韶关2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语依次填入句中，全部正确的一项是（          ）

“在学习上，我们不做井底蛙；与人交往时，我们不当（       ）；在班集体里，我们要甘当（        ），争做（        ）”

A．千里马 小蜜蜂 百灵鸟

B．铁公鸡 老黄牛 领头羊

C．应声虫 哈巴狗 领头羊

2、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．霎时（shà）               沸腾（fèi）                    系绳子（xì）                 鹅卵石（luǎn）

B．倾斜（xié）               颂扬（sòng）                  芋头（yù）                  家雀儿（què）

C．出塞（sài）               宁可（nìng）                  将领（jiàng）                 钉钉子（dīng）

D．捶背（chuí）             愣住（lèng）                  惩罚（chéng）               搜索（sōu）

3、加点字的读音全部正确的一项是(　　)。

A. 蓄须(xù)　  邀请(yāo)   妄想(wǎnɡ)

B. 逼迫(pò)　　旦角(jué)　　签订(dìng)

C. 拒绝(jù)　　骚扰(yǎo)　　纠缠(chán)

4、下列字形完全正确的一项是（ ）

A．焦燥不安 屋檐 晌午 劈面

B．心急如焚 丰硕 毒手 警戒

C．无能为利 昂首 昏暗 妖怪

D．凿壁借光 柔嫩 秩序 肚鹃

5、下列句子没有语病的一项是（            ）

A．为了确保京张高铁准时开通运营，付出了很多努力。

B．我胆战心惊地盯着草丛， 一动不敢动，就怕有蛇从里面爬出来。

C．我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。

D．家乡的街道上差不多全是绿绿的爬山虎。

6、对下列句子中的描写方法判断不恰当的一项是（       ）

A．他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。（动作、神态描写）

B．大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（环境描写）

C．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（语言描写）

D．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（动作描写）

7、下面词语与人物对应有误的一项是（ ）

A．神通广大——孙悟空

B．神机妙算——诸葛亮

C．三头六臂——猪八戒

D．开天辟地——盘古

8、根据你所积累的知识填空。

（1）在“卜算子·咏梅”这个诗歌题目中，“______”是词牌名，“______”是题目。

（2）苏联作家米·伊林写的科普读物《______》中提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题，内容有趣，语言生动。

（3）我们从课文中认识了许多有趣的动物，如老舍笔下性格______的猫和______的母鸡，还有丰子恺笔下那只______的鹅，它们各有其特点，令人印象深刻。

9、按要求完成下列各题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【1】写出下面词语的意思。

腊酒：____________       豚：_____

【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。

【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。

【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。

【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________

10、阅读理解。

上帝的玩笑

船沉了，海浪将惟一的幸运者冲到了一座荒岛上。每天，我们的幸运者发疯似的向上帝祈祷，希望万能的主派使者带他出去。可是上帝也许太忙了。许多天过去了，他连船的鬼影都没看见。无奈之中，他费尽艰辛好不容易在岛上建起了一个小窝棚，将身上仅有的物资安放在那里。此外，他仍每天向上帝祈祷。

上帝仍没有空眷顾他，于是最不幸的事情发生了。一天，他去寻找食物回来，发现小窝棚蹿起了火苗，瞬间，他可怜的家毁于一场火。他跪在地上，仰天哭诉：“我的上帝啊！你为什么要这样对我？”“叭”的一声，他倒地昏过去了，此刻，就算上帝来了也无法跟他交流了。

第二天一早，他还沉浸在被上帝遗弃的悲哀绝望之中时，突然听到海水拍击船体的声音，而且越来越清晰。啊，真的是一条船，正向岛上驶来。

你们怎么知道我在这儿 他奇怪地问

我们看到了你燃放的烟火信号

哦 我的上帝

（1）写反义词：悲哀（   ）  绝望（   ） 

（2）给最后三个自然段加上标点。

（3）用自己的话说一说这个故事。

（4）文中“你为什么要这样对我？”中“这样”一词指的是什么？

（5）文题是“上帝的玩笑”，你说说上帝跟幸运者开什么玩笑了？

11、阅读短文。

济世神医——扁鹊

扁鹊是中国历史上有名的神医。《史记》记载，扁鹊有一次带几个学生路过虢国,大街小巷都在传世子已死。扁鹊走到宫门前,向国王身边的中庶子询问世子的事情,中庶子说,世子的病是血(xuè xiě)气运行错乱,突发暴病,造成内脏(zàng zāng)受伤而死去的。扁鹊又问,什么时候死的,是否下葬。中庶子回答,死去半天时间,并未下葬。扁鹊听到这儿告诉中庶子,请他转告虢王,扁鹊能使世子复活。

