西安2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、“晓行夜宿”中“晓”的意思是(　　)

A. 天刚亮的时候   B. 晓得,知道,懂得

C. 使人知道

2、下面句子属于比喻句的是（          ）

A．当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

B．落在电线上的燕子，就像是五线谱的音符。

C．他走路的样子像我爸爸。

D．一阵风吹来，树上的梨儿像在对我们点头微笑。

3、下列句子语意明确，表达正确的一句是（       ）

A．顿时立刻人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

B．蟋蟀的出名虽然由于它的唱歌，但是由于它的住宅。

C．我穿上老虎皮和老虎头，紧张地等候在后台的上场口。

D．巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。

4、联系课文内容给带点字选择正确的解释。

【1】炎帝之少女（ ）

A．少年女子

B．小女儿

【2】溺而不返（ ）

A．溺水，淹没

B．沉迷不悟；过分

【3】故为精卫（ ）

A．有意；故意

B．事故

C．因此

【4】以堙于东海（ ）

A．填塞

B．土山

C．埋没

5、下列加点的“漫”与“漫天卷地”的“漫”意思相同的一项是（     ）

A．漫不经心

B．漫无目的

C．漫漫长夜

D．漫山遍野

6、下列句子中有语病的一句是（ ）

A．现在我明白为什么春天不肯到这儿来的原因了。

B．在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

C．她喜欢一个人在安静的环境里看书。

D．小鸟们快乐地歌唱。

7、仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（  ）

A.适合   等待   人声鼎沸 振耳欲聋

B.暖和   耐心   悄无生息 坑坑洼洼

C.触脚   选择   横贯江面 出乎意料

D.滋润   违抗   风号浪吼 愤愤不平

8、根据古诗积累填空。

我想去游览“______________，远近高低各不同”的庐山；也想看“____________，半江瑟瑟半江红”的秋江夕照图；还想去“空山不见人，_____________”的辋川鹿柴去体验那种静谧；我佩服高适分别时劝友人“_____________，天下谁人不识君？”这种豪迈豁达的襟怀。

9、阅读古诗，完成练习。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

【1】解释下列词语。

①使：________      ②浥：________    ③客舍：________

【2】这首古诗的点睛之笔是：___________________________。

【3】这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________

10、课内阅读。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道 皮肤上的病用热敷就能够治好 发展到皮肉之间 用扎针的方法可以治好 即使发展到肠胃里 服几剂汤药也还能治好 一旦深入骨髓 只能等死 医生再也无能为力了 现在蔡桓侯的病已经深入骨髓 所以我不再请求给他医治

【1】给选段中空白处加上合适的标点。

技巧点拨

加标点的方法：①把句子读几遍，弄清句子的意思；②用铅笔试着加上标点；③读一读加上的标点所表示的语气，把不流畅的地方改一下。

【2】皮肤病发展到皮肉、肠胃都能治好，深入到____________，就无药可治了。从这段话中，我知道扁鹊的医术很______。

【3】扁鹊望见蔡桓侯掉头就跑，是因为他知道______________________________

【4】“蔡桓侯觉得奇怪，派人去问 他”，蔡桓侯当时在想：____________________

11、阅读理解。

爬山虎的脚（节选）

①爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎刚长出来的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

【1】第①段中，作者运用了比喻的修辞手法，把__________比作成____________。

【2】第①段中，作者从___________、____________、_________三个方面来介绍爬山虎刚长出来的脚。

【3】这三个自然段，介绍了三种爬山虎的脚，分别是：__________、__________、_________。

【4】读第②段，爬山虎的脚触着墙后，细丝主要发生了两个变化，一是_______，二是_______。

【5】读句子，结合课文，判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。

A．细心观察                                 B．连续观察

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。( )

（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。( )

12、课内阅读。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚（　  ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（　  ）成小圆片，（　  ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（　  ）一把，使它紧（　  ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（　 　）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】本文段选自课文____________________，作者是_____________。

【2】按课文内容填空。

【3】爬山虎的脚生长在___________________________。

爬山虎的脚的形状是_________________________。

爬山虎的脚的颜色是________________________。

【4】选择正确的答案，把序号填在括号里。

①细心观察   ②连续观察

①茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（_________）

②爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（_________）

③触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（__________）

【5】写出下列词语的反义词。

弯曲（____________） 牢固（_____________）   仔细（______________）

【6】用“   ”画出文段中的一个比喻句。

把____________比作___________

【7】学习了这篇课文以后，你得到了什么启示？

________________________________________

13、课内片段阅读

天窗（节远）

①夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！“跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

②从那小小的玻璃。你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

③晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

④你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想象中展开。

【1】上面的课文节选片段是著名作家__________写的一篇散文。

【2】“这时候小小的天窗又是你唯一的慰藉。这句话在文中出现了____次，请用“_______”划出来。

【3】加点词语“跑跳”“仰”“看”写出了孩子们的__________

【4】画波浪线的句子运用了和的修辞手法。

_________________

【5】“晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。”“逼”字如果改成“叫”或其他字好不好？

__________________

14、阅读选段，回答问题。

松坊溪的冬天（节选）

①下雪了。雪降落在松坊村上了。雪降落在松坊溪上了。

②像柳絮（xù）—般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮子，睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。

③雪止了。

④早晨，村子的屋顶上，稻草垛（duò）和篱笆上，拖拉机站的大棚上，都披着白雪；山上的松树和竹林子，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。

⑤远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。我听见桥下的溪水淙淙地流着；我看见桥下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。

⑥忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石洞隙间游去，都看不见了；忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。

【1】画“ ”的句子把______分别比作为______、______、______。

【2】本文主要写了_________________________________________。

【3】本文采动态描写和静态描写相结合方式展现松坊溪的之美，其中，第④自然段是_____描写，第⑤、⑥自然段是__________描写。

【4】“好一个白雪世界！”这句话是个________句，应该读出__________的语气，以表达对松坊溪雪后世界的喜爱与赞美之情。

15、按要求完成句子练习。

1.你已经取得了不小的成绩。　你的眼力还不够。(用关联词语合成一句话)

________________________________________________

2.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。(用相同的修辞方法写句子)

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16、修改病句。

1．我敢肯定，明天大概要下雪。

_______________

2．大家必须讲究卫生的好习惯。

________________

3．河水倒映在里，显得更白了。

______________

17、用修改符号修改病段。

最近我市发生的几起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法规，闯红灯引起的。我们应该从中吸取深刻的启示，增加安全。

18、改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。____________________________

②我国有世界上没有的万里长城。____________________________

③山川、河流、森林把朝霞染得一片通红。__________________________

④姑姑买了香蕉、梨子、茄子、苦瓜等水果。 ____________________________

19、作文

题目：给   的一封信

要求：把题目补充完整，再写一封书信，注意书信格式要正确，要表达真情实感。