2024-2025学年（上）期末无锡四年级质量检测语文

1、下面是制作传统中国风筝的技艺，简称“四艺”。括号中应填的是（   ）

(　　)架子　　(　　)纸面　　(　　)花彩　　(　　)风筝

A.搭　折　画　放 B.扎　糊　绘　放

C.搭　糊　画　放 D.扎　折　绘　放

2、对“树在道边而多子，此必苦李”理解正确的是（          ）

A．那李子要是不苦，不早被别人吃了！

B．李树长在道旁，如果是甜果子，必然会被人摘光、吃光。而果子满树，就说明不好吃，是苦李子。

C．树上有很多果实，这样的李子肯定是不好吃的。

3、下面诗句对应的作者不正确的一组是（     ）

A．人闲桂花落，夜静春山空。（王维）

B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）

C．春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

D．浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（白居易）

4、课文第二小节连用了四个“照亮了”，下列说法完全不正确的一项是（ ）

A．运用排比句式，增强了韵律感，突出了月亮的明亮。

B．写明了作者由远及近的观赏顺序。

C．只是一般的叙述，并没有什么特别的意思。

D．节奏明快，写出了作者观察得仔细，欣赏得愉悦。

5、下列词语中没有错别字的一组是（        ）

A．钞票       宽怒       锁链       半明半睐

B．辫子       阀门       既然       精忠抱国

C．顽皮       竞走       安照       无可奈何

D．清晰       拨打       奥秘       重整旗鼓

6、给句子选择恰当的关联词语。

虽然……但是……

不但……而且……

一……就……

与其……不如……

无论……都……

因为……所以……

1.我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。

2.（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。

3.张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那。

7、选择恰当的关联词语填空。

无论……都……  不仅……而且……

如果……就……  既……又……

（1）兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。

（2）（ ）是谁，看到万里长城，（ ）会惊叹这项工程的的伟大。

（3）（ ）没有太阳，（   ）没有我们这个美丽可爱的世界。

8、补充下面的词语，然后把你填的字连起来大声读两遍，再写在下面。

1、才疏（_______） 浅   2、（________）无伦次  3、（________）质彬彬

4、我行（_______）素   5、（________）者多劳  6、（________）之有效

______________

9、古诗文阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]

，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 。

【1】将上面的作者和诗句补充完整。

【2】根据诗题可知，本诗所讲的故事发生在________（地点），诗人要“送”的人是________，诗中的“_____”字指的就是这个人。

【3】这首诗中，诗人用了什么景物来衬托自己的情感？ （     ）

A．苍茫的江雨和孤峙的楚山

B．漂泼大雨

C．滔天大浪

【4】“洛阳亲友如相问”诗人想说的心里话是什么？（用诗中原句回答）

________

【5】你还知道哪些送别诗句？请写出连续的两句。

____________

10、课内阅读。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到□一个十二三岁的孩子□竟然有如此的报负和胸怀□他睁大眼睛又追问了一句□你再说一遍□为什么而读书□

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】“崛”字查字典，可先查音序( )，再查音节( )。它的部首是( )，“崛起”的意思是( )

【2】在文段中的方框内加上标点符号。

【3】根据意思在选文中找词语。

好像在思考着什么。( )（2）远大的志向。( )

（3）不停地称赞。( )

【4】“如此的抱负和胸怀”指的是_________________。

【5】联系选文，说一说周恩来是一个什么样的人，并写下来。

____________________________

11、阅读

李斯特巧荐人才

1831年，肖邦从波兰到巴黎。当时，匈牙利钢琴家李斯特( )已是(赫赫有名 默默无闻)的大人物，而肖邦则只是个(赫赫有名 默默无闻)的小人物，( )他对肖邦的才华却深为赞赏。

怎样才能使肖邦在观众中(赢 取)得声 誉呢?

