1、将词语补充完整,然后选词填空。
______灯结______ ____________不同 ______堂大______
万象____________ ______心______欲 能______善______
1.在新春来临之际,到处__________。家家户户________,以全新的面貌迎接新年的到来。
2.少数民族的姑娘们_________,饮食风俗虽然与我们_______,但热爱民族大团结的心却紧紧相连。
2、按顺序补充韵母。
a(____)(____)i(____)
(____)ai(____)(____)ao
(____)iu(____)(____)er
(____)en (____) un (____)
ang (____)(____)ong
3、读句子,用“改”字组词并填空。(不能重复)
“杂交水稻之父”袁隆平历尽艰辛,终于(________)了水稻品种,解决了亿万中国人民的吃饭问题,(________)了人们的生活。回首往事,采访袁隆平的记者庆幸地说,幸亏当时袁隆平错失了两次机会,否则他的人生会(________),农业的历史也会发生(________)。
4、照样子在括号里填上合适的词。
( 淡淡 )的清香 (_______)的歌声
(_______)的微笑 (_______)的飞舞
5、根据课文内容填空。
(1)9月10日是教师节,在这一天,我们要献上最崇高的敬意:“古今中外,___________!地北天南,_________!每当看到______________,我心中就_____________:老师,您好!”
(2)《秋天》一课中,作者笔下的秋是___________的,瞧:“秋风在田野里打滚,______________;秋风____________,___________,轻轻涂掉……”古人笔下的秋色是宁静美好的,看,“湖光秋月两相和,_________________”“_______________,影入平羌江水流”。
6、读下面的儿歌,完成后面的练习。
十二月歌
正月新春舞龙灯,二月郊外放风筝,
三月清明杨柳绿,四月牡丹花正红,
五月端午赛龙舟,六月荷花满池塘,
七月牛郎会织女,八月中秋桂花香,
九月登高过重阳,十月满园橘子黄,
冬月大雪压青松,腊月梅花傲冰霜。
【1】我会填。
正月舞_____ 二月放_____ 三月杨柳_____ 四月牡丹_____
五月赛_____ 八月桂花_____ 十月橘子_____
【2】根据儿歌内容连一连。
春节 端午节 中秋节 重阳节
赏月 登高 舞龙灯 赛龙舟
【3】你能按时间顺序正确排列下面的节日吗?
重阳节 端午节 中秋节 春节
__________________
7、诗歌鉴赏
读《望洞庭》,回答下列问题:
望洞庭
唐 ( )
, 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠, 。
【1】唐________
________ ,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,________ 。
【2】写出诗的前两句的意思。
________________
【3】前两句诗中,诗人把________比作了________,突出了洞庭湖面________的特点。
8、阅读下面古诗词,再做题。
生查子·元夕
[宋]欧阳修
去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖。
【1】这首词的词牌名是____________,题目是____________。
【2】这首词描写的是( )
A.元旦节 B.除夕夜 C.元宵节
【3】这首词采用了________的写法,表达了词人______________。
【4】对这首词分析不恰当的一项是( )
A.这首词押的是“ou”韵。
B.这首词的上阕写的是今年元夜的情景,下阕写的是去年元夜的情景,将物是人非、旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。
C.从“花市灯如昼”可以看出词中描写的节日有观灯的习俗。
9、重点段落品析。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家火们,你们秒什么呀?”狐狸问道。
“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。
【1】在文章画线部分的句子中找出错别字,并改正。
____——____ ____——____
【2】____和____捡到了一块儿奶酪。
【3】熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴?
