绵阳2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子，使用的修辞方法与“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术”一致的是？（   ）

A．月盘是那样明亮，是在洱海里淘洗过吗？

B．难道我们永远就在这儿坐下去吗？

C．怎么办呢？该怎么样就怎么样吧！

D．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？

2、下列句子没有运用比喻的修辞手法的是（ ）

A．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

B．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。

C．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。

3、“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的（             ），最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”按照课文，这句话中的括号里应填入的词语是（            ）

A．演练

B．演示

C．演化

D．演绎

4、“垃圾分类有很多的好处，最主要的就是能够减少有害垃圾对环境和人民健康的 。”这句话中应填入的选项是（       ）

A．危险

B．危难

C．危害

D．危急

5、下列句子分析有误的一项_____

A．“小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”这句话的意思是豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的勇气。小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。

B．“清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。”课文一开始写飞机，是因为课文采用“提出问题、分析问题、解决问题”的顺序，先写飞机在夜里能安全飞行，后写解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

C．“蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。”这句话把蝙蝠比作没头苍蝇，形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后，飞行时混乱的状态。

D．“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。”课文中引用宋代诗人岑参的两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

6、请选择恰当的关联词语。

虽然……但是 ……无论是……还是……

1._______日出每天都有，________不早起的孩子就不会看到它。

2.在日出前后，__________晴空万里，_______乌云密布，太阳都会冲出重围，与我们相遇。

7、下面各组短语搭配不恰当的一项是(　　)。

A. 辽阔的大地　宽阔的江面

B. 明亮的月儿　柔和的月光

C. 收拾房间　　收拾残局

D. 调整计划　　调整错误

8、语文实践作业:走进古诗文。

1.诗句与友谊。

浮云游子意,________。

劝君更尽一杯酒,_________。

我寄愁心与明月,_________。

正是江南好风景,_________。

海内存知己,_________。

2.诗句与花。

春色满园关不住,________。

接天莲叶无穷碧,_______。

________,凌寒独自开。

_______,悠然见南山。

3.诗句与鸟。

两个_____鸣翠柳,一行_____上青天。

无可奈何花落去,似曾相识_____归来。

泥融飞_____,沙暖睡鸳鸯。

明月别枝惊_____,清风半夜鸣蝉。

9、阅读古诗。

凉州词

【唐】王翰

，欲饮琵琶马上催。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】后两句诗的意思是：_______________。从中能体会到________________。

【3】诗中描写的人物是__________，他们在______________（干什么）。

10、课外阅读

少年的愧疚

①我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。

②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中，那天，鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说，用麻油和面，可以做鱼饵，这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵。但是，我一想到鱼比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服了自己。

③我们跑进厨房，倒了一小勺麻油，正要和面的当口，听见外面鸭子呱呱的叫声，跑出来才发现。那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼的。我恐慌极了，忙拽着鱼钩向外拉，鱼钩上挂着的蚯蚓还在，上面的倒刺勾住了鸭子的舌头，拔出来时，鸭子已经不行了。

④我残害了一只偷嘴的馋鸭。

⑤那天晚上，母亲把那只鸭子烧水拔毛，炖了，鸭肉很肥，很香。我却一口也没吃。我觉得，它是因我而死的。

⑥误杀那只鸭子的那个傍晚，我一个人在门前的沟前发呆很久。

⑦想哭，但眼泪始终没有落下来。

【1】本文是按照（ ）的顺序写的。

A．时间顺序

B．事情发展

C．方位变换

D．移步换景

【2】请概括作者的心情变化并填写在横线上。

愉快——_________——_________——痛苦

【3】划横线的句子中，作者听到了_____， 看到了_____， 心里_____， 这个句子表现出了_____。

【4】判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

①短文中母亲不是主要人物，所以母亲炖鸭肉这段可以去掉。_____

②“发呆、想哭”真实地反映了一个孩子因误录小动物后充满愧疚的心理，符合人物的年龄和性格。_____

③作者写钓鱼的事是为了给后文写鸭子不幸遇害作铺垫。_____

【5】通过阅读短文，你了解少年愧疚的原因的了吗？尝试把事情的起因、经过、结果写下来。

__________

【6】生活中与小动物相处中有让你愧疚的事情吗？对于童年时作为玩伴的小动物，你认为我们应该怎样对待它们？

__________

11、课内阅读。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】根据上下文理解词语。

崛起：___________________________

【2】读句子，完成练习。

（1）魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！

①这两句话连用两个感叹号，写出了魏校长____ 的神情。选文中体现这一点的还有“______”一词。

②“魏校长听了为之一振”的原因是____________。

（2）“有志者”的意思是______，“效”的意思是_____，“此生”指_____。“有志者当效此生”的意思是________。

12、阅读短文，做题。

大自然，我为你感到自豪

①春天悄悄地走来了，一阵轻柔的春风吹过，把草儿，花儿，都唤醒了。树林里，池塘边，到处都热闹非凡，仿佛都在庆贺春天的到来。此时大自然的清新美丽已经无法用词语形容了，成了一道又一道迎接新春的美丽的风景线。

