2024-2025学年（上）期末保亭四年级质量检测语文

1、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（　　）

A.你的脸色很难看，是哪儿不舒服吗？

B.春天来了，花儿伸着懒腰，舒展地笑了。

C.每当我走进鸟语花香的校园，心情就格外舒畅。

D.在这里，没人管，没人念叨，日子过得不能再舒坦了。

2、下面加点字读音完全正确的一项是(　　)。

A．这个少(shào)年读了多少(shǎo)本书？

B．我们买种(zhòng)、翻地，自己种(zhòng)花生。

C．他们在一条弯曲(qǔ)的小路上唱曲(qū)子。

D．敌人被包围了，只好将飞机降(xiánɡ)落在地面上，举起白旗投降(jiànɡ)。

3、诸儿竞走取之。加点的字正确的解释是（ ）

A．争着走过去

B．争着跑过去

4、下面词语中加点字注音有误的一组是（  ）

A．黄莺（yīng）  嫩芽（lèn） 诊所（zhēn） 磨坊（mó）

B．船舱（cāng）  喘息（chuǎn） 饲养（sì）   炸酱面（zhá）

C．友谊（yì）    茁壮（zhuó） 粗糙（cāo）  尽管（jǐn）

5、在括号里填入带有“然”字的词语，最恰当的一项是（　　）

（1）梅兰芳为了摆脱日本人， 请自己的医生朋友设法让他生一场“大病”。

（2）周恩来和同学一路上左顾右盼， 发现巡警局门前围着一群人。

（3）一个 的机会，我结识了这位体育运动员。

（4）事情的发展 如你所料，你真是神机妙算啊！

A．竟然　偶然　忽然　果然

B．竟然 果然 忽然 依然

C．果然 忽然 偶然 依然

D．竟然 忽然 偶然 果然

6、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（     ）。

A．悲惨（cǎn）   猛兽（shòu） 裂缝（fèng） 堙于东海（yān）

B．锁链（suǒ）   获得（huò）   难过（nán）   冶炼（zhì）

C．血液（xiě）   浑浊（zhuó） 兴隆（lóng） 挣扎（zhá）

D．倒下（dǎo）   立即（jí）     愤怒（fèn）   归还（huán）

7、下列说法有误的一项是（       ）

A．老舍的代表作品有《茶馆》《骆驼祥子》。

B．《墨梅》《芙蓉楼送辛渐》都用了托物言志的手法。

C．范成大，陶渊明都是唐代的著名诗人。

D．课文《白鹅》是著名漫画大师、散文家丰子恺的作品。

8、把成语补充完整。

___如土色 鹤发童__　 相___堂堂

刚正不___ 精忠___国 志___高远

9、古诗文阅读

江上渔者

宋 范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

【1】“但”在字典里有三种解释：（1）只；仅仅。（2）但是。（3）姓。 这首诗中的“但”应该选第（__________）种解释。

【2】“出没风波里”的“没”应该读作（méi   mò）(在正确的读音下面画上“___”）

【3】下列对诗歌的理解有误的一项是（      ）

A.题目的意思是江上以捕鱼为生的人。

B.首句“江上往来人”写江岸上人来人往，十分热闹。

C.次句“但爱鲈鱼美”写岸上来来往往的人，只想着鲈鱼美味。

D.后两句写捕鱼人那只像一片树叶一样的小船在风浪里漂荡，时隐时现，自由自在。

【4】下列对诗歌的赏析不正确的是（       ）

A.这是一首五言绝句。

B.这首诗语言朴实，形象生动，耐人寻味。

C.这首诗主要写了渔民的勤劳。

D.这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。

10、阅读理解。

小白鹅

①我爱小白鹅！

②我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

③小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住。

④小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散，你瞧，它玩得多开心呀！有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中吃食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！

⑤小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉句句、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】照样子，写出几个表示绿色的词语。

