安徽省宿州市砀山县2025年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、解释词语。

保佑：______________________

传统：_______________________

荒蛮：_______________________

富庶：_______________________

2、拓展联想写诗句。

（1）多多和弟弟来到奶奶家，看到了一大片的菜花，弟弟跑去捉蝴蝶，使他联想到两句古诗：“___________，_______________。”

（2）夏天来了，白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去，我想到两句诗：“_____________ ， _____________。”

（3）清晨，天色已明，烟雨中好友辛渐即将登舟北归，诗人遥望江北的远山，想到友人不久便将隐没在楚山之外，，孤寂之情油然而生，道出两句叮咛：“__________，___________。”

（4）我和弟弟在电视机旁看古代战争剧，看到敌军溃败，将领要集结一只轻骑队伍乘胜追击，我们直欢呼，这让我想到两句古诗：“____________，__________。”

3、把下面词语填写完整。 

________山________岭     ________然________恙    ________序________然

________风________来     ________拥________至     ________睦________处

勤________持________     宏________壮________     遮________盖________

4、写同音字。

róng  鸭（_____） 光（______） yì  安（_______）  利（_______）

1ǜ   规（______）   无忧无（______）   zūn  （_______）敬 （______）循

5、素养点 根据掌握的中国古代诗填空。

（1）当一名学生迷恋网络、不思进取时，我会对他说：“______________，___________。”

（2）当同学浪费粮食时，我会对他说：“_________________，______________。”

（3）当看到春天的美丽景色时，我会用诗句赞美道：“________________，____________。”

（4）当送别朋友时，我会吟诵诗句：“_____________，___________。”

6、读古诗完成练习

游子吟

（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

【1】诗中“游子”的含意是：__，“寸草”比喻______，“三春晖”比喻___。

【2】这首诗 描写了一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现__，同时也抒发了__。

【3】“执子之手， 与子偕老”中的“子”跟“游子”的“子”意思上有什么不同？

______________

【4】解释“谁言寸草心，报得三春晖。”的意思：___________

7、四时田园杂兴（其二十五）  

南宋 范成大  

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。  

日长篱落①无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。  

[注释] ①篱落：篱笆。 ②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。

【1】诗中用梅子黄、_____________、____________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

【2】诗歌中侧面烘托是一种较为常见的表现手法，请从这一角度赏析唯有蜻蜓蛱蝶飞。

___________________

8、提高题 。

对韵歌

葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。

风习习,雨绵绵,地北对天南。

【1】用“____”划出儿歌中的水果。

【2】在儿歌中找出三对反义词。

（____）——（____）  

（____）——（____）  

（____）——（____）

9、阅读《文具的家》选段，回答问题。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”

妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”  

贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

【1】妈妈是如何教育贝贝的？（用原文的话回答）________

【2】从选文中找出下列词语的近义词。

细心——（____） 朋友——（____）

【3】贝贝想起来了，(　　)是文具的家。

A.文具盒 B.教室

【4】选文这一故事告诉我们   。

A.爱护学习用品 B.要学会写字

10、记叙文阅读

独果

我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。可去年不知怎么的，竟一只橙子也没看见。

转眼秋天过去了。有一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子，宛如一只灯笼，深深藏在茂密的树叶里。我马上想到奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。它是果树几十年精炼成的，吃了能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。∥

我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”奶奶简直不相信自己的耳朵：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？前人说过，独果可不易见到哇，你可别骗我！”

我小心地摘下独果，放在奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不住地叨念：“独果，这是独果。这可是个神物哇！”猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会有大造化的！”

“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！”我执意不肯，尽管心里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。

“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，心满意足了，反正老了没有用了。”

我咽了咽口水，就跑开了。

玩了一会儿回家，只见那神物还端端正正地摆在桌上。这时，妈妈正在对奶奶说：“娘，还是您老人家吃了吧，吃了会延年益寿的！”奶奶笑着劝妈妈：“这稀罕的神物，传说能治百病，你就吃了吧。家中里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！”

