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琼海2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、选词填空。

    依然   猛然   显然 

    (1)五星红旗(  )飘荡在天安门广场前。

    (2)从衣着来看,他的家庭(  )并不富裕。

    (3)嘎子刚走到院门口,(  )看见两个鬼子。

     

  • 2、下面陈述错误的选项是(    )

    A.要按照事情发展顺序进行复述,要注意课文中一些提示顺序的词。

    B.有的文章写了不止一件事,先弄清每件事讲了什么,然后把几件事连起来,就能把握文章的主要内容了。

    C.复述时要抓住课文的要内容,尽可能说得详细一些。

    D.弄清事情的起因经过结果,有利于我们把握文章主要内容。

  • 3、老乡见老乡,两眼泪汪汪。这句俗语让你想到了下面哪句话(

    A. 远水难救近火,远亲不如近邻。   B. 美不美,故乡水;亲不亲,故乡人。

    C. 豆角开花藤牵藤,朋友相处心连心。   D. 知己知彼,将心比心。

  • 4、下列词语书写全部正确的一项是(       

    A.随遇而安       无原无故

    B.滕云驾雾       奔流不息

    C.精疲力竭       无可奈何

    D.通情达理       重震旗鼓

  • 5、下面加点字的读音完全正确的一项是(       

    A.封(suǒ)             重(shèn)             (ráo)             (zàng)

    B.角(zhù)             换(chè)                    (liàn)       渐(zhú)

    C.创(zào)             色(jiǎo)             叠(zhóng)       迹(hén)

  • 6、下列选项中加点字的字音有错误的一项是(      

    A.大(pánɡ)  救(zhěng)

    B.石(jí)  哑(sī)

    C.铁(liàn)觉(xiù)

    D.登(pán)子(biàn)

  • 7、下列词语描写外貌的一组是( )

    A.膀大腰圆   眉清目秀

    B.铁面无私   喜出望外

    C.鸦雀无声   提心吊胆

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、比一比,再组词。

    幼(   斑(   鸭(   壁(  

    幻(   班(   鸦(   碧(  

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、课外类文阅读。

    望岳

    []杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。

    造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    【注释】岱宗:这里指泰山。钟:聚集。阴阳:这里指山北山南。决眦:形容极目远视的样子。

    【1】全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是( )

    A.由近望到远望。

    B.由远望到近望。

    C.由俯视到仰视。

    【2】哪句诗突出了泰山遮天蔽日的形象?请你用“________”画出来。

    【3】最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是“_____________”,其中蕴含着_______的人生哲理。

    【4】描写名山大川的诗句有很多,请你写出两句来。

    _________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读短文,按要求做。

    参观灯展

        国庆节的夜晚,我们来到北海参观灯展。

        走进大厅,这里最引人注目的是“天女散花”灯和“二龙戏珠”灯。在它们的后边是数十盏灯簇拥着一条美丽的大金鱼,这就是有名的“金鱼吹泡”灯。

        走出大厅,我们来到池塘边。咦,荷花怎么还开着呢?仔细一看,是“荷花”灯。瞧,碧绿的荷叶上,还蹲着一只大青蛙呢,原来这是“青蛙”灯。

        最后,我们登上了高高的白塔,居高临下,放眼向四处望去,只见到处是使人眼花缭乱的灯火。

        啊,北海变得更加美丽了!

    1短文中写了几种灯?

    _____________

    2从短文中找出三个成语,写在下面。

    ___________________

    3联系上下文和生活实际解释下面的词语。

    ①簇拥________

    ②放眼________

  • 11、阅读。

    随着计算机使用的普遍,电子信箱已经为更多的人所熟悉。它利用计算机和现代通讯技 术,通过电信线路使每一户使用的计算机得以通(倡   畅)地互相传递信息。这样,计算机用户就能够随时随地进行电子邮件的通信了。

    你想拥有一个电子信箱吗?首先,你要到正规的网站上去进行“个人信箱”的申请;然 后,依据(提   堤)示设定好信箱的用户名和密码。这样,电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处在上网状态,即使你正在打字或是绘(治   制)图表、玩游戏,电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入自己的用户名和密码后,你所收到的电子邮件就在屏(幕   慕)上显示出来了。读完来信你也可以依据来信者的信箱地址,进行回信。使用电子信箱是不是很快捷呀?

    电子信箱除拥有“快速传递、无纸通信”的好处外,还具有“通联范围广、承载量大”的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行联系,互通信息,拉近彼此之间的距离。同时,它也在商业洽淡中发挥着巨大的作用,有力地促进了经济的发展!

    【1】用“√”选择括号里正确的字。

    【2】写出下列词语的近义词。

    普及——( )   熟悉——( )   提示——( )

    【3】怎样才能拥有一个电子信箱?

    _________________

    【4】电子信箱的优点有哪些?

    _________________

  • 12、课内阅读。

    啊,我和阿妈走月亮!

    村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪......从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意的响着。 是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?

    啊,我和阿妈走月亮……

    【1】写出下列词语的反义词。

    满意——___________ 沉甸甸——___________

    成熟——___________ 坑坑洼洼——_____________

    【2】文中画“ ”的句子用了什么手法?请你仿照着写一句。

    ______________________________________________

    【3】用波浪线画出文中的比喻句,并说说这样写的好处是什么。

    ___________________________________________________

    【4】文中反复出现“啊,我和阿妈走月亮……”这句话有什么作用?表达了作者怎样的情感?