例：碧绿 __绿       __绿       __绿       __绿

【2】文章第②段先总写小白鹅很漂亮，然后从___、___、___、___、___、____这六个方面具体介绍了小白鹅的外形。

【3】阅读文中画线句子，回答下面的问题。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。

这句话主要对小白鹅的_____进行了描写，体现了作者对小白鹅的______之情；请你也用句中加点的“非……不可”写一句话：_____________________

【4】“我”爱小白鹅的原因有哪些？

___________________________________

【5】你从作者对小白鹅的描写上得到了什么启发？

___________________________________

11、下面是某同学写的日记，请仔细阅读，完成后面的题目。

今天是个阳光灿烂的一天，这一天即将迎来的是期末考试和春节。昨天我们考了科学和英语，今天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的，你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多，也不是很难。还有，自己要给自己加油，也要自信，如果，你没了自信，就会考不好，如果你有自信，就会考好。如果，你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。今天考试，我就用到了这两个字，我细心的检查发现了许多写错的地方，比如：每年迅期，山洪爆发，溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字，改过来，把正确的写在三个空格里，我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现了，不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的讯——汛。

【1】修改不通顺的语句和用错的标点符号。

__________________

【2】为这篇日记写一段简短的作文评语。肯定优点，还要提出2条以上的修改建议。

_______________________________

12、课外阅读。

我家养鸡(节选)

  有一天，妈妈从乡下探亲回来了，带回了大小四只鸡！此起彼伏的鸡叫声带给我们很多欢乐。

  给鸡找食的任务当然交给我们了。每天放学以后，我回家第一件事就是去看鸡。然后，我就提着小竹篮出去挖蚯蚓，或是网捕飞虫，或是在路边捡烂菜叶。为了找到足够的鸡食，我得走很远很远，天黑时分才能回家。

  哥哥姐姐比我忙，常常为了赶课外作业而不能陪我去找鸡食。更气恼的是，他们俨然已经是半个大人了，经常附和着爸妈，用大人的腔调来提供杀鸡的理由。他们议论着应该杀那只黑的，然后再吃那只白的……这种议论总引起我的一场大吵大闹大哭。

  不准杀鸡！——我吼得天昏地暗。

  尽管一次次抗争，鸡还是一只只少了。最后，只剩下一只生蛋最多的黄母鸡。这只鸡孤零零的，在小院子里跑来跑去，哪儿也找不到它的朋友。直到放学时分，才有我来给它喂食，对它说话，把它抚摸。它对别人似乎都有些畏惧，见人就惊慌地躲避，但对我十分亲热温顺，似乎已熟悉我。我压它低头，它就久久地低头；我压它蹲伏，它就久久地蹲伏，非常听话。眼睛老投注于我，好像看我还有什么吩咐。有时候发出低声的“咕咕咕”，似感激，似撒娇，又似不安地诉求什么。

  最揪心的事情终于发生了：最后一只鸡也不生蛋了。那几天父母好像在悄悄议论什么，我的心情越来越乱，也越来越沉重。

  一天，我放学回来，见小院子里空荡荡的，只剩下那个粘满糠粉的鸡食盆，而厨房里飘来一丝鸡肉的香味。我明白了。我知道我无能为力。我再也忍不住，跑到卧室扑倒在床上，伤心地大哭起来。

  几块鸡肉被夹到了我的碗里，是母亲特意留给我的。一餐又一餐，它们被热了一次又一次，但我还是没有去碰它们。

【1】全文是按照__________________的顺序来写的。

【2】“我”是怎样给鸡找食的？请用“横线②”画下来，并结合标下划线的词语理解句子的含义。

________________________________

【3】从第五自然段中，可以体会出“我”与黄母鸡之间有什么样的感情？

______________________________________

【4】发现最后一只鸡被杀了之后，“我”的表现怎么样？请用“横线①”画出来。

【5】为什么那几块鸡肉被热了一次又一次，而“我”始终没有去碰它们呢？

___________________________

13、阅读课文片段，完成后面的题目。

《 》（片段）

日本人不相信（                 ）梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查，日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终（                 ）没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。