中庶子虽然知道扁鹊很有名望,但不相信他能把死人救活,以为他说大话。中庶子与他谈起上古名医俞跗如何如何高超,还说:“先生的医术如果能像俞跗那样高明，那么世子就能再生了,否则的话,您这可是欺君之罪!”扁鹊微笑着说:“我行医多年,像世子这样的病见过很多。不信,你现在回去看看,世子还有呼吸,鼻子还在微微振动,顺着他的大腿向上摸,体温还有。”中庶子只能去回禀虢王。虢王听说扁鹊要医治已经死去的世子,亲自接见扁鹊,描述了世子的病情。扁鹊见到世子后,仔细观察世子的气色,给他把脉,又解开世子的衣带,摸了摸世子的胸口。扁鹊通过观察得出了一个结论:世子得的是一种尸厥,并不是真死,此刻他处于昏迷状态,手脚冰凉,脉搏微弱,乍看就像死了一样,其实并没有死。于是,他马上开始施救,让弟子子阳在世子头顶部的百会穴实施针灸,然后又配了两副热药,让另一个弟子子豹拿这两副药在世子腋下不断地熨烫、摩擦。很快,世子就呼吸正常,活了过来。这时候,扁鹊又配了药让世子按时服用,二十多天后,世子完全恢复。

扁鹊治好了虢世子,人们都说他能“起死回生”。可扁鹊却说:“越人(扁鹊,字越人)非能生死人,此自当生者。”

【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。

【2】文章第2自然段中中庶子的话体现了什么?

_______________________

【3】文中画横线的句子体现了扁鹊怎样的品质?

__________________________

【4】概括文章的主要内容。

____________________________

12、阅读《蜗牛和青蛙》，完成文后习题。　

①蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

②蜗牛决心爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步。它毫不灰心,一步一步地向上爬着。

③青蛙看蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去？别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。

④我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步。只要坚持下去,就一定能出去。”说完，它又不停地向上爬。

⑤天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。它抬头望去,蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地,心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下,只能低头叹气,或者抬起头仰望蓝天。

【1】下列形容文中蜗牛的词语使用不恰当的一项是(   )。 

A.毫不灰心 B.满怀信心 C.坚持不懈 D.知难而退

【2】下列形容文中青蛙的词语使用不恰当的一项是(   )。 

A.听天由命 B.灰心丧气 C.坐井观天 D.信心十足

【3】“不怕慢，就怕站”，下列理解正确的一项是(   )。 

A.要想成功或者摆脱不好的境遇，一定要行动起来，哪怕速度慢点儿也没关系，千万不能站在那儿什么都不做，否则，到头来只能一事无成。

B.能不能成功，境遇怎么样，命由天定。努力的速度太慢，看不到成功的希望，还不如站在那儿不动省点力气。

C.速度慢也好，站在那儿什么都不做也好，如何选择是每个人的自由。

D.要想成功或者摆脱不好的境遇，只能慢慢来或者站着不动。

【4】关于蜗牛成功的原因，下列理解不正确的一项是(   )。 

A.目标明确，信心满满 B.慢慢吞吞，相信天命

C.付诸行动，永不言败 D.坚持不懈，意志坚定

【5】蜗牛就像《龟兔赛跑》中的兔子一样，在许多方面都不如青蛙，可出人意料的是，最终取得成功的却是蜗牛不少青蛙。关于这种写法的好处，不合适的一项是(   )。 

A.结局都在大家意料之中很没意思，这样写可以突出寓言的娱乐性，让读者开心。

B.青蛙的先天条件很好，但听天由命，不思进取，这样写突出了寓言的讽刺性，嘲讽现实中像青蛙这样的人，让他们警醒。

C.突出寓言的劝诫性，规劝那些像青蛙一样，先天条件很好，但总不思进取的人赶快行动起来，努力奋斗，迈向成功。

D.突出寓言的教育性，鼓励现实中像蜗牛一样虽然先天条件不好，但仍然十分努力的人，教育大家不要学习“青蛙”，否则一事无成，荒废一生。

13、课外阅读。

童年趣事

童年在我的印象中已经模糊不清了，但有一件事我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。

那时我刚上二年级，有一次老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔。那时的我可从来没有留心观察过周围的事物，该怎么办呢？

