中找出下列词语的反义词：

喧闹__________ 清楚__________ 坚硬__________

【2】作者在海上看繁星有什么独特的美？又有什么独特的感受？表达了作者怎样的感情？

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【3】边读上文边想象，请将你脑海中出现在“月夜”“星空”描绘一幅美丽的画面。

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13、课内阅读。

《西门豹治邺》片段

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓（ ）得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血（ ）。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶媳妇，漳河也没有发大水。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都获得了好收成。

【1】给加点的字注音。

【2】找出文中描写官绅害怕的两个词：

_____________________________________________________________________________

【3】西门豹真的是想让官绅下河去催一催吗？他的目的是什么？

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【4】西门豹为老百姓做了哪些好事？

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14、阅读。

林海

老舍

①我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。

②大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

③目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！

④兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦的银裙，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

⑤两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊！我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶，它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所酿造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。

⑥看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。

⑦及至看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也做科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭增添了新的景色，增添了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫作兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。

【1】选择正确的字填在括号里。

栽                    载                    裁

（1）“神舟十四号”( )人飞船发射成功，人们激动不已。

（2）我们做事情要实事求是，就如同做衣服要量体( )衣。

（3）爷爷是果树( )培专家。

【2】读了“兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”这句话，你的脑海中出现了怎样的画面？

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【3】文中的一些句子，会让我们联想到一些诗句。给下面的句子选择相关的诗句，把序号写在括号里。

（1）这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。( )

（2）两山之间往往流动着清可见底的小河。( )

（3）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？( )

A．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟

B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来

C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同

【4】本文从哪几个方面描写了大兴安岭的景物特点？

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【5】作者为什么说兴安岭的美让人感到亲切、舒服？

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【6】读第三自然段，注意画线的句子。你的脑海中出现了怎样的画面？请你续写得更具体些。

目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！清风吹来，那绿色___________________古代诗人笔下的大自然也如同一幅幅精美的画卷，令人流连忘返：

“一道残阳铺水中，____________。____________，____________。”“____________，雪却输梅一段香。”“返景入深林，_______________。”

15、按要求写句子。

1.小红认真专注地听着悠扬的琴声。（修改病句）

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2.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句）

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3.济南的夏天是个游览的好地方。（修改病句）

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4.他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。（缩写句子）

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5.李博士不得不停止了工作。（改为肯定句）

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16、修改病句。

我们学校每年都会召开拔河比赛。

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17、用学过的修改符号在原句上修改这段话（共三处错误）：

学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，使我不禁想起了自己的生活是多么幸福啊！我一定要改变学习态度，不管在学习上遇到困难多大的，也要努力克服，争取成绩提高。

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18、修改病句。

1．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划。

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2．老师和孩子们都那么显得严肃认真。

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3．细丝和小圆片忽然逐渐变成了灰色。

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19、写作。

给你崇拜的人写一封信。英雄、劳模、科学家、爸爸、妈妈等均可。