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怒江州2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、请选择读音或字完全正确的一组。(

    A. 菜(   四脚地(zháo   一枚铁钉

    B. (zhuànɡ)   奋力拼 踱来踱去

    C. (liǎnɡ)   一战败(   一显伸手

    D. (cháo)   声叹气(āi   得心应手

  • 2、夏洛第二次为威尔伯织的字是(      

    A.了不起

    B.真厉害

    C.第一名

    D.天下无敌

  • 3、            ,坐看云起时。(   

    A.终南阴岭秀

    B.行到水穷处

    C.秋风吹不尽

    D.山山黄叶飞

  • 4、下面每组词中书写有错误的一项是(        

    A.暮色 急躁 抱负 精疲力竭

    B.违抗 蛀足 模仿 无可奈何

    C.舒适 媒体 助威 山崩地裂

    D.分量 撤换 缘故 振兴中华

  • 5、给下列各题选择正确的答案。

    1的第三笔是(   )

    A.  B. 丿 C.  D.

    2下列词语中书写有错误的一项是(   )

    A. 秦国 B. 严肃 C. 项目 D. 清淅

  • 6、下列词语书写有误的一项是(  )

    A.鼎沸 慎重 搏斗 障碍

    B.严肃 大慨 蝙蝠 牡丹

    C.拯救 韭菜 掩护 纠缠

    D.延安 香港 妄想 官绅

  • 7、下列句子中关联词使用有误的一项是(  )

    A.即使明天下雨,我们仍要去公园。

    B.即使明天下雨,我们也要去公园。

    C.因为今天下雨,所以我们不去公园。

    D.今天我们之所以不去公园,是因为下雨。

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、比一比,组词语。

    _____  _____  _____  _____   ____

    _____  _____  _____  _____   ____

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、读古诗《送元二使安西》,诗中是谁送谁?去哪里?

     

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、我会读  阅读下文,回答问题

    换活儿

      草棚里住着老黄牛,大青马和小黑驴。多少年来,一直是牛耕田,马拉车,驴磨面,各尽其职,干得不坏。可是,时间一久,它们就不满自己的工作了。

      一天晚上,老黄牛说:我天天跟泥土打交道,真没意思。马兄弟不错,整天拉着车儿到处跑,一路上游山观景,多带劲啊!

     你知道个啥!大青马不服气地嚷着,我天天在外面跑呀,四只蹄子没个停,身上一直流汗,实在累得很呀!我看驴小弟才好呢,干(ɡān  ɡàn)活连大门也不出,真够舒服的。

     可不是这样,小黑驴反驳道,我天天关在磨( mó  mò)房里,眼睛遮起来,啥也看不见,一个劲儿围着磨盘转(zhuǎn  zhuàn),转个没完,黄牛老才舒服呢,干活像散步一样。

     ——拉车才好呢!牛说。

     磨(mó  mò)面才好呢!马说。

      它们的嗓门一个高过一个,差点儿把草棚顶冲破。

     这样吧!老黄牛说,干(ɡān  ɡàn)脆,咱们把活换一下吧!

     这个主意好!大青马、小黑驴都表示赞成。

      第二天,它们都高高兴兴地干起新活儿,老黄牛拉车,大青马磨面,小黑驴耕田。

      大家干了一天,到了晚上,老黄牛、大青马、小黑驴就互相埋(mái  mán)怨起来了。老黄牛懊丧地说:别说了,我真傻,怎么看上拉车的活儿,车子一上路,便不停地跑,哪有工夫游山观景!