我正苦（脑   恼）着，忽然想起来小时候妈妈常说的一句话：“李白斗酒诗。”于是我灵机一动，想李白只要一喝醉了酒就可以写出许多首诗来。可谓诗性大发，要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？

说干就干，幼稚的我当时还满怀信心的以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前抓起一瓶白酒就咕咚咕咚的喝了几口。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着咽下去。嘴里不时念叨着:“良药苦口，良药苦口。”

过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软，双眼模糊，转眼便是一片（膝   漆）黑，我睡着了。

等我醒来已经是晚上了，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙（徇 询）问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里也是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了，我把傍晚发生的事，原原本本地告诉了妈妈。可妈妈并没有大笑不止，而是（严谨   严肃）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”我明白了，原来写作的诀窍就是积累和观察呀！

【1】用“/”划去稳重括号里不恰当的字词。

【2】补充词语，并解释意思。

迫( )得( )：_______________________________

【3】读下面的句子，联系上下文回答问题。

要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？

（1）这是一个( )

A．设问句     B．疑问句     C．反问句       D．感叹句

（2）根据课文内容，“我”会有这种想法是因为___________。以为只要像李白那样___________________就能写出好文章来。

【4】文中的“我”经过这件事后，明白了什么？

____________________________________________________

14、阅读练习。

风光独特的哈尔滨

哈尔滨以风光独特而闻名，吸引着海内外的游客。

哈尔滨的夏季风景秀丽，气候凉爽。水波如带的松花江，由西向东缓缓地流过市区北部。碧水长桥给城市平添了无限风采，沿江五十里长堤被装点成全国罕见的带状公园。江中的太阳岛，碧水环抱，是避暑的胜地。

哈尔滨的冬季比夏季更具魅力。千里冰封，万里雪飘，城披银装，树开“梨花”的冰雪奇观，使她更加壮丽。每年一度融冰雪艺术和冰雪体育为一体的冰雪节，使她更加迷人。冰灯游园会有十七个景点、千余件冰雕作品组成，构成一座巍峨壮观、气势宏伟的冰灯艺术大观园。白天看，犹如粉妆玉砌，好似水晶玛瑙，令你心旷神怡。入夜时，异彩纷呈，五光十色，使你如临天上仙境。太阳岛上的雪雕园，百余件造型各异的雪雕艺术品，栩栩如生，惟妙惟肖，叫人耳目一新。各种冰雪体育活动丰富多彩，引人入胜。冰帆、冰橇、冬泳，多么富有北方生活情趣。那诱人的冬猎活动，更使你从中体味到生活的快乐和甘甜。

啊！奇丽的哈尔滨，谁能不对你产生爱慕和向往？

【1】想知道“粉妆玉砌”的“妆”的意思，可用音序查字法，先查音序________，再查音节________。字典里“妆”的解释有：①装饰、打扮； ②女子或演员身上的装饰； ③指女子的陪嫁物品。在这里应选第_______种解释。

【2】用“____”画出文中的反问句，再把它改成陈述句写下来。

_________________________________

【3】“哈尔滨的冬季比夏季更具魅力。”这句话在文中起______________的作用。

【4】短文第3自然段是从___________、___________、___________三个方面来介绍冰雪节的。

【5】请你用“||”将文章分为三段，并写出第二段的段意。

________________________________

【6】请用简洁的语句回答：哈尔滨的风光独特体现在哪里？

_______________________________

15、词句运用。

（1）写一句话，用动作描写表现某个人着急的心情。

______________

（2）照样子，写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

_______________

（3）长话短说。

一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

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16、请在修改下面的书信：两处错字，两处格式错误，一处语病。

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17、修改下列病句。

（1）我们要可惜时间。

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（2）今天讲了一个动人的故事。

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（3）电灯是爱迪生发现的。

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18、修改病句。

1．河水倒映在云朵里，显得更白了。

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2．香山的秋天是令人向往的地方。

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3．博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

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4．凤蝶儿抖去的水珠，在木叶间自在闲游。

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19、习作芳草地。

题目：我和   过一天

要求：1.选择神话故事中的一个人物，写一写如果有机会和这个人物过上一天，你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事？2.语句要通顺，字体工整。

答案：