______________________
10、挑战课外阅读。
“飞龙”(节选)
我国民间有龙飞九天的传说。世界上真有这样的“飞龙”,那就是1.9亿年前出现的翼龙。
翼龙是恐龙的一种,是飞上天的爬行动物,把它说成是“飞龙”,也没有大错。
巨大的恐龙怎么会飞起来了呢?因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜,当它在空中飞来飞去时,活像一只大蝙蝠。难怪当它被发现时,有人说它是蝙蝠的祖先,有人说它是一只怪鸟。过了很久人们才明白,原来它是恐龙家族里的一员,给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大,但中间没有肢骨支撑,不能像蝙蝠一样用力拍打,在空中自由自在地飞翔,更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿,或是像后来的水鸟那样,从空中一下子俯冲下去,捞起一条小鱼就赶紧飞起来,飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾云驾雾,飞上高高的天空,它更沾不上边了。
【1】联系上下文,说说“腾云驾雾”是什么意思。
_________________________
【2】题目上的“飞龙”为什么加引号?( )
A.表示否定。
B.表示特定的称谓。
C.表示引用的句子。
【3】文中画横线的句子是一个________句(修辞),它告诉了我们_____________。
【4】翼龙为什么不能远距离飞行?(用文中的句子作答)
______________________________________
11、阅读短文,完成文后题目。
小星星
夏天的晚上,萤火虫提着一盏(zhǎn)盏小灯笼,出门了。
萤火虫飞到东,飞到西,飞到池塘边,飞到小河旁,飞到瓜棚下……
萤火虫飞到池塘边瞧(qiáo)瞧,小青蛙有没有举行演(yǎn)唱会?萤火虫飞到小河边瞧瞧,小鱼儿是不是在安安静静地睡觉?萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧,老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜,有没有让小刺(cì)猬(wei)偷(tōu)吃?
每天晚上,萤火虫提着绿莹(yíng)莹的灯笼,到处瞧。它们真像天上的星星,一闪一闪,美丽极了!
【1】“它们真像天上的星星,一闪一闪,美丽极了!”“天上的星星”指的是( )
A.真的灯笼 B.星星 C.萤火虫
【2】读短文,想一想:萤火虫去哪里了?在那里会有谁?它们可能做些什么?请你连一连吧。
池塘边 小鱼儿 偷吃甜瓜
小河边 小青蛙 安静地睡觉
瓜棚下 小刺猬 举行演唱会
【3】想一想:萤火虫还会飞到哪里瞧瞧?谁又会在那里做什么?仿照文中的句子写一写,不会写的字可以用拼音代替。
萤火虫飞到__________瞧瞧,__________是不是_______________?
12、阅读理解。
福州三坊七巷
①福州是一个历史文化悠久的城市,其中三坊七巷最为出名。
②三坊七巷地处市中心,靠近八一七路、白马路、通湖路等城市主干道,占地约40公顷,区域内现存古民居约270座。所谓的“三坊”指的是:衣锦坊、文儒坊、光禄坊。“七巷”指的是杨桥巷、郎官巷、安民巷、黄巷、塔巷、宫巷、吉庇巷。南宋著名学者,被称为与朱熹、张栻齐名的东南三贤之一的吕祖谦,在福州写下了一首脍炙人口的诗篇:“路逢十客九青衿,半是同袍旧弟兄。最忆市桥灯火静,巷南巷北读书声。”这首诗也是三坊七巷的生动写照,展现了三坊七巷当时众多读书人深夜苦读的生动景象。
③三坊七巷人杰地灵,历代众多著名的政治家、思想家、文学家、书法家等从这里走向辉煌。三坊七巷住过许多名人。就拿“光禄坊”来说吧。这里曾经住过许良臣、许荩臣、林佶、郁达夫等。
④光禄坊的风景也很不错,以光禄吟台最为有名,擅池、台、亭、石、花、木之胜。光禄吟台西荔枝树下,原有石刻“鹤磴”,是纪念林则徐晚年放鹤处。还有清代大木构造、宽敞明亮的刘家大院(今为省级文物保护单位)、明末古朴木构房的黄任故居,高墙窄道的早题巷、明代石板铺设的老佛亭桥,大体都保存了明清建筑的特色。
⑤杨桥巷与南后街交界处有大作家冰心的故居。她在《我的故乡》中留下了对故居情真意切的描述:“那时我们的家是住在‘福州城内南后街杨桥巷口万兴桶石店后’。这个住址,现在我写起来还是非常熟悉、亲切,因为自从我学会写字起,我的父母亲就时常督促我给祖父写信,信封也要我自己写。这所房子很大,住着我们大家庭的四房人。祖父和我们这一房,就住在大厅堂的两边。我们这边的前后房,住着我们一家六口,祖父的前、后房,只有他一个人和满屋满架的书。那里就成了我的乐园……”从这段描述中可以看出冰心对故居的留恋。如果三坊七巷没有魅力的话,她怎么会对这里有这么深刻的印象呢?