      大青马也垂头丧气地说:别说了,我原想麻面这活儿不错,谁知不用劲,磨不动,劲用多了,麻盘也被拉塌了。

      小黑驴更为后悔,它说:干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的,但拉起来却很重,我拼死也干不了这活儿,都是老牛哥不好,想出了换活儿这个坏主意。

      算啦   谁也不怪谁啦   这个主意是大家赞成的   大青马叹口气说   现在看来   大家都觉得   还是各自干本分(fēn  fèn)的活儿合适   以后咱们谁也不要再异想天开啦

        就这样它们把活儿又换回来,大家都安心的干好自己的工作。

    (1)给带点的字从括号里选择正确的读音。

    (2)给文章倒数第二自然加上标点。

    (3)各尽其职的意思是:

    在本文中指:

    (4)根据段意,给文章分段,用||标出。

    第一段:老黄牛、大青马、小黑驴不满意自己的工作。

    第二段:老黄牛提出大伙互相换活儿,就互相埋怨起来。

    第三段:它们干了一天新活儿,就互相埋怨起来。

    第四段:大家又把活儿换回来,各自安心干自己的工作。

    (5)读了这篇文中,你有什么话说?

     

     

     

  • 11、我会欣赏山水田园的旖旎风光。

    乡村的黄昏

    ①黄昏时的小河是那样的安逸,血红的夕阳把河水染得通红。在晚风的抚摸下,河水荡起无数的涟漪,犹如一条条红绸子引以为傲地轻轻流动着。几片落叶在水中悠悠地飘向远方,几位老人正在河边垂钓。

    ②乡村的小路上,别有一番情趣。孩子们正沐浴着夕阳的余晖,驱赶着一群群牛羊,走在回家的路上。几个淘气的孩子正骑在牛背上,哼着小调。歌声、“哞哞、咩咩”的叫声组成了一首动听的“牧歌”,与夕阳、晚霞一起撒在这弥漫着乡村气息的小路上。

    ③田野里,升腾着柔和的晚霞,红红的霞光像彩缎一样披散开来,抹在云天,铺在地面。劳动了一天的人们笑脸更加红润了,他们望着那黄澄澄、金灿灿的田野,一天的疲劳顿时消失得无影无踪。

    ④夕阳余韵,透过浓密的树林洒在这红砖青瓦的房舍上,给它抹上了一层光灿灿的颜色。烟囱冒着缕缕炊烟。当最后一缕晚霞隐去时,整个村庄晚霞缭绕,万家灯火微微闪烁,忽明忽暗,烘托出美丽而又安静的夜,人们沉浸在这恬静的气氛中。

    ⑤乡村的黄昏,美丽而温暖。

    【1】请你认真默读,想象画面,并完成以下题目。

    我想到的画面

    我最喜欢的画面

    (1)小河垂钓图

    (5)我最喜欢第______幅图,因为__________________

    (2)_________

    (3)_________

    (4)_________

    【2】自古以来,许多诗人都留下了描写田园风光的千古佳句,下面以田园诗著称的诗人是(     

    A.屈原:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

    B.杜甫:读书破万卷,下笔如有神。

    C.孟浩然:故人具鸡黍,邀我至田家。

    D.龚自珍:落红不是无情物,化作春泥更护花。

    【3】读到文中“烟囱冒着缕缕炊烟”,你联想到的成语是____,再写两个描写田园风光的成语:____________

    【4】请找出文章的关键句,工整地抄写下来,并说说你从中体会到了作者怎样的情感?

    ____________________________

  • 12、课外阅读。

    真理和谎言

    真理和谎言在路口相遇  彼此打了个招呼  谎言问真理  近来日子可好

    别提了  真理叹了口气 一年不如一年

    谎言望着衣衫褴褛的真理,露(lòu  lù)出一副同情的面孔:“看你这副模(mú mó)样是够寒碜的。你不至于连说话的力气也没有了吧?“”

    “我已经挨了三天的饿,”真理解释,“我走到什么地方不是碰钉子,就是遇麻烦,简直没个活路。”

    “那只能怪你自己,”谎言说,“跟我来,保管你有好日子过,只要你不找我的茬,你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。”

    真理点点头答(dā dá)应了。于是,谎言带着真理向一座繁华的都(dōu dū )市走去。他俩来到一座大饭店大吃大喝起来,直到顾客纷纷离去。突然,谎言用拳头敲着桌子,摆出一副盛气凌人的架势,饭店老板应( yīng yìng)声来到谎言面前,毕恭毕敬地问:“尊敬的先生,有什么吩咐?”