李斯特在演 奏钢琴时，往往要把剧场的灯熄灭，以便观众能够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴前面，灯一熄灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众完全被琴声征服了。

演奏完毕，灯亮了，观众看到舞台上坐着的是肖邦，大为惊愕(è)。人们( )为出现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴，( )钦(qīn)佩李斯特以宽阔的胸怀推荐艺术新秀的高尚行为。

【1】你认为最适合短文的题目是（_______）。(填序号)

①肖邦的演奏 ②钢琴家李斯特 ③李斯特巧荐人才

【2】用“/”划去文中括号内不恰当的词。

【3】选择合适的关联词语填在文中的括号里。

因为……所以… … 虽然……但是…… 如果……就…… 不仅……更……

【4】用“ ”画出-个表示观众专心听钢琴演奏的词语，再写出两个类似的词语。

【5】这篇文章主要体现了( )

A.李斯特和肖邦都是了不起的钢琴演奏家。

B.钢琴家李斯特赏识肖邦的才华，让他代替自己演奏，以此把肖邦推荐给观众，这种乐于荐 贤、宽厚无私的品格值得称赞。

C.肖邦的琴声也可以征服听众。

12、不食无主之梨

南宋末年，兵荒马乱，社会很不安定。一天下午，忽然有人大声喊：“有军队攻过来了！”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏，骄阳似火。跑了五六里路，大家累得满头大汗。还好，军队没有追来。人们个个口干舌燥，渴得要命。

突然一个人惊喜地大叫起来：“梨，大家快看！”人们一跃而起，向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里，长有两棵梨树，树上挂满了黄澄澄的梨，院子里一片狼藉，门窗敞开，看样子是遭了抢劫，主人早已没了踪影。

有一个人爬上梨树，一手摘了个大的往嘴里塞，一手摘梨子往下扔。众人嘻嘻哈哈，争着捡梨吃梨，开心极了。

“咦，怎么许衡独自坐在那里没吃梨？”有个人感到奇怪，问许衡，“你不渴吗？”许衡摇了摇头：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能随便吃呢？”

“你可真傻！如今兵荒马乱的，梨树的主人早就不知去向了，为什么不吃呢？”那人从口袋里取出两个梨，“给，快吃吧！别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说：“梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗？做人要自己约束自己，这梨不是自己的，吃了它，和偷盗有什么两样呢？所以，我再渴，也决不吃这无主的梨。”

人们知道这件事后，纷纷夸赞许衡，说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后，每当果树上的果实成熟，掉落在地上时，乡里小孩儿从那边经过连看都不会看一眼。

【1】短文以无主之梨为线索，先写____________，再写____________________，最后写_____________，告诉我们_____________的道理。

【2】许衡为什么不食无主之梨？下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）许衡认为树上长满了梨却没人摘，此梨必定是苦的。（_____）

（2）许衡是一个诚实的人，他认为没有得到主人的允许就吃人家的梨是偷盗行为。（_____）

（3）许衡胆子小，怕日后主人追究。（_____）

（4）许衡是一个有原则的人，能约束自己不贪不取，自觉抵挡住外界的诱惑。（_____）

【3】对于“难道我的心也没有主人吗”这句话的理解最恰当的一项是（ ）。

A.要做自己的主人，不能随便接受别人送的东西

B.要做自己的主人，不能随便偷盗别人的东西

C.要做自己的主人，不能随便吃别人的东西

D.要做自己的主人，能约束自己不受外界诱惑

【4】比较一下“许衡不食无主之梨”与“王戎不取道旁李”两个故事，再填空。

（1）许衡不食无主之梨：不吃梨的原因________，人物特点__________。

（2）王戎不取道边李：不吃李子的原因_______，人物特点___________。

【5】给许衡递梨的人为什么说许衡真傻？你认为许衡傻吗？说清理由。

__________________________________________________

【6】阅读下列材料，回答问题。

（许衡）尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”（选自《元史·许衡传》）

（1）对照短文，解释下列加点字的意思。

渴甚（______）   争取啖之（______）

危坐树下（______）   非其有而取之（______）

（2）在短文中找出与材料中的“梨无主，吾心独无主乎？”相对应的句子。

______________________________

13、阅读。

一碗馄饨

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦着眼泪，对老婆婆说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完馄饨．谢过老婆婆，往家走去。她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，立即面露喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了!”

⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。

【1】下列对本文主要内容的表述最准确的一项是（       ）

A．本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事。

B．本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，女孩真正体会到了母爱伟大的故事。

C．本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事。

【2】第⑦自然段中描写母亲神态的两个词语是：________、________从中我体会到了___________。

【3】女孩第一次落泪的原因是什么？用“ ”在文中画出相关句子。

【4】第⑧自然段中，“女孩的眼泪又开始掉了下来”，你认为此时她的心里会想些什么？请写下来。

___________________

14、阅读俱乐部。

文本一：

盗火英雄商伯

传说，商伯原来是天上管火的火神。他听说人间没有火，日子过得很苦，曾经多次偷偷向人间投火种，可惜都没有成功。天帝得知此事，决定把他贬下人间。

商伯心想：这是唯一的机会了。于是，他趁着被贬把火种带到了人间，并教人们使用和保管火种。从此，人们冬天用火取暖，晚上用火照明，也能吃上热饭，还可以放火烧山种田，过上了平安快乐的日子。

谁知，这事又传到了天帝的耳朵里。天帝震怒，决定立即发洪水淹没人间的火种。雾时，地上洪水滚滚，很快淹没了许多地方。商伯急中生智，召集人们筑起一座高台，把火种放在上面；他独自一人看守火种，让大家四散逃命。

过了很久，洪水退去，人们从四面八方赶回来。他们来到高台上一看，商伯已经饿死了，而火种还在燃烧着。

人们为了纪念商伯的功德，就把这个地方改名为商丘。

文本二：

谷种和狗尾巴

在很久很久以前，人间还没有谷米，人们饿了就拿野果野菜充饥。

那时候天上已经有了谷子，地上还没有。地上的人哀求天上的人借一些谷种，天上的人却不肯给。没办法，地上的人就派了一只九尾狗到天上去偷谷种。

九尾狗来到天上，看见天上的人在天宫门前晒谷子，便弯下九根尾巴，悄悄地向晒谷场走去。狗尾上密绒绒的细毛，碰着晒谷场上的谷子，谷粒就被牢牢地粘住了。

九尾狗用九根尾巴粘满谷子后，转头就跑。不料，刚跑了几步，就被看守谷子的人发现了。他们一边呼喊，一边追赶，一边挥着斧钺乱砍。

九尾狗的尾巴，一根根被砍断，鲜血不断地流下来。但它还是忍着剧痛，使劲地往前奔跑。当第八根尾巴被砍下来的时候，它已经逃出天门，越过天界，回到人间了。九根尾巴还剩下一根，一根尾巴带回了几粒谷种。人们拿着谷种去种，从此人间有了谷物。

因为被砍断了八根尾巴，所以现在的狗只有一根尾巴啦。

人们很感激狗，为了报答狗，就把狗养在家里，给它吃白米饭。而谷种长出来的谷穗，根根都像狗尾巴。

【1】商伯和九尾狗偷盗东西的目的是_______。为此，他们付出了许多代价，有的__________，有的_______________。

【2】根据神话故事的内容，把下列关键词填写在表格里。（填序号）

①日子很苦       ②挨饥受饿       ③带回火种       ④护火牺牲

⑤火种存留       ⑥收获谷种       ⑦盗取谷种       ③带回人间

【3】两个故事有不少相同点，下面表述不正确的是（       ）

A．偷盗者偷的东西往往是人们生活的必需品

B．偷盗者偷的东西对人们来说往往比较神秘

C．偷盗者偷东西往往靠的是自己神奇的力量，不需要付出什么代价

D．偷盗者偷来的东西往往能给人们带来幸福生活

【4】阅读的时候，我们要善于动脑，积极提问。请针对以上两个文本内容，试着提出一个有价值的问题，并解答。

问题：__________________

解答：___________________

15、按要求写句子。

1．母鸡是一位英雄。我不再讨厌母鸡。（用适当的关联词语把它们连成一句话）

__________________________

2．游乐园里，我们听到了孩子们的欢笑声和幸福的笑脸。（修改病句）

__________________________

3．飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿写句子）

_________，________，________，构成了_________。

16、修改下面的一段话（提示：其中有2个用错的标点，2个病句，2个错别字）。

王宁从小就建立了远大的理想！在一次谈理想中队会上，同学们争先恐后地抢着发言。有的说要当解放军，有的说要当科学家。轮到王宁发言了，他站起来，声调不高，却坚定地说，“我的理想是要像李四光哪样，为国深宝。”

__________________

17、运用修改符号，修改下面这段话中的五处语病。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保正。

18、修改病句。

1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。

__________________________________________________________________

2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。

__________________________________________________________________

3．院子里充满了复杂的声音。

__________________________________________________________________

4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。

__________________________________________________________________

19、开开心心写作文

题目：美好的___________

提示与要求：在学习和生活中，你一定遇见过一些美好的事情，美丽的景物，欣赏过优美的诗文，产生过美好的愿望等，请你选择一点，先把题目补充完整，再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。