琼海2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、选词填空。

依然   猛然   显然 

(1)五星红旗(  )飘荡在天安门广场前。

(2)从衣着来看，他的家庭(  )并不富裕。

(3)嘎子刚走到院门口，(  )看见两个鬼子。

2、下面陈述错误的选项是（   　）

A．要按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词。

B．有的文章写了不止一件事，先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。

C．复述时要抓住课文的要内容，尽可能说得详细一些。

D．弄清事情的起因经过结果，有利于我们把握文章主要内容。

3、“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”这句俗语让你想到了下面哪句话（ ）

A. 远水难救近火，远亲不如近邻。   B. 美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。

C. 豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。   D. 知己知彼，将心比心。

4、下列词语书写全部正确的一项是（       ）

A．随遇而安       无原无故

B．滕云驾雾       奔流不息

C．精疲力竭       无可奈何

D．通情达理       重震旗鼓

5、下面加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．封锁（suǒ）             慎重（shèn）             求饶（ráo）             心脏（zàng）

B．触角（zhù）             撤换（chè）                    纪念（liàn）       逐渐（zhú）

C．创造（zào）             角色（jiǎo）             重叠（zhóng）       痕迹（hén）

6、下列选项中加点字的字音有错误的一项是（      ）

A．庞大(pánɡ)　　拯救(zhěng)

B．石级(jí)　　嘶哑(sī)

C．铁链(liàn)嗅觉(xiù)

D．攀登(pán)辫子(biàn)

7、下列词语描写外貌的一组是（ ）

A.膀大腰圆   眉清目秀

B.铁面无私   喜出望外

C.鸦雀无声   提心吊胆

8、比一比，再组词。

幼（   ） 斑（   ） 鸭（   ） 壁（   ）

幻（   ） 班（   ） 鸦（   ） 碧（   ）

9、课外类文阅读。

望岳

[唐]杜甫

岱宗①夫如何？齐鲁青未了。

造化钟②神秀，阴阳③割昏晓。

荡胸生曾云，决眦④入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【注释】①岱宗：这里指泰山。②钟：聚集。③阴阳：这里指山北山南。④决眦：形容极目远视的样子。

【1】全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ）

A．由近望到远望。

B．由远望到近望。

C．由俯视到仰视。

【2】哪句诗突出了泰山遮天蔽日的形象？请你用“________”画出来。

【3】最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“______，_______”，其中蕴含着_______的人生哲理。

【4】描写名山大川的诗句有很多，请你写出两句来。

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10、阅读短文，按要求做。

参观灯展

    国庆节的夜晚，我们来到北海参观灯展。

    走进大厅，这里最引人注目的是“天女散花”灯和“二龙戏珠”灯。在它们的后边是数十盏灯簇拥着一条美丽的大金鱼，这就是有名的“金鱼吹泡”灯。

    走出大厅，我们来到池塘边。咦，荷花怎么还开着呢?仔细一看，是“荷花”灯。瞧，碧绿的荷叶上，还蹲着一只大青蛙呢，原来这是“青蛙”灯。

    最后，我们登上了高高的白塔，居高临下，放眼向四处望去，只见到处是使人眼花缭乱的灯火。

    啊，北海变得更加美丽了！

【1】短文中写了几种灯？

_____________

【2】从短文中找出三个成语，写在下面。

___________________

【3】联系上下文和生活实际解释下面的词语。

①簇拥________

②放眼________

11、阅读。

随着计算机使用的普遍，电子信箱已经为更多的人所熟悉。它利用计算机和现代通讯技 术，通过电信线路使每一户使用的计算机得以通（倡   畅）地互相传递信息。这样，计算机用户就能够随时随地进行电子邮件的通信了。

你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规的网站上去进行“个人信箱”的申请；然 后，依据（提   堤）示设定好信箱的用户名和密码。这样，电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处在上网状态，即使你正在打字或是绘（治   制）图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏（幕   慕）上显示出来了。读完来信你也可以依据来信者的信箱地址，进行回信。使用电子信箱是不是很快捷呀？

电子信箱除拥有“快速传递、无纸通信”的好处外，还具有“通联范围广、承载量大”的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行联系，互通信息，拉近彼此之间的距离。同时，它也在商业洽淡中发挥着巨大的作用，有力地促进了经济的发展！

