云南省普洱市宁洱哈尼族彝族自治县2025年中考真题（2）语文试卷（原卷+答案）

1、运用查字典的知识填空。

“缭”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“缭”在字典里的解释有：①缠绕 ②用针线缝缀。“妈妈在工厂里负责缝纫工序，她每天要给很多衣服缭边儿。”中的“缭”应取第（   ）中解释。“田野里炊烟缭绕”这句话中的“缭”应该取第（ ）中解释。

2、看拼音，写词语。

妞妞穿着一件báo  shā （________）的yī shang （__________），上面有碎花diǎn zhuì （_______），她羞涩地站在cǎi hóng（_________）下，向我们wēi xiào （_________） ，huǎng rú（________）一只将要展翅的míng chán（____________）。

3、读拼音，写词语。

mái tóu  kǔ gàn   guān jiàn dǎ  jī   gé mìng duō  yú

（ ）（   ）（ ）（   ）（ ）

bié  zhì   yán  shēn  jiāo  chā  gòu zào hé xié   jiàn zhù  

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

4、组词练习

早（   ）（   ）（   ）

去（   ）（   ）（   ）

亮（   ）（   ）（   ）

5、根据《 小壁虎借尾巴 》课文内容填空。

小壁虎不小心挣断了________ ， 它向________、________和________借尾巴，可是，小鱼要用尾巴________， 老黄牛要用尾巴________，小燕子要用尾巴________， 小壁虎借不到尾巴心里________，妈妈告诉它已经________了。

6、阅读诗歌，回答问题。   

乡思

人言落日是天涯①   ， 望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云②遮。

【注】①天涯：天边极远的地方。②暮云：傍晚时的云。

【1】根据注释说说这首诗的意思。

____________________

【2】诗人描写的景物有：________、________、________。极目远眺却望不见家乡，是因为________。

【3】诗人极力描写家乡的________，表达了________之情。

7、课内阅读。

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这是一首题画诗，画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？

__________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________

8、古诗品鉴

墨梅

元  王冕

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】“吾家洗砚池头树”是用______的典故。（ ）

A.王献之 B.王羲之 C.王冕 D.柳公权

【2】这是一首_________，是诗人为自己所花的墨梅所提写的。

【3】这首诗中写墨梅色彩的诗句是________；突出墨梅气味的诗句是____________________。

【4】“______，_______”表达了诗人厌恶当时的腐败风气，不媚世俗的气节和品性。

【5】这首诗也运用了_______的写法，抒发诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。

9、阅读短文，完成练习

蜘蛛的优势

大森林中，一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新朋友。但没两天，它就坐在树下号啕大哭。见它哭得如此（伤心 伤害 伤残）上帝过来问它哭什么。

蜘蛛一边擦着眼泪，一边抽咽着：“我太不幸了。我是整个森林中最可怜的动物。不是吗？野兔、黄羊可以自在地以青草为食，狼、狮子有着天生的追捕本领，小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔，老虎、大象足以称王称霸……我呢？飞不能飞，跑不能跑，跳不能跳，一辈子只能慢腾腾地爬来爬去，连蚂蚁的力气都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存啊？世道多不公平啊！”

上帝听了，语重心长地对蜘蛛说：“孩子，你错了。每个人都会有着别人无法比拟的（优异  优势  优先），关键是自己要去努力（发掘  发展  发明）。”

蜘蛛听了，半信半疑，开始寻找自己的长处。后来，它学会了织网。只要随便找到几个支点，它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹，不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网，就无法脱身；它守在网边，天天都可以饱食一顿。还有，由于它样子长得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在，它活得非常开心。

完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼，不如退而结网”。挖掘自己的潜力，每个人都有着别人无法比拟的长处。

【1】选择括号里用得恰当的词语。

哭得如此（伤心 伤害 伤残）         无法比拟的（优异  优势  优先）

努力（发掘  发展  发明）

【2】用“________”画出点明本文中心的自然段。

【3】蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局？

___________

【4】你就要小学毕业了，在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强，你准备怎样应对？

___________

10、阅读课内文段，完成练习。

圆明园的毁灭（节选）

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng  huáng）家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有（  ）的殿堂，也有玲（lín  líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（  ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的（  ）建造的，如蓬（péng  féng）岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外（  ）；流连其间，仿佛（fú  fó）置身在幻想的境界里。

【1】我会选择文中括号内正确的读音。

【2】按课文内容填空。

【3】本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？

_______________

【4】看着昔日辉煌的圆明园，作为一名中国人，你有什么感受？

________________________

11、阅读。

垃圾分类

①我们每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？在垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气肆虐，污染土壤和地下水。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但投资惊人。垃圾无害化处理的费用非常高，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元人民币不等。

