昌都2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、［文学常识］下列诗词句与诗词人对应不正确的一项是（　　）

A.茅檐低小，溪上青青草。（辛弃疾）

B.月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶）

C.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄）

D.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（杨万里）

2、给下面句子中加点字选择正确的解释。

道 ①道路；②技艺，技术；③水流通行的途径；④说。

1．这个男孩儿就是后来被人们屡屡称道的“球王贝利”。 (   )

2．日本人的茶道很有名。( )

3．他有自己的生财之道，短短几年，就拥有了百万资产。(   )

4．那个小偷无路可逃，只好钻下水道了。(   )

3、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A．徜徉（cháng）   尘垢（guò）

B．晕皱（yūn）   孟浩然（mӗng）

C．炫耀（xuàn）    胆怯（quѐ）

D．屈原（qū）    曝着阳光（pù）

4、下面诗句中，描绘了春天景色的是（ ）。

A. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

5、 查字典，选择合适的选项。

注：①灌入  ②(精神，力量)集中  ③解释字句的文字  ④记载

1．大雨如注(   )

2．注册(   )

3．注解(   )

4．全神贯注(   )

6、下面加点字读音正确的一组是（　　）

A．竹笋（xǔn）       身躯（qū）        啄食（zhuó）     锁链（liàn）

B．芋头（yù）        崛起（jüé）       家雀（qiǎo）     劈开（pī）

C．蓄须（xù）        霎时（shà）       船舶（bó）        旋转（xuán）

D．起哄（hōnɡ）     训斥（chì）       露面（lù）        挣扎（zhá）

7、下列说法中不正确的一项是（       ）

A．“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描绘了江面夜晚时的美景。

B．“铁面无私”“志存高远”这两个词能让我们分别想起包青天和周恩来。

C．“用‘是谁来呼风唤雨呢？’开头有什么好处？”这是从课文的写法上来提问的。

D．《麻雀》中，作者通过把看到、听到、想到的写清楚，展现了老麻雀的无畏。

8、查字典填空。

1.如果不认识“瑟”字，可以用________查字法来查字典，先查________部，再查______画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是_____（①发抖 ②青绿色）。（填序号）

2.“缘”用音序查字法先查________，再查________；部首查字法先查_______部，再查________画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是______________，在“无缘无故”中“缘”的意思是_______________________。

9、阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”中“亡”的读音是( )

【2】这首词描绘了____________、____________、____________等景物，让我们感受到村庄环境的优美。

作者为什么“最喜小儿”？从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情？

______________________________

10、课内阅读

乡下人家(节选)

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

【1】如果给每个自然段的画面取名，可以分别是：________图，________图。

【2】这两个自然段是按照___顺序来写的，语段中提示这一顺序的词语有“___”“___”等。

【3】第二自然段画线的句子把纺织娘当作人来写，这样写的好处是_____________。

【4】“天高地阔”在词典中的解释是：天高地远，大地辽阔，形容空间大。这里用来描绘___________________________的情景，在表情达意上的作用是_________ 

11、课内阅读我最棒。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

（甲）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，（乙）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

【1】从第1自然段中分别摘录一个描写小麻雀神态和动作的词语：___、__。

【2】画横线的句子的作用是：____。

【3】第2自然段（甲）句中加点词语“慢慢地”能删去吗？为什么？

【4】第2自然段（乙）句把__比作__，意在突出老麻雀的____。

12、阅读短文，完成练习。

雪（节选）

美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。

我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它忙碌地飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。

它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼喊和脚步声，大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声……

它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……

它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……

在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上描画出了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的；还有那河流，那天上的云……

现在，美丽的雪花飞舞了。我喜欢，我已经有三年不曾见着它。

【1】画“ ”句子运用了_____的修辞手法，写出了_____________。

【2】短文第3~5自然段的关系是____（总—分 分—总 并列），这3个自然段分别写出了雪的______、______、______的特点。每段的第2句是作者____（所见 想象）的情景。