【1】用“√”选择括号里正确的字。

【2】写出下列词语的近义词。

普及——( )　　　熟悉——( )　　　提示——( )

【3】怎样才能拥有一个电子信箱？

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【4】电子信箱的优点有哪些？

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12、课内阅读。

啊，我和阿妈走月亮！

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪......从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。 是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿妈走月亮……

【1】写出下列词语的反义词。

满意——___________ 沉甸甸——___________

成熟——___________ 坑坑洼洼——_____________

【2】文中画“ ”的句子用了什么手法？请你仿照着写一句。

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【3】用波浪线画出文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。

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【4】文中反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”这句话有什么作用？表达了作者怎样的情感？

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13、周总理维护国家尊严

1954年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。

那时候，美国政府与中国人民为敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，但随后他又拿了一块手帕把手擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，把手仔细地擦了又擦，然后将手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。

杜勒斯不甘心失败，于是又心生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一个大蛋糕，中间用奶油制成一个“”字。这字是希特勒的反动标志。杜勒斯想看看周总理如何处(chù　chǔ)理，借此为(wèi　 wéi)难中国代表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自若地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”说完，刀叉一把把落下，把一个“” 字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的应变才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。

周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。

【1】用“√”给文中画线的字选择正确的读音。

【2】“镇定自若”在文中的意思是_______________________。

【3】读句子，联系短文内容，写出下列画线词语的意思。

(1)(周总理)进入宴会厅，一看这场面，心中全明白了。

“全明白了”： ______________________________。

(2)(周总理)招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”

“消灭它”： ______________________________。

【4】读了这篇文章，说说我们应该向周总理学习什么。

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14、阅读理解。

牧鹅散记

陈天昌

在我的故乡，人们常用“呆头鹅”来形容人笨。但据我观察，鹅似乎并不笨。

深秋季节，田里的庄稼收完了，我们每天把鹅群赶到田野里，让它们自由自在地找食吃。每天鹅群自动回家，十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能很准时地回家，可能是所谓“生物钟”起了作用。

更有趣的是孵鹅季节，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都认得自己的窝，自动对号入座。

有时查窝，我们会发现：有的窝多了一个蛋，有的窝又少一个蛋。鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔（gé）开了，鹅蛋怎么会跑到别的窝去呢？

原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。旁边的机灵鬼看见蛋就眼红，它会先伸过头去跟马大哈闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋。看对方不介意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝，然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。

鸼并不笨，甚至可以说很聪明；也许是它们单足静立、侧耳倾（qīng）听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？

（选自人民教育出版社语文四年级上册同步阅读《千纸鹤》；有删改）

【1】本文告诉我们：原来鹅并不______，甚至很______。作者围绕这一点，写了对鹅的一些新发现：①______；②______；③______。

【2】细读文本，完成练习。

（1）“原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。”作者在这里把鹅称作“马大哈”和“机灵鬼”，从中我们可以体会到作者对鹅的______之情。

（2）默读短文，把不懂的问题写下来，并试着解决。

①问题：______       ②回答：______

【3】体会表达，完成练习。

（1）文中画线句子的冒号用在这里，表示（______）

A．总结上文                   B．引出鹅是如何“动手”的

（2）作者在开头说“鹅似乎并不笨”，而在结尾却没有再使用“似乎”这个词，直接说“鹅并不笨”。作者开始使用“似乎”这个词的原因是______；最后不写“似乎”这个词的原因是______。

【4】短文中“呆头鹅”是用动物比喻人的三字词，本学期我们也积累过这类词，请任写4个。

（1）______       （2）______       （3）______       （4）______

15、按要求写句子。

用动作描写，表现一个人“焦急”的心情：____________________

16、修改病句。

今年暑假，报名加入了夏令营活动。夏令营活动内容多彩丰富，有跳舞、唱歌、朗诵、写生和游戏等。这次活动既丰富了我的假期生活，还开阔了我的眼界。

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17、我能修改病句。

A．通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

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B．我们要努力改正并及时发现学习中的缺点。

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C．经过治疗，小强的病已经恢复了健康。

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D．老师因为关心我的学习，所以关心我的生活。

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18、下面书信中的有三处格式错误和一处病句，请找出并在右边方框里正确地誊写书信。

19、习作

题目：想起这件事我就高兴

要求：有条理地讲事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。