【1】这一片段选自哪篇课文？请把课题填写在文前的横线上。

【2】在文中括号里写出加点词语的反义词。

【3】在文中找出下列词语的近义词。

梦想( )          漏洞( )       确定( )

【4】根据课文内容填空。

梅兰芳先生是闻名世界的___________表演艺术家，他在舞台上唱___________。梅兰芳之所以发烧是因为__________________。从中我们可以看出梅兰芳是一个________________的人。

14、课外阅读。

做成好事

一个罕见症患儿，病情突然恶化，需要立即手术。

没有钱，就无法手术，孩子（ ），随时会出现生命危险。经当地报纸报道后，有好心人开始为孩子捐款，但是，这些零散的捐款根本是杯水车薪，远远不够。

其实，还有一个大家都不愿提及而又不得不面对的现实难题，那就是，即使筹够了孩子的手术和治疗费用，也可能到头来竹篮打水一场空，钱花了，孩子却没救回来，人财两空。因为孩子的病非常罕见，治愈率很低。

这时候，一位陌生的中年男人，看到报纸后，一下子送来了救命的20万元。　　孩子被及时推进了手术室。手术很成功，孩子得救了。

当地报纸找到并采访了这位好心的中年人。记者问了他一个问题：“患儿的病情很罕见，治疗的成功率其实很低，很多人对要不要帮助这个孩子，其实是（ ）的。毕竟，这个社会需要帮助的人还有很多，大家还是希望能尽量把善心和善款用在刀刃上。你为什么会（   ）地捐助20万元？”

中年人说：“我没有想太多，因为孩子的病等不得，所以我就马上捐了。现在，孩子的命救下来了，在我看来，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手术没成功，孩子没能保住，那只是我的好事最终没能成功，但我做的，仍然是好事，我不会因此而后悔。”

有些好事做了，可能因为这样那样的原因，最终没能成功； 。在他看来，这就是他所做的好事之间唯一的区别。而每做一件好事，无论结果如何，所带来的内心的愉悦和满足，是一样的。好事做成了，当然（ ）。如果没能成功，做了，就是好事。

【1】选择正确的选项填在文中的括号里。

A. 毫不犹豫 B. 尽善尽美 C. 命悬一线 D. 心存疑虑

【2】给文中横线部分选择合适的一句话（ ）。

A. 还有些好事，不但做了，而且成功了。 B. 还有些好事，我直接不做。

【3】中年男子为什么明明知道孩子的病不一定能治好，还要一下子捐助那么多钱呢？

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【4】你赞同男子的说法和做法吗？说说理由。

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【5】说说你对短文最后一个自然段的理解。

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15、句子排队。(写序号)

（______）教练发现贝利的球感很好，就送给他一个足球。

（______）教练被贝利的真诚感动了，就对他说：“明天你到我的训练场来吧。”

（______）贝利在一个干涸的小池塘里猛踢一个椰子壳时，被一位足球教练看见了。

（______）后来，贝利和队友一起为巴西第一次捧回了世界杯足球赛的金杯。

（______）圣诞节到了，贝利给教练的圣诞树挖了一个坑，以表示感谢。

16、修改病句。

1．永远不反抗公鸡。

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2．在天晴了的时候，到小径中去走走请。

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3．地球上的第一种恐龙大约大概出现在两亿四千万年前。

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4．鸡，乡下人家照例子总要养几只的。

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17、修改下面的病句。

只要他参加，定能夺回一个好名次。李小杰是我心中的自满。虽然面对学校的征文比赛，但是全区的讲故事比赛。

_______

18、请用修改符号修改书信。（两处格式，两处错字，一处语病）

亲爱的爸爸：您好！

     这学期我参加了学校的作文竞赛，我第一名的好成绩！我迫不急待地跟您分享这个好消息，您为我自毫吗？真想早点见到您！

     祝

身体健康！

2022年6月8日

儿子李明

19、快乐习作。

我的妈妈是波浪卷头发，爱吃素，性格温和，就像一只编羊；我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊……如果把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？以“小小‘动物园’”为题目，为家里的每个人都写上一段吧。