    “我给了堂馆一个金币,等了这么久还不找钱来!”谎言声色俱历。

    老板把堂倌来问,堂馆说他压根儿没收到什么金币。谎言一听,大为恼火,扬言:“这么大的饭店还负顾客!”说着,把一个金币扔给老板,“算了,再给你一枚,找钱来!”

    老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声,不但没收这枚金币,反而找钱给谎言,转( zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一个耳光:“混账!收了钱怎么会忘记呢?

    堂倌平白无故挨了一记耳光,一遍一遍地咕哝,可是周围没有人相信他的话,他愤然喊道:“天哪!还有没有真理?”

    “我在这儿。”真理从牙缝中吐出的话只有它自己听得见,“可眼下我的舌头被人拴住了,我不能回答你!”

    真理和谎言离开饭店,谎言洋洋得意地说:“老弟,这回你看出我的本领了吧!”“我宁可死,也不学你这种本领。”真理毅然离开了谎言。

    1给短文中汉字选择正确的读音,用“√”标出。

    2根据意思在短文中找出相应的词语。

    (1)衣服十分破烂。 (   )

    (2)丑陋、难看、不体面。 ( )

    (3)用傲慢的气势逼人。   (   )

    (4)说话时的声音和脸色都很严厉。 (   )

    3给1,2自然段加上标点。

    4根据短文内容填空。

    这则寓言故事讲述了发生在     之间的故事。故事告诉我们   有时会一时得逞,但   终究是   ,它永远不会和   走到一起。

    5读了这个寓言故事,我的体会是___________________________________________

  • 13、阅读。

    为中华之崛起而读书<节选>

    此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的(慎重 沉重)分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中(拯救 挽救)出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的(响亮 明亮)回答。

    【1】用“√”画出文中括号里使用恰当的词语。

    【2】选文中加点的“这个问题”指的是______________。文中把“这个问题”比作_______________,作用是__________________

    【3】联系全文说说,周恩来为什么会做出“为中华之崛起而读书”的回答?

    ______________________

  • 14、课外阅读

    雾凇

    三九严寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。

    雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临,气温下降到零下30摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地,灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全都是银松雪柳了。

    【1】在第1自然段中,“十里长堤”“缀满了枝头”说明了霜花之________________;“雾凇奇观”的“观”在这里是______________________的意思。

    【2】说说你对文中画线语句的理解。

    __________________________________

    【3】雾凇形成需要两个条件:一是___________,二是__________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、口语交际。

    每个人都会遇到不顺心的事,需要别人安慰。想想:如果遇到以下情景,你该怎么安慰他们:①宁宁要转校了,他舍不得离开同学们。②奶奶摔坏腿住院了,正伤心地流着泪。

    ①我们对他说:“ ___________________________。”

    ②我们对她说:“ __________________________。”

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。

    陈叔叔以惊人的毅力,只花了两个月的时间,就掌握了熟练地电脑的程度设计。他的老师赞叹道:“你们中国人真了不起!”经过克苦努力,陈叔叔以全优的优异成绩收到了博士学位。

    _____________________________________________

  • 17、修改病句,写出正确的句子。

    (1)放学很久了,仍然在专心地批改作业。

    ________________________________

    (2)风雨呼呼地刮着,大地一片昏暗。

    ____________________________________

    (3)谁都不说发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石是个惊人的发现。

    ________________________________

  • 18、下面的句子有两处错误,读一读,请修改。

    《爬山的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山是如何一步一步往上爬的,激动了我们留心观察周国事物的兴趣。

    _______________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作。(30分)

    题目:我发现了  

    要求:先将题目补充完整,再按一定的顺序将观察的过程写具体,语句要通顺,400字左右。

     

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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