②貌美如花的春姐姐刚走，朝气蓬勃的夏弟弟就来了。大自然一派热闹活泼的景象。不过，夏弟弟的脾气显然有些不好，不然，枝头上的蝉就不会一直在叫：“受不了，受不了……”但是，夏天也有一些独特的美景，你看那一湖开得无比鲜艳的荷花，不正是夏弟弟的杰作吗？正所谓“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

③还没来得及领略夏日的风情，高贵的秋姑娘就已经浩浩荡荡地来了。你看，那一片片黄色的叶子不是正在为秋姑娘铺上一条条金黄的道路吗？秋天是丰收的季节，秋姑娘给无数辛勤劳动的农民带来了丰收的喜悦。真可谓“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。”秋天的美景也别有一番风味。

④凛冽的寒风赶走了高贵的金秋，天空被白雪染成茫然一片。万物都冻结了，仿佛没有一丝生命，它们屈服了吗？不，不是！你看那巍峨之峰上，似乎挺立着一位战士——青松，他身穿青绿的军装，仰望高空，如此坚韧不拔。再看那无边的雪地，还有一位“红衣姑娘”，她不畏寒冬，依然坚强的展示着自己顽强的生命力，不愧为古代诗人写的“墙角数枝梅，凌寒独自开”呀！

⑤大自然的春、夏、秋、冬各有各的美，各有各的魅力。啊！大自然，我为你感到自豪。

【1】联系文章内容，把下面词语补充完整。

貌美________　　　　朝气________　　　寒风________

【2】短文第④自然段中，“战士”指的是___________，表现出了其___________特点；“红衣姑娘”指的是___________，表现出了其___________的特点。

【3】短文是按___________顺序描述了大自然一年四季的美景，表达了作者___________的思想感情。

【4】短文中描写夏、秋、冬时都引用了相关的诗句，请你也写出一句与春天有关的诗句。

_______________________________

13、阅读选文，回答问题。

帮助别人就是帮助自己

那是一个漆黑的夜晚，没有月亮，也没有星星。我因为有急事要去一个住在郊区的同事家，为赶时间，便抄近路走入一条偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直响。真后悔不该走这条路，可是事已至此，只得硬着头皮向前走。走着走着，突然，我发现前面有一处光亮，似乎是一个人提着一个灯笼在走，我疾步赶了上去，正想打声招呼，却发现他是一个盲人，一手拿着一根竹竿小心翼翼的探路，一手提着一只灯笼。我纳闷了，忍不住问他：“您自己看不见，为什么要提个灯笼赶路？”

  盲人缓缓的说道：“这个问题不止一个人问我了，其实道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情的搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？所以，每到晚上出门，我总提着一盏灯笼。”

    盲人说完，让我明白了  

【1】根据你的理解，把文章的最后一段补充完整。_________

【2】把下面句子改为陈述句。

你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？

____________________________________

【3】当“我发现前面有一处亮光”时，心里会想些什么呢？

___________________________________

【4】盲人提灯笼对别人和对自己的好处分别是什么？

___________________________________

【5】你怎么理解文章的题目？

___________________________________

14、阅读短文。

________的昙花

我曾见过那娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是摆放在我家客厅里的昙花。

它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。自从那件事以后，我才真正发现了“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。

那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来——开花，让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝，开始出现一个又一个微妙的变化。渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，犹如玉制的紧口杯。从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出来，独具风姿，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻，我被深深地陶醉了！可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了，真是“昙花一现”啊！

【1】先在下列词语的空缺处填上恰当的字，然后再解释这个词语。

（1）情有（____）钟：______________________________

（2）（____）目相看：____________________________

（3）洁白无（____）：__________________________

【2】“我曾见过那娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是摆放在我家客厅里的昙花。”这句话作者运用了________的方法，突出了对昙花的喜爱之情。

【3】自从那件事以后，我才真正发现了“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。

（1）“自从那件事以后”中的“那件事”指____________，“庐山云雾”在这里指_________________。

（2）“那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美”表现在哪里？

__________________________________________

【4】根据作者观察到的景象，介绍昙花开放的独特过程，用上表示先后顺序的词语。

____________________________________________

【5】充分发挥想象，把文前的题目补充完整。

15、根据要求完成句子练习。

（1）选一个词语，用动作描写来体现它。（盼望 高兴）

_____________________________________________________

（2）西门豹对巫婆说：“麻烦你去跟河神说一声。”（改为转述句）

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16、修改病句。

1．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划。

_____________________

2．老师和孩子们都那么显得严肃认真。

_____________________

3．细丝和小圆片忽然逐渐变成了灰色。

_____________________

17、修改病句。

观众们的眼睛目不转睛地看着舞台上精彩表演。________________________

18、修改病句，写出正确的句子。

科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

____________________

19、习作。

在我们成长的过程中得到了许多人的关怀和帮助，每次受到了别人的帮助之后，我们都会从心底涌出由衷的感激之情。请以“　　　　　　，谢谢你”为题，写一篇文章。