1、根据课文内容填空。
1.在《搭船的鸟》中,我认识了一只美丽的小鸟,它的羽毛是_______,翅膀带着__________,还有一张_____________。
2.“欲把西湖比西子,______________________。”让杭州西湖有了“西子湖”的美称。
3.“遥望洞庭山水翠,______________________。”这两句诗运用了比喻的修辞手法,描写了洞庭山水的美丽。
4.“_____________相对出,___________日边来。”两句写出了孤帆红日的壮美。
5.《美丽的小兴安岭》一文按照_______顺序,写了小兴安岭_______美丽的景色和丰富的物产。
2、词语解释。
咆哮:
虐待:
分享:
释放:
3、填空。
1.“枭雄玄德掣双锋,抖擞天威施勇烈。三人围绕战多时,遮拦架隔无休歇”说的是_____。
2.“温侯神射世间稀,曾向辕门独解危。落日果然欺后羿,号猿直欲胜由基。虎筋弦响弓开处,雕羽翎飞箭到时。豹子尾摇画戟,雄兵十万脱征衣。”写是_____。涉及的主要人物是_____。
3.“‘豫州’当是叹孤穷,何幸南阳有卧龙!欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。”其中的“豫州”“卧龙”分别指_____和_____?本诗写的_____的情节。
4.下面的对联写的是_____。 “匹马斩颜良,偏师擒于禁,威武震三军,爵号亭候公不黍; 徐州降孟德,南群丧孙权,头颅行万里,封称大帝耻难消”。
5.“千里草,何青青!十日卜,不得生!”这几话的意思是_____。
4、写出下列加点词的近义词。
(1)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀。______
(2)如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。______
(3)触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。______
(4)那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。______
5、我会加量词而且不重复。
一( )课桌 一( )教室 一( )鲜花
一( )草地 一( )星星 一( )海鸥
一( )坦克 一( )家园
6、读一读,选一选。
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞,
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下。
青山绿水,
白草红叶黄花。
【1】下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。
A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.小桥流水人家,古道西风瘦马。
【2】在这首小令中,以动感打破画面沉寂的句子是( )。
A.孤村落日残霞 B.轻烟老树寒鸦
C.一点飞鸿影下 D.白草红叶黄花
7、阅读
七律·题水浒梁山之行者武松
马超
江湖驰骋九州横,醉酒迎冈哮虎声。
两度柴庄终散宴,一临阳谷始相逢。
冷月拘星惊鬼魄,寒刀嗜血笑苍生。
卷袖红尘忽看破,诵佛犹爱罩纱灯。
【1】请你说出两个关于武松的故事。
__________________________
【2】这首诗中哪句可以用来形容人看破红尘,遁入空门?
______________________________
【3】回忆以前所学,写出不低于三个描写人勇敢的四字词语。
_____________________________
8、 阅读感悟
阅读短文,完成练习。
人有两个宝
人有两个宝,双手和大脑。
双手手会做工,大脑会思考。
用手又用脑,才能有创造。
【1】这首儿歌共有(_____) 句话。
【2】填空。
(1)________和______是人的两件宝。
(2)_________会做工,___________会思考。
【3】我还会用双手___________,___________。
【4】我会用大脑想一想, 用双手连一连。
蚯蚓 织网
蜘蛛 钻地
二十三 找花生
小猴子 扫房子
9、课外阅读。
猫伯伯
我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡,伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”,称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物,都可讥讽地称之为“伯伯”。
这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿喜欢它。有时她正在写稿,忽然“猫伯伯”跳上书桌来,面对着她,端端正正地坐稿纸上了。她不忍驱逐,就放下了笔,和它玩耍一会儿。有时它竟盘拢身体,就在稿纸上睡觉了,身体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸。
有一天,来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐,专心应对。“久仰久仰”,“岂敢岂敢”,有似演剧。忽然“猫伯伯”跳上矮桌来,嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突,想赶走它。贵客却抚它的背,极口称赞:“这猫真好!”话头转向了猫,紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。
后来我把“猫伯伯”抱开,放在地上,希望它去了,好让我们演完这一幕。岂知过得不久,忽然“猫伯伯”跳到沙发背后,迅速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了!这贵客身体魁梧奇伟,背脊颇有些驼,坐着喝茶时,“猫伯伯”看来是个小山坡,爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方,露出一个威风凛凛的猫头,画出来真好看呢!我以主人口气呵斥“猫伯伯”的无礼,一面起身捉猫。但贵客摇手阻止,把头低下,使山坡平坦些,让“猫伯伯”坐得舒服。如此甚好,我也何必做煞风景的主人呢?于是主客关系亲密起来,交情深入了一步。
【1】将下面词语补充完整。
引人____________ 魁梧____________
正襟____________ ____________凛凛
【2】为什么要把我家的黄猫叫“猫伯伯”呢?
_________________________
【3】你认为这是一只怎样的猫?理由是什么?请结合短文内容写一写。
这是一只______的猫,理由是______________________________
这是一只______的猫,理由是______________________________
这是一只______的猫,理由是______________________________
【4】作者笔下的猫活灵活现,你认为原因是什么?
__________________________________
【5】从文中你能体会到怎样的感情呢?
