2024-2025学年（上）期末珠海四年级质量检测语文

1、下面选项中与《我要做好孩子》中情节不符的一项是

A．金铃的作文获奖

B．金铃当家理财

C．金铃减肥成功

D．金铃代邢老师上作文课

2、下列说法正确的一项是（  ）

A．炎帝尝百草是我国著名的神话传说，体现了古人的异想天开。

B．“谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头……”这两句话应该用平缓的语气来朗读。

C．“日本人不相信梅兰芳病了”和“专门派了一个军医来检查”这两句话可以用“因为……所以……”这组关联词来连接。

D．虽然日记和信的用途不尽相同，但它们的格式是一样的。

3、“送别诗”抒写离别情绪，是分离时迸发的情感火花。以下诗句中，哪一句不是诗人为离别好友所作。（ ）

A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

4、下列加点字的读音全对的一项是（   ）

A．铁钉（dīng）　   哲学（zē）    鸟卵（luǎn）　   花圃（pǔ）

B．投降（xiáng）    血液（xuè）     哄骗（hǒng）     振奋（zhèng）

C．旋风（xuàn）     倒霉（dǎo）     露脸（lòu）     家雀儿（qiǎo）

D．少女（shào）     运载（zài）      要求（yāo）     军阀（fǎ）

5、诗句“泪比长生殿上多”“清风明月无人管”分别出自古诗（ ）

A.马嵬   鄂州南楼书事

B.从军行   逢入京使

C.离思   早梅

6、观察不同位置的景物，视角也不同。下列句子中观察视角不正确的是（ ）

A．我蹲下来，近观蚂蚁是怎样搬家的。

B．我来到田野里，环视四周，一大片一大片的都是油菜花。

C．窗外翠竹摇曳，我从这里仰望，西湖宛如墨染了一般，完全变成浓黑的了。

D．我站在山顶上，俯视钱塘江，江水浩浩淼淼，从雾迷云封的天边曲折而下。

7、下列词语中没有错别字的一项是（        ）

A．即然     既使     狡猾     俱乐部

B．红薯     花蕾     搏斗     拨打

C．震憾     振兴     暮色     无可耐何

D．饶恕     绕道     严历     辫子

8、把词语补充完整。

1.循（   ）蹈（   ）

2.（   ）为（   ）知

3.（   ）不（   ）道

4.（   ）而易（   ）

5.天道（   ）（   ）

6.（   ）塞（   ）开

9、课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

________________，

________________。

【1】将诗句补充完整。

【2】说说你对所填诗句的理解。

【3】通过这首诗你明白了一个什么道理?

10、读观察日记，完成练习。

2020年3月3日 星期二 晴

今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它们的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水面上，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它们丢掉。

2020年3月5日 星期四 晴

两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕着凉。

2020年3月7日 星期六 晴

今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待地去看绿豆，结果让我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。

2020年3月9日 星期一 晴

又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩子，耷拉着脑袋。

【1】日记由哪几个部分组成？下列不属于日记的组成部分的一项是（ ）

A．日期

B．天气

C．称呼

D．正文

【2】作者是按照（ ）顺序来记叙绿豆发芽生长的过程的。

A．空间

B．时间

C．方位

D．因果

【3】在描述豆芽的形态变化时，作者没有运用的修辞手法是（ ）

A．拟人

B．夸张

C．比喻

D．排比

【4】下列句子反映了作者对绿豆发芽生长的过程的观察，其中属于细致观察的有____和____，属于连续观察的有____和____

A.我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。

B.今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待地去看绿豆。

C.绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。

D.又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽。

11、阅读《漓江》，按要求回答问题。

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】在文中找到下列词语的反义词。

苏醒——（______）   吵闹——（______）   收缩——（______）

【2】读短文，补充词语。

色彩（______）   颜色（______）   美不（______）

【3】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：_______   夏天：_______   秋天：_______   冬天：_______

【4】找出短文中的一个比喻句用“   ”画出。

【5】联系上下文说说“美不胜收”的意思：________________

【6】短文按_______顺序描写了漓江的景色。

12、阅读短文，回答问题。

学溜冰

①从前，有一位体育老师教我们溜冰。

②开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

③果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

④我想，椅子真是好！

⑤于是，我一直推着椅子溜。

⑥溜了一个星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子呢！这回他走上冰来，yì yán bù fā(　　　)，把椅子从我手中搬走。