②难道我们对待垃圾就束手无策了吗？办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

③从国内外对生活垃圾分类的方法来看，大都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。我国有着回收废品的历史传统，是最早提出垃圾分类收集的国家之一。1965年，北京二环路以内，国营废品收购站就有2000多个。进入21世纪，北京、上海、广州等大城市相继开展全民垃圾分类行动。中国生活垃圾一般分为四大类；可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

④可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好纲0。9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

⑤厨余垃圾包括剩菜、剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0。3吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理，因为它们多数含有汞、铬、镉、铅等多种重金属，很难分解，在处理过程中，会进入土地或水源中，人体吸收后会发生各种重金属中毒。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

⑥总而言之，垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，好处显而易见，具有社会、经济、生态三方面的效益。

【1】从国内外对生活垃圾分类的方法来看，大都是根据垃圾的__________、__________，结合垃圾的__________来进行分类。

【2】根据意思，从文中我出恰当的词语。

（1）形容一点儿办法也没有。______

（2）（事情、道理等）非常明显，很容易看清楚。______

【3】第④段中画线的句子，运用了__________、__________的说明方法，有什么好处？

____________________________________

【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）我国生活垃圾通常分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大类。______

（2）有害垃圾需要经过特殊安全处理，因为所有的都含有重金属。______

（3）我国是最早提出垃圾分类收集的国家。______

12、品读下列语段，按要求完成练习。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

【1】画“﹏﹏”的句子表达了什么意思或情感，把你的感悟批注在下面横线上。

①_______________

②_______________

【2】照样子，写一写。 

我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

我们___________________________________，悄悄地走过去。

13、课外阅读。

云房子

刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。”

不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了。它们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳，叽叽喳喳。相互做客，相互玩耍。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，不见了。云房子哪里去了？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

【1】这篇短文一共有______个自然段，第______自然段写了云房子的样子。

【2】第三自然段共有______句话。这几句话告诉我们小鸟很______。

【3】从文中找出合适的词语填在括号里。

______的太阳 ______的蓝天

一______雨 一______风

【4】请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧！

______的云房子 ______的云房子

______的云房子

【5】根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）小鸟们造完云房子后就飞走了。 ______

（2）云房子被风吹走了。 ______

（3）下过雨后，天空很干净，水汪汪的。 ______

14、课外阅读

母亲病了，住在医院里，我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。轮到我守护母亲那天，护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，下床很吃力。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手揽住母亲的脖子，右手揽住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点朝后摔倒。

护士责怪说：“你使那么大劲干什么?’’我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重?”我说： “我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。” ，

①母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。” 护士问：“为什么?”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体去承受那么重的担子。”

我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：“②提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的?”

护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”

我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。

我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流出来。

【1】回答问题。

（1）默读文中画线的句子①，联系上下文想想，“我”为什么难过？

（2）默读文中画线的句子②，联系上下文想想，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？

【2】按要求填写。

（1）读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？请写下来。

（2）读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪首歌曲?请你写出其中的一句歌词。

参考答案：

15、修改下面的病句。

（1）妈妈给我买了一个文具盒很漂亮的。

_______________________

（2）小明在课堂上仔细认真地在听老师讲课。

__________________________

16、用上恰当的关联词语，把下面的两句话，合成一个意思完整的句子。

刘三姐聪明伶俐、美丽动人。刘三姐有一幅美妙的歌喉。

17、仿照例子写一写。

（1）搭积木                  _______游戏     _________

（2）游来游去的鱼儿     _____来_____去的_______            

（3）小鸭游到小鸡身边。   小鸭（很快地）游到小鸡身边。

同学们在教室里写作业。 同学们在教室里( )写作业。

（4）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

________，_______也______。

18、伟大的盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）

_____________

19、例：小红一边唱歌一边跳舞。

_____一边_____，一边_____。

20、句子加工厂。

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。

用“如果……就……”改写句子：___________________________________

（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

改成反问句：_________________________________________________

21、习作。

劳动创造美好生活，劳动创造幸福未来。今年，学校一定开展了形式多样的劳动教育活动，引导青少年树立以劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。在活动中，你学会了哪些劳动技能？又有怎样的收获和感想呢？

请以“劳动使我 ”为题，写一篇习作，记录劳动的过程，诉说劳动的滋味。要求把劳动过程写清楚、写具体，写出真情实感，字数不少于400字。