安徽省滁州市定远县2025年中考模拟（九）语文试卷（原卷+答案）

1、先填空，再回答问题。

（一）小娃撑小艇，偷采______莲_______。不解藏踪迹，浮萍_____道______。

（二）泉眼_____声惜细流，树荫照_____ ______ _____柔。小荷___露____ ____　____，____　____蜻蜓____　____　____。

1.第一首诗的题目是《_______》，作者是_____代诗人______。_____是_______留下的踪迹。

2.第二首诗的题目是《_______》，作者是_____代诗人________。“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是___________。

2、形近字组词。

窄________    竖________     教________     段________

昨________    坚________     脖________     投________

3、把下列成语补充完整，再任选两个词语写话。

翻腾________ 前____后____ 左____右____ 白雪________

____毛饮血 灯火____煌 一丝不____ 引____大叫

请任选上面两个词语写几句话。

______________________________________

4、按要求写词语。

（1）照样子填词语：一个个斗笠  ______小手 ______雨珠

（2）写ABB式词语：笑盈盈 ______ ______

（3）补充成语：掩______盗铃 井底之______ 画蛇添______ 刻______求剑

5、把下面的毕业赠言补充完整。

（1）给老师：老师！人们常说“十年树木，__________”您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。插柳之恩，终身难忘。

（2）给同学：海内存知己，_________________。愿我们的友谊天长地久。

6、句子训练营。

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

【1】仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。

天上的风雨来了，________________________。

【2】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（   ）

A.两个“风雨”的意思相同。

B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

7、根据古诗完成练习。

（1）(   )朝有位诗人(   )特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的( 喜爱 )。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《 》。

（2）《村居》描写了一幅( )孩子们在村旁的芳草地上(   )的画面。

（3）这首诗描绘了什么景象？诗人表达了什么情感？

8、读春节童谣，完成问题。

小孩儿小孩儿你别馋，

过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天，

哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。

二十四，扫房子。

二十五，冻豆腐。

二十六，去买肉。

二十七，宰公鸡。

二十八，把面发。

二十九，蒸馒头。

三十晚上熬一宿。

初一、初二满街走。

【1】童谣中每句话末尾的字都是押韵的，也就是韵母相同。像“头”和“肉”押韵，韵母都是ou。（____）和“鸡”押韵，韵母是（____）。

【2】童谣中的“腊八”指的是腊月初八，“年”指的是（____）。

【3】要放寒假了，请给你的小朋友送两句祝福的话吧！_______________

9、课内精彩阅读。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

【1】“地下的学校里”是怎样的情形？用“_____”画出相关语句。

【2】你喜欢“地下的学校”吗？为什么？

_______________________________________________

【3】文中的“他们”指的是_________，“放假了”是指________________________________。

【4】仿照文中画横线的句子写一句话。

_______________________________________________________。

10、课内阅读。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

【1】给带点的字注音。

扒土________ 倾斜________

【2】找出第一自然段中描写蟋蟀动作的词：________、________、________、________、________。

【3】文段介绍了蟋蟀________。

【4】读一读画波浪线的句子，从这句话你体会到什么？

_____________________

11、快乐阅读。

一只小鸟

小鸟听说城市美极了。第二天早晨，小鸟起得特别早。它背起包袱（fú）,“呼”的一下飞上了蓝天。

“啪”的一下，小鸟被什么撞到了，掉在了地上，抬头一看，原来是电线。“真倒霉！”它拍了拍身上的土，继续飞，不一会儿，它来到了一个大花坛边，问花坛的牡丹花：“牡丹姐姐，这儿离城市还有多远？”牡丹惊奇地说：“这不是城市吗？”

在城市里，小鸟去了好多好多地方，有花园、小池、幼儿园……

所有的地方都令它流连忘返。它在法官送的笔记本上写道：城市美。

今天，是它在城市的最后一天了。它站在桥栏上眺望着美丽的景色，一不小心，落到了河中，它被河水呛得连气也喘不过来。幸好它福大命大，河水中漂浮着一只只一次性饭盒。它站在上面，一边梳理着湿漉漉的羽毛，一边随波漂去，不知不觉睡着了。等它醒来后，发现这里的水又脏又臭，水面上漂着许多垃圾、塑料袋、一次性饭盒、烂水果……这时传来了一阵阵哭声。它低头一瞧：一条鱼正在哭呢。它关切地问：“小鱼，小鱼，你为啥哭呢？”小鱼喘着粗气说：“我以前，在这里过得快快乐乐，可是人类把垃圾都往河里倒，我的伙伴死的死，伤的伤，我现在已经奄奄一息了……”说完小鱼闭上了眼睛。小鸟伤心极了，扑棱几下翅膀飞走了。它来到马路上，“呼”的一下，从身边擦过一个“怪物”，听说是摩托车，那味道真难闻……小鸟长长叹了一口气，又在笔记本上写道：“城市不美。

小鸟伤心地向森林飞去，一路上，它一直在想着该怎样去保护地球妈妈……

（1）市里有哪些好玩的地方？（3分）

（2）小鸟在桥栏上遇到了什么事？（ ）（2分）

A、落到河里淹死了。 B、落到河里落在饭盒上。

（3）小鱼为什么哭？（ ）（2分）

A、小鱼的妈妈不见了。 B、小鱼的伙伴死的死，伤的伤。

（4）地球是我们的家，保护环境靠大家。请你替小鸟写几句宣传语。（6分） 

12、阅读。

红日<节选>

一阵（猛烈 强烈）的弹雨，突然在他的左侧山崖边炸响，他转头定眼一看，是一小股敌人在我军战士们的追击之下，向他的面前奔来。在他连忙抓起枪来的时候，有十多个敌人已经窜到他跟前十多米的地方，一面奔窜一面向他射击，子弹纷纷从他的身旁穿过，发着尖锐的啸声。邓海手里的驳壳枪向敌人射出了子弹，同时大声叫着：“团长！赶快下去！”