【3】下面说法有误的一项是（  ）

A.文章的开头很简洁，点出了雪花的美丽以及看到雪花的欣喜。

B.第4自然段中前后两个句子是转折关系。

C.开头与结尾相互照应，结构严谨。

D.在雪花飞舞时，作者听到了森林的狂吼声。

【4】作者是在____（地点）看飞舞的雪花，从文章的开头和结尾，你能体会到什么？

___________________________________

13、阅读短文，回答问题。

星  星

①太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家，夜神急了，把太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来，笑眯眯的星星陪伴着害羞的月亮妈妈就代替太阳，悄悄地爬上了天幕。

②你看，那满天星星多美丽呀！一颗一颗的，像撒在深蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，光闪闪的，活像顽童的眼睛，又像蕴藏着深奥莫测的秘密。

③星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，弹奏着一支听不到的小夜曲，在夜空中飘荡；还犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞，活像宇宙中的一只只小小的灯球。

④星星多可爱呀！小的星星眨着眼睛向我问好；大的星星则支楞着“耳朵”听我唱那婉转动听的歌谣；亮的星星高兴地告诉我它昨夜和月亮妈妈亲切交谈的情景；暗的星星忧伤地向我诉说它的孤独和寂寞。

⑤星星多神奇呀！探索星空奥秘的天文学家们，按照这些星星组成的图案，给满天繁星起了很多好听的名字：天鹅星座、仙女星座、飞马星座……让人浮想联翩。

⑥星星（      ）离我们那么遥远，（   ）它们总尽自己的力量，把点点滴滴的光芒投向人间，不由使人想起那些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。

⑦望着星空，我深深地感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想，要像星星一样贡献出自己的一份光和热来。（      ）人人都献出一份光和热来，人间（     ）充满了爱呀！

【1】写出下列词语的近义词。

害羞（____________）   闪耀（_____________）   忧伤（_____________）  孤独（_____________）

【2】密密麻麻的星星，像____________，像____________，还像__________。

【3】文中（   ）内填上合适的关联词。

【4】第4、5节写出星星的_____________和____________。

【5】读了这篇短文，我懂得了________________________

【6】你为别人做过什么？结合生活实际写一写。

______________________________

14、阅读文章，回答问题。

两袖清风

于谦是我国明代的爱国英雄。

于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，就用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。

这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。

手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？ ”于谦装作不懂地说□我应该带的都带齐了 □还带什么呀□手下人说□您进京不送礼□什么事情也办不成啊□

于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父亲妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。”

“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说，“你看，这就是我要带的东西。”

手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么？” “两

袖——清——风！”于谦说完哈哈大笑起来。

【1】在短文中的“□”里加上恰当的标点。

【2】文中画线句子运用了_______描写和_______描写。

【3】“乌纱帽”在文中指_______，“两袖清风”指的是________________。

【4】文章歌颂了于谦的什么品质？

____________________

15、按要求写不同语气的话，判断在当时情境下用哪种语气反驳好。

情境：小林没有完成假期练习，还说反正老师不一定检查。

①用陈述的语气：______________________

②用反问的语气：________________________

我认为第_____________________种语气好，因为________________________。

16、修改病句。

（1）爷爷给我讲了许多过去的往事。

___________________________

（2）北京的秋天是一个美丽的地方。

_________________________

17、修改病句。

陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程度设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。

_____________________________________________

18、下面是王婷习作中的一段话，其中有四处错误，请修改。

读了西门豹治邺、王戎不取道旁李、还有刘备三顾茅庐……使我感受到这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流行。

__________________________

19、习作与表达

同学们，这一学期以来，在学习和生活中一定发生过许许多多的事，你印象最深刻的一件事是什么呢？请完成习作与大家分享。

要求：题目自拟；把事情写清楚，抒发真情实感；不少于350字。