⑦失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。

⑧老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得zì lì gēng shēng(　　　)，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，不是吗？

⑨不要以为你离开某人就活不下去！

⑩更不要使你自己离开某人就活不下去！

？世上没有人可以支持你一生！别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！

【1】根据拼音写词语。

【2】根据文章的内容，用“‖”把文章分成两部分，并概括每部分的大意。

第一部分：_______________________________

第二部分：_______________________________

【3】“我”初学溜冰时，老师为什么给“我”一把椅子？

____________________________________

【4】当“我”能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了？

____________________________________

【5】你怎样理解文中“椅子”的含义？(　　)

A．“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。

B．“椅子”是帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。

【6】文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字在全文中起什么作用？

__________________________________

【7】读了这个故事，你明白了什么道理？

__________________________________

13、阅读提升。

一件伤心的事

在我的成长过程中，发生过一件令我伤心的事。

记得那是上学期，学校要开运动会。我想参加跳绳比赛，但老师说只选十个同学参赛。当时，我的心就悬到了半空中。  

经过一轮初赛，我被选上了，此时的我高兴极了！老师又说：“比赛时要穿校服。”我着急了：我的校服裤子总是往下掉，回去一定要让妈妈把裤腰弄得紧一点儿。可那天妈妈加班没有回家，裤子的裤腰还是原样。

第二天，跳绳比赛开始了，我的双手紧紧握住跳绳，克制着裤腰松弛的感觉，用力地跳着。听到老师喊“3，2，1，停！”的时候，我只跳了95个。别的同学都跳了一百多个呢！

我伤心极了，眼泪止不住地往下流。心里觉得没有为班级争光而难过，觉得自己对不起老师和同学们。老师和同学们都说没有关系，可我……

【1】请你运用“首尾呼应”的方法将这篇短文的结尾补充完整。

【2】文中第2自然段画“﹏﹏﹏”的部分是对“我”当时心理状态的描写，如果在横线上把“我”心里的想法也描述出来，那就更生动了。请你在文中横线上把“我”的想法加上去吧。

【3】“我的双手紧紧握住跳绳”是对“我”的_____描写，体现了“我”的______。

【4】作者按照事情发展的顺序将这件令自己伤心的事记录下来了，请你根据提示进行梳理吧！

事情的起因：_________________

事情的经过：__________________

事情的结果： 无人责怪“我”，但“我”仍感到伤心不已。

14、阅读课内语段，回答问题。

汽车缓缓前进，眼前出现了二三十只长颈鹿。它们高仰着细长的脖子，在树荫下亭亭玉立，一动也不动，远远望去，仿佛一幅巨大而迷人的风景画。更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩。当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。

【1】各用一个词语概括下面动物的特点。

长颈鹿：____  基马猴：____

A．顽皮      B．亭亭玉立

【2】判断对错。

画线句为一个拟人句。这句话把看到的景象比作一幅巨大而迷人的风景画。

_______________

【3】读了文段，作者描绘的整个画面让我们感受到天然动物园的（ ）

A．和谐

B．破败

C．残酷

15、按要求写句子。

（1）盘古发出的声音化作了隆隆的雷声。（缩句）

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（2）普罗米修斯被火神押到了高加索山上。（改成把字句）

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（3）蟋蟀在平台上叫。（改成拟人句）

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（4）这里很温暖。这里很舒适。(用关联词连成一句话)  

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（5）20世纪是一个呼风唤雨。（修改病句）

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16、修改句子。

（1）今天大概肯定不会下雨。

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（2）国家足球队胜利了，顿时赛场上响起了激烈的掌声。

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（3）我们的歌声。

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（4）因为科学技术发达了，可是很多人都掌握了电脑技术。

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17、下面这段话有4处错误，请用学过的修改符号进行修改。

今天，读了童话故事《海的女儿》。小人鱼的命运真是太悲伤了。为了王子，她宁原放弃自己的生命。看到这里，我不禁忍不住流下了泪水。

_____

18、修改病句。

①今天的作业我差不多全做完了。

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②宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。

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19、习作芳草地。

一学期的学习已经告一段落，在即将放假的时刻你有没有想对老师或者同学说的话。请你写一封信给你的老师或者同学。写一写这学期你想对他（她）说但是没有说出口的话。注意书信的格式，语句通顺，感情真挚。