临沧2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、《昆虫记》中，有吃自己丈夫习性的一种昆虫是（   ）

A.萤火虫 B.黑腹狼蛛 C.斑纹蜂 D.螳螂

2、牛郎和织女一年只能在什么时候相会一次？（ ）

A．三月二十日

B．六月一日

C．七月七日

D．九月九日

3、金秋十月，学校举办了“校园农业节”活动。四（1）班的同学想收集一些有关农业和气象的谚语丰富班级展板，下列选项中不恰当的一项是（        ）

A．八月暖，九月温，十月还有小阳春。

B．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

C．好问则裕，自用则小。

D．夏雨少，秋霜早。

4、下列加点的多音字读音完全正确的一项是(　　)

A．涨(zhànɡ)红　差(chà)错　容量(liàng)

B．投奔(bēn)　 似(sì)乎　 投降(xiáng)

C．蒙(měng)古　 匀称(chèn)　 鲜(xiān)花

D．教(jiāo)书　 抹(mǒ)布　 少(shào)女

5、对下面句子的主要意思概括最准确的是哪一项？（          ）

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。

A．旅行鸽能改变命运。

B．旅行鸽觉得肉的味道鲜美。

C．旅行鸽的命运被改变。

D．旅行鸽命运被改变的原因是肉食用起来味道鲜美。

6、下列词语中的加点字与“苦难”中的“难”读音相同的是（        ）

A．难事

B．灾难

C．难关

D．难得

7、选词填空。

演化  演练

（1）在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的(   )，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

（2）运动员们正在(   )各种技巧动作。

证据  证明

（3）事实(   )，科学家的猜测是正确的。

（4）在大量(   )面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。

8、根据语境填空

“人类终于登上了千百年来________的月球。”句中“终于”一词说明_______________。

9、阅读古诗，完成练习。

凉州词

[唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【1】这是一首什么诗？（       ）

A．边塞诗

B．送别诗

【2】“春风不度玉门关”一句中“度”是什么意思？（       ）

A．越过

B．度过

【3】下列理解不恰当的一项是（       ）

A．“杨柳”是双关语，既指诗歌的曲调，又指现实中的柳树。

B．诗歌用“何须”二字，从景物描绘转入情感抒发。

C．全诗写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

10、读下面的话，回答问题。

一天下午，几个陌生人放着鞭炮，拿着感谢信来到张爷爷家。原来半个月前，一位外乡的老大娘患了急性阑尾炎，来到医院动手术，但缺少500元钱，手术无法进行。张爷爷知道后，二话没说就垫付上这笔钱。有人风言风语地说  张爷爷真傻，连得病的老大娘是哪里人都不知道  也去帮助她  张爷爷只是憨笑着。

1.在空白处加上标点符号。

2.给这段话加上一个题目。

3.如果你是张爷爷，当听到有人风言风语时，你会怎么说?请写上几句

11、阅读

家乡的小何

我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树;她又是活泼可爱的，层层微波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的□晨曦中□ 刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛□好奇地张望着她周围的新鲜事物 这时□水绿得像玉□霞红得像火□袅袅上升的雾气像洁白的纱□轻掩着小河那姑娘般羞涩的脸蛋儿。

中午，太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏自已火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”、“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿，斑驳陆离。一阵风吹来，倒映着两岸成排的桑树、柳树和桃树，汇成一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可真静啊!喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。亮亮的明月，悄悄地爬上天空，对着小河照镜子。这时，风随意地扫着河岸上的小草，发出一阵阵声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河，更静、更美。

家乡的小河呀，你真美!

【1】联系上下文，给下列词语中加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。

轻掩：①遮盖   ②关 ③趁人不备。   （_________）

【2】给短文第三段□中加上合适的标点符号。

【3】短文主要是按照_____________顺序写的。用“——”在文中画出可以表示这种顺序的标志性词语。

【4】第三自然段是围绕“__________________________”这句话写的。

【5】文中哪一句话直接写出了作者对小河的感情?