⑥三坊七巷是福州的骄傲,也是中国的骄傲!福州是个有着两千多年历史文化的城市,三坊七巷像一位白发苍苍而又充满活力的老人,向我们诉说着这座古城的故事。
【1】冰心的故居在( )
A.衣锦坊
B.光禄坊
C.刘家大院
D.南后街杨桥巷口
【2】光禄坊中的建筑大体保存了( )时期的建筑特色。
A.秦汉
B.唐宋
C.明清
D.民国
【3】短文讲到“三坊七巷人杰地灵,历代众多著名的政治家、思想家、文学家、书法家等从这里走向辉煌。”下列哪个历史名人没有在三坊七巷住过?( )
A.周恩来
B.林则徐
C.许良臣
D.冰心
【4】联系上下文,第②段中“脍炙人口”这个词语的意思是( )
A.比喻好的诗文或事物,人们都称赞。
B.比喻好的诗文或事物却无人知道。
C.比喻不好的诗文或事物被众人讨厌。
D.比喻大家都在议论。
【5】“人杰地灵”这个词语指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之区。请你结合上下文,举例子说说三坊七巷为什么是一个人杰地灵的地方。
____________________________________
13、课内阅读。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
【1】写出下列词语的近义词。
准备( ) 快活( ) 惊愕( ) 一瞬间( )
【2】鸟最快活的时刻是___________;“我”因为_____________而高兴。
【3】为什么鸟飞离树枝的那一瞬间最容易被打中?
__________________________
【4】你怎样理解选文最后一段?
_________________________
14、请认真阅读下面课文片段和短文,完成后面的练习。
只有一个地球(片段)
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。( ),( )人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
【1】在括号内填上正确的关联词语。
【2】这段话运用了( )说明方法,“本来”是( )的意思,通过这个关键词,我能感受到________。
15、句子训练营。
1.马哈多把乌鸦带回家。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
2.因为井太深了,所以猎狗爬不出来。(用加点词语写一句话)
________________________________________________________________________
16、将下列句子改为陈述句。
①大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
__________________________
②不耕耘怎么有收获?
__________________________
③不学习怎会有知识?
__________________________
17、按要求写句子。
(1)沃克医生蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(缩句)
____________________
(2)诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。(改为直述句)
______________________
(3)每个人的故乡都有个月亮。(改为双重否定句)
______________________
(4)簇拥在一起的小艇一会儿很快就散开了,消失在弯曲的河道中。(修改病句)
_______________________
18、用关联词语把下面的两句话合成一句话。
(1)我一看到好美丽的剪纸。我的脑海中就会想起慈祥的姥姥。
______________________
(2)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。
______________________
(3)霍金的魅力在于他是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金的魅力在于他是一个令人折服的生活强者。
______________________
(4)他以前在困难的时候常常得到别人的帮助。他认为帮助有困难的人是一件天经地义的事。
______________________
19、按要求改写句子。
1.我当前的不幸处境,难道不是世界上很少有的吗?(改为陈述句)
_______________
2.为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
_______________
3.我不曾留着像游丝样的痕迹。(改为反问句)
_______________
4.成长路上的关爱、叮咛与教诲,我都将铭记在心。(改为双重否定句)
_________________
20、按要求写出句子。
谁都能把花生的好处说出来。
①改为疑问句
②改为否定句
21、书面表达
想一想:桑娜收养西蒙的孩子以后,他们家里的生活会如何呢?这两个孩子在他们家里生活得如何呢?请你展开想象,续写《穷人》,题目自拟,500字左右。
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