_______________________________
10、课内阅读
春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。春天的手掠过小河,小河唱起了快乐的歌。
春天的手拂过树梢,枝头传来小鸟的欢叫。春天的手拍着我们的肩膀,小朋友个个活泼又健壮。
【1】“春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。”这句话用了什么修辞方法?请你也仿写一句。
【2】为什么春天的手掠过小河,小河就会唱起欢快的歌
【3】仿写句子。
春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。
春天的手掠过小河,小河唱起了快乐的歌。
春天的手______________,______________________。
11、阅读《鲁鲁的蛋壳》,做练习。
恐龙鲁鲁背着半只他自己的蛋壳,在树林里走着。
鲁鲁累了,就躺在半只蛋壳里,摇呀,摇呀,睡着了。这蛋壳,是鲁鲁的摇篮。
鲁鲁要过河了,就坐在半只蛋壳里,伸脚在水面上划呀,划呀,一会儿就到对岸了。这蛋壳,是鲁鲁的( )。
天下雨了,鲁鲁就把半只蛋壳盖在头上,雨点儿打在蛋壳上发出叮叮咚咚的声音。这蛋壳,是鲁鲁的( )。
太阳晒在他的头上,好热好热啊。他把蛋壳顶在头上,一点儿也不热了。这蛋壳,是鲁鲁的太阳帽。
“我永远也不离开生我出来的蛋壳。”鲁鲁对自己说。
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】读完短文,把文中画线的两个句子写完整。
【3】根据短文填空。
(1)鲁鲁累了,就(______)半只蛋壳里。
(2)鲁鲁要过河了,就(______)半只蛋壳里。
(3)天下雨了,鲁鲁就把半只蛋壳(______)头上。
(4)太阳晒在他头上,鲁鲁就把半只蛋壳(______)头上。
【4】下面说法对的打√,错的打×。
(1)鲁鲁一点儿也不喜欢这半只蛋壳。(____)
(2)鲁鲁是一只恐龙,蛋壳是他出生的地方。(____)
12、按要求完成练习。
诸葛亮说:“你借给我二十条船,每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。”
【1】这个文段写的是诸葛亮为借箭所做的___________。
【2】诸葛亮请鲁肃帮忙,是因为知道鲁肃______________________。“不能让都督知道”是因为诸葛亮知道周瑜_________________________________。
13、阅读《桥》选段,回答下列问题。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声:“党员也是人。”
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,(放纵 放肆)地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里(揪 拖)出一个小伙子,(骂 吼)道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地(呻吟 呼喊)。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
【1】“奠”字用音序查字法应查_______ ,再查音节________。
【2】在文中括号内选择恰当的词语,打上“√”。
【3】用“~~”画出文中的拟人句,并写一句拟人句。
___________________________________________
【4】你觉得短文中的老汉是一个怎样的人?
__________________________________________
【5】假如你在祭奠的现场,你有什么话对老支书说呢?请写下来。
__________________________________________
14、阅读。
山野里,一条小溪跳腾着细碎的银浪,欢快地( )过森林,( )过岩石,不知疲倦地向前奔跑……
小湖水挽留它:“停下来吧,小溪。和我在一起吧,我是盆地里一幅绝妙的图画。”
小花草召唤它:“停下来吧,小溪。和我们在一起吧,我们这里明媚得像仙境。”
……
小山溪那喃喃的流动声,倾诉着它坚定的信念:“尽管我是涓(juān)滴之水,但我的志向在海洋。”
是啊,在它的前面,在初升的灿烂阳光下,已经展开一片鲜明的色彩。
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
绕 流 涌
【2】在括号里填上合适的词语。
(______)的信念 (______)的色彩 (______)的银浪 (______)的图画
【3】短文第4自然段是一个省略号,它省略了什么?
____________________________________________________
【4】从小溪流身上你明白了什么?
_____________________________________________________
15、例:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
公主走进森林,看到一座小小的房子,小小的房子里面有几张小小的床,____________。
16、按要求完成下列句子。
1.水手们捞起了八只笨重的大铁牛。
改为“把”字句:_______________________ __ ______
改为“被”字句:_______________________ __ ______
2.雪花飘落下来。
扩句:_________________ ______ __ ______
3.远远的月亮挂在空中。
改为比喻句:___________ ____________ __ ______
4.柳枝随风飘动。
改为拟人句:___________________ ____ __ ______
17、按要求,改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)
____________________________________________________________________________
3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。(缩句)
____________________________________________________________________________
4.绿树环抱着村庄。(扩句,至少扩两处)
____________________________________________________________________________
5.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
____________________________________________________________________________
18、句子超市。(9分)
(1)读一读,用加点的字写话。
①承蒙您赏个明月来照明,但这样喝酒太冷清乏味了,何不把嫦娥请来?
②弟子从几百里外的地方前来拜师学道,纵然学不到长生不老的法术,要是能学到一点儿小法术,也可以有所安慰。
(2)把下面句子换个说法。
亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
(3)说出破折号的作用,并写一句。
a.表示解释说明 b.表示意思的递进 c.表示语音的延长 d.表示意思的转换,跳跃或转折
难得来一趟,自由自在地洗衣个澡,也不多玩一会儿——哎呀!我的衣裳哪儿去了?
句中破折号的作用是
我也能用其中一个作用写话:
19、用二十美元,金吉娅怎么可能买到很多很好的礼物?(改为陈述句)
__________________________________________________________________________
20、请结合东东拍摄的金佛山画面,把句子写具体。
21、作文
以“我喜欢的物品”为题进行写作。提示:选择你最喜欢的东西,包括动物或物体,通过完整的叙述来表达自己喜欢的程度,也可以选择本单元课文中学过的写作方法。
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