团长手里的快慢机也开了火，一口气打光了一夹子弹，有几个敌人在他和邓海的凶猛射击之下，倒在他的眼前。在他安装第二夹子弹的时候，敌人的汤姆枪子弹向他飞射过来，邓海连忙跑向他的身边，而他却已经中了枪弹，摔跌在岩石下面。就在这个当儿，这一小股二十来个敌人被追击上来的战士们完全歼灭了。

腹部受了重伤的刘胜，躺在担架上。他的眼睛仍然放射着（激烈 强烈）的晶亮的光辉，仰望着山洞口和山洞右侧敌人背后战斗（激烈 热烈）的地友。他向邓海喃喃地问道：“打得怎么样？”

“听枪声，攻上去了。”邓海扶着担架，大声地回答说。

两颗绿色曳光弹在他仰望着的高空升起，他急促地说：“停下来！”

担架停下来，他定睛凝神地望着高空，高空里又升起两颗鲜红色的曳光弹，和刚才两颗绿色的循着一个线路，奔向一个目标——孟良崮高峰。他点点头，手按着胸口，平静地躺在担架上。他知道，这四颗彩色曳光弹是胜利的信号——两个连的英勇的战士们，夺取了山洞侧后的敌人的阵地，那里的敌人已经被歼灭了。

刘胜躺在团指挥所旁边的一间小屋里，医务人员给他进行了止血、止痛和包扎的急救工作。他的伤势沉重，一颗汤姆枪的子弹进入到他的肚子里。他流血过多，心脏的跳动渐渐地（柔弱 微弱）下来，呼吸缓慢、艰难，温度急速降低，脸色惨白。

潘文藻站在他的身旁，一再地在他的头部和手上探摸着，脸上现出悲伤难禁的神情，连连地向医生用低沉的颤声问道：“要紧吧？”医生轻轻地摇摇头。

【1】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

【2】第一自然段画“______”句子中一系列的动作描写向我们展示了_____________。

【3】按照事情发展的顺序，文章可以分为三个主要情节，请将下面的小标题补充完整。

（1）___________（2）心系战场 （3）___________

【4】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，这句话是对刘胜__________的描写，他眼睛里晶亮的光辉正是他__________之情的体现。

【5】“他点点头，手按着胸口，平静地躺在担架上。”对这句话的理解错误的一项是（ ）

A．关心战斗的结果胜过关心自己的伤势，这是置生死于度外的革命品质

B．因为上了担架的缘故，此时刘胜已经缓解了身体的疲劳

C．舍生忘死的刘胜时刻将战斗记挂在心里，心里的石头终于放下了

D．战斗的胜利带来的喜悦远远胜过身体上的痛苦

【6】读完这篇文章，你想对团长刘胜说些什么？想一想，写下来。

_________________________________

13、阅读

四分五裂

战国时，七国之中秦国最为强大。其他六国想联合起来共同与秦国抗衡。秦王的策略是各个击破，就派张仪去分化六国。张仪对魏王说：“魏国无法与接壤的五国都相处得一样好，搞不好就会四面受敌，国家四分五裂，不如与秦国修好。”魏王被说服了，与秦国结了盟。

【1】张仪给魏王的建议是（ ）

A．联合五国对抗秦国。

B．按兵不动，什么也不做。

C．与秦国修好。

【2】以下哪个词语形容张仪最合适（ ）

A．巧舌如簧

B．据理力争

C．忠肝义胆

【3】通过故事可以分析出六国联合没有成功的原因是（ ）

A．秦国太强大，六国太弱小。

B．张仪的游说。

C．六国之间不够团结。

14、读下面的短文，回答问题。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝藏一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】短文的第2自然段侧重于写草原的静态，作者着重描写了________、________、________。通过静态描写，突出了__________________的特点。

【2】短文的第4自然段侧重于写草原的动态，作者着重描写了________、________、________、________、________和________。通过动态描写，突出了__________的特点。

【3】文中画波浪线的句子是个________句，它的作用是__________；同时，它又是个________句，作用是______________。

15、想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

例：妈妈急得直跺脚。

（1）教室里静得 _________________。

（2）妹妹开心得 _________。

（3）我 _____得 _________。

16、寒冬腊月，寒号鸟冻得直打哆嗦。

明明看到动画片中有趣的情节时，笑得____________

17、按要求写句子。

（1）仿照例句，想象下列情景的具体画面，写一写。

例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

忙：___________________

（2）孙悟空必须保护师父西天取经。（改成双重否定句）

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（3）小红兴奋地告诉妈妈：“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！”（改成转述句）

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（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（修改病句）

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（5）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

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（6）没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）

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18、请你爱护小青蛙。（用加点词语造句）

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19、句子训练营。

1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）

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2．他们想在放学以前出来游戏。  他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）

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20、扩句

①鸟儿唱歌。

②松鼠是动物

21、写留言条。

“六一”儿童节那天，红红想通知明明周五下午三点参加学校民乐团排练，可是明明不在家。红红打算写一张留言条给明明，请你替红红写一写吧。