妈妈说：“您老别信那些。来，我们三个分着吃。”

“反正我不吃！”奶奶真的生气了。∥

“好吧，既是宝物，留着更好。”妈妈找来一个网兜，把这稀罕物挂在奶奶的蚊帐上。

从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。∥

【1】联系上下文理解下列词语。

延年益寿：_____________________________________________

沁人心脾：_____________________________________________

【2】文章已经分好了段，请你围绕“独果”这个词，分别给三段各加个小标题。

________________________________________________________

【3】请简要概括本文的主要内容。

________________________________________________________

【4】赏析下列句子，说说你的感受。

（1）我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”

________________________________________________________

（2）“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了没用了。”

_________________________________________________________

【5】从小荣一家的表现中，你有什么体会？

__________________________________________________________

【6】“从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。”说说这句话的含义

___________________________________________________________

11、课内阅读。

（   ）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（ ），品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周。

1.在括号里填上合适的关联词语。

2.用文中的话来概括这段文字的意思。

3.用来反应碧螺春茶色、香、味的词语有哪些？

4.从这一段叙述看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么？

12、鲸

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。

鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。

鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。

【1】文章第一自然段介绍了鲸的什么特点？

________________________________________________________

【2】文章第一自然段主要运用了哪些说明方法来介绍鲸？

________________________________________________________

【3】用鲸的一条舌头和十几头大肥猪比，有什么好处呢？

________________________________________________________

【4】鲸叫鲸鱼而不是鱼，它是____________，靠________呼吸。请用波浪线画出描写鲸呼气时的情景的句子。

【5】鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

这句话运用了____________的说明方法。你会仿写一句吗？

_____________________________________________________

13、读课文片段，作答。

搭石

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工．下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，哒哒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】用“——”在文中画出能说明“协调”一词意思的语句。

【2】围绕“搭石”给前两个自然段拟个小标题。____

【3】从前两个自然段所描述的内容中，让我们感受到了_______美，_________美，________美，_______美。

【4】假如这些人也来走搭石，又会发生什么事呢？请你选择其中一组人物，紧扣动作进行描写。

第一组人物：提着菜篮的奶奶，背着箩筐的伯伯。

第二组人物：骑着自行车的小姑娘，扛着锄头的大哥哥。

第三组人物：行动不便的孕妇，年幼的小学生。

_______________________________

【5】最后一小节运用________（托物言志 借物喻人），既赞扬了搭石________的精神，又赞扬了乡亲们_______________的美好品质，还指出搭石是乡亲们__________________________________________的情感纽带。

【6】请仿照最后一句话，把下面句子补充完整。

_____，联结着________，也联结着____________。

14、课外阅读

购买上帝的男孩

①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主 说没有， 嫌他在捣乱。

②天快黑时，第二十九家商店店主（热情 热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养 抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架 驾）上摔了下来，至今不省（shěng xĭng）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。

④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

⑤ 帕特鲁普伤好出院了， 当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。

⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。

⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……”

【1】从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。

【2】从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。

不是……就是……        不是……而是……          不仅……而且……       虽然……但是……

【3】填空。

①从文中的“ ________”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。

②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号：__________。

15、桃花花瓣洒在河面，像是在河水中映照自己的娇美面容，又像是在和溪水嬉戏玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式写一句话。）

_______________

16、小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语造句）

________________________________

17、句式转换

将“妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！”（转换成反问句）  

_____________________

18、照样子，把句子写生动。

例：他的声音小得几乎听不见了。

A．我高兴得 _________。

B．________得 _________。

19、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”（请仿照这个句子的修辞手法，写一个有趣的句子）

_____________________________________________________________________________________________

20、雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

果树上结满了果子，_____。

21、习作。

我们身边不乏美丽的风景：天真烂漫的童年是一道风景，助人为乐的举动是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学的艰辛是一道风景，父母无微不至的爱是一道风景……每一道风景都让我们陶醉，请以“那是一道风景”为题，写一篇不少于450字的作文。