    __________________

  • 13、周总理维护国家尊严

    1954年,周总理率领中国代表团,参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。

    那时候,美国政府与中国人民为敌,采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后,出于礼节,和周总理握了手,但随后他又拿了一块手帕把手擦了又擦,才收起来。周总理看在眼里,也拿出一块手帕,把手仔细地擦了又擦,然后将手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景,都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。

    杜勒斯不甘心失败,于是又心生一计。在一次各国代表团参加的宴会上,他让人做了一个大蛋糕,中间用奶油制成一个字。这字是希特勒的反动标志。杜勒斯想看看周总理如何(chù chǔ)理,借此(wèi  wéi)难中国代表团。周总理迈着稳健的步子,进入宴会厅,一看这场面,心中全明白了。只见他镇定自若地走到大蛋糕面前,一面举起闪亮的餐具,一面招呼大家说:朋友们,让我们联合起来,消灭它!说完,刀叉一把把落下,把一个字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的应变才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。

    周总理维护国家尊严的精神,受到许多国家代表团的敬重。

    1“√”给文中画线的字选择正确的读音。

    2镇定自若在文中的意思是_______________________

    3读句子,联系短文内容,写出下列画线词语的意思。

    (1)(周总理)进入宴会厅,一看这场面,心中全明白了

    全明白了 ______________________________

    (2)(周总理)招呼大家说:朋友们,让我们联合起来,消灭它

    消灭它 ______________________________

    4读了这篇文章,说说我们应该向周总理学习什么。

    ______________________________

  • 14、阅读理解。

    牧鹅散记

    陈天昌

    在我的故乡,人们常用“呆头鹅”来形容人笨。但据我观察,鹅似乎并不笨。

    深秋季节,田里的庄稼收完了,我们每天把鹅群赶到田野里,让它们自由自在地找食吃。每天鹅群自动回家,十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳,可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是,阴天时它们也能很准时地回家,可能是所谓“生物钟”起了作用。

    更有趣的是孵鹅季节,总共一百二十多个窝,大多数母鹅都认得自己的窝,自动对号入座。

    有时查窝,我们会发现:有的窝多了一个蛋,有的窝又少一个蛋。鹅蛋圆滚滚的,各个窝之间,都用三四层砖隔(gé)开了,鹅蛋怎么会跑到别的窝去呢?

    原来,鹅群里也有马大哈和机灵鬼。马大哈孵蛋不那么经心,老有一两个蛋露在身子外边。旁边的机灵鬼看见蛋就眼红,它会先伸过头去跟马大哈闹着玩儿,碰碰头,碰碰露在外边的蛋。看对方不介意,它就“动手”了:用长长的脖子和嘴,小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝,然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上,再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时,而且从来没有发现哪个蛋被碰破。

    鸼并不笨,甚至可以说很聪明;也许是它们单足静立、侧耳倾(qīng)听的习惯性动作,让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧?

    (选自人民教育出版社语文四年级上册同步阅读《千纸鹤》;有删改)

    【1】本文告诉我们:原来鹅并不______,甚至很______。作者围绕这一点,写了对鹅的一些新发现:①______;②______;③______

    【2】细读文本,完成练习。

    (1)“原来,鹅群里也有马大哈和机灵鬼。”作者在这里把鹅称作“马大哈”和“机灵鬼”,从中我们可以体会到作者对鹅的______之情。

    (2)默读短文,把不懂的问题写下来,并试着解决。

    ①问题:______       ②回答:______

    【3】体会表达,完成练习。

    (1)文中画线句子的冒号用在这里,表示(______

    A.总结上文                   B.引出鹅是如何“动手”的

    (2)作者在开头说“鹅似乎并不笨”,而在结尾却没有再使用“似乎”这个词,直接说“鹅并不笨”。作者开始使用“似乎”这个词的原因是______;最后不写“似乎”这个词的原因是______

    【4】短文中“呆头鹅”是用动物比喻人的三字词,本学期我们也积累过这类词,请任写4个。

    (1)______       (2)______       (3)______       (4)______

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    用动作描写,表现一个人“焦急”的心情:____________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。

    今年暑假,报名加入了夏令营活动。夏令营活动内容多彩丰富,有跳舞、唱歌、朗诵、写生和游戏等。这次活动既丰富了我的假期生活,还开阔了我的眼界。

    ____

  • 17、我能修改病句。

    A.通过这次活动,使我受到了深刻的教育。

    ______________________________________

    B.我们要努力改正并及时发现学习中的缺点。

    ______________________________________

    C.经过治疗,小强的病已经恢复了健康。

    ______________________________________

    D.老师因为关心我的学习,所以关心我的生活。

    ______________________________________

  • 18、下面书信中的有三处格式错误和一处病句,请找出并在右边方框里正确地誊写书信。

       

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作

    题目:想起这件事我就高兴

    要求:有条理地讲事情发展过程写清楚,重点写出为什么高兴,具体描写怎样高兴。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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