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12、课内阅读。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

1．写出下列词语的近义词。

竟然——(   ) 索性——(   ) 神气十足——(   )

2．照样子，写描摹声音的词，至少写2个。再选择其中一个写一句话。

嗒嗒 ________ ________

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3．这段话中有许多表示先后顺序的词，选择其中的几个，描写一种小动物的活动情况。

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13、阅读感悟

记金华的双龙洞（节选）

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

【1】节选部分，作者游览的顺序是（   ）

A．内洞→外洞→孔隙

B．外洞→孔隙→内洞

C．内洞→孔隙→外洞

D．外洞→内洞→孔隙

【2】下列说法错误的一项是（       ）

A．从小船通过孔隙的独特方式，可见孔隙狭小。

B．从作者乘船的动作也可以看出孔隙又矮又小。

C．作者乘船的感受，也能告诉我们孔隙低矮狭小。

D．船再没法容第三个人，仅仅为了说明船小。

【3】“自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”一句中“贴”能不能换成“挨”？为什么？

__________________________。

14、课外阅读。

寻石记

①我们童年所做的游戏，稍微有新意的要数砸家里的石头玩，听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。

②一般的人家都有一块大石头，是在冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使用。

③有一个傍晚，父母去邻居家串门了。我便与几小伙伴砸了家中的那块青石。它方头方脑的，大约有20斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为迸（bìng bèng）射出来的银白色火花欢呼一番，直到它被砸碎为止。

①第二天清晨，我被母亲从被窝里揪（jiū qiū）出来。她呵斥我：“你给我去找个一模（mō mú）一样的石头回来，要不就别想吃饭了!”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。

⑤我就不信找不到一块石头，那样我不就很蠢了吗？我穿上衣服冲出家门，

来到河畔（pàn bàn），邻村的渔人告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着

龙，我要是搬了石头，龙就会伸出爪子把我钩住。

⑥我又朝山上走去，同村正在采药的赤脚医生笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。

⑦（ ）石头都有它们自己的来历和用场，我（ ）空着手理直气壮地回家了。

⑧母亲根本就不相信她清晨时的一句气话，竟然会使我独自去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头!”

⑨我真的是石头吗？如果是，我可不想做一块蠢石头，我要做一名不怕风雨、有追求的的石头。

【1】读短文，请用“√”为文中加点字选择正确读音。

【2】联系上下文理解词语的意思。

（1）垂头丧气：__________

（2）大发雷霆：__________

【3】第⑦自然段选择恰当的关联词应是（ ）

A．因为……所以……

B．如果……就……

C．既然……就

D．虽然……但是……

【4】细读短文第①、②自然段，说说“我”为什么要砸石头？家里的石头有哪些作用？

__________

【5】如果我是一块石头，那我想做一块怎样的石头？

__________

【6】用好“批注”可以更好地理解文章内容。作批注的角度有很多，如在“有写得好的地方”、“__________”或者“__________”……随时都可以作批注，请你选择以个角度，在文章旁进行批注。

15、口语交际：学会转述。

四（1）班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎么说？

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16、我会修改病句。

1．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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2．武汉的夏天是个炎热的地方。

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3．听了这个故事，受到了很大的教育。

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4．我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

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17、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

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18、句子诊断室。（修改病句）

1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

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2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。

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3.我们已经养成了遵守纪律。

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4.昨天下午下了一整天大雪。

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19、习作。

读万卷书，行万里路，大千世界有很多好地方值得我们在空闲时光去走一走、逛一逛、玩一玩。在你去过的地方中，哪儿给你留下了深刻的印象，让你流连忘返？请你跟大家分享一下。

请以“令我流连忘返的地方”为题目，写一篇不少于350字的习作。

要求:（1）把题目抄写在作文纸的第一行。

（2）写出这个地方在哪里，以及它的特别之处。

（3）写出这里让你印象深刻的理由，注意使用平时积累的好词佳句。