2024-2025学年（上）期末铁岭四年级质量检测语文

1、把词语依次填入下面的句子中，最恰当的一项是（ ）

______的阳光酒进窗子，光线是那样______，母亲坐在窗前，眼里是______那样恬静。

A．暖和  柔和  温和

B．暖和  温和  柔和

C．柔和  暖和  温和

2、“率领一群小鸡”中的“率”字解释正确的一项是（　　）

A．轻易地，不细想，不慎重。

B．模范，楷模。

C．带领。

3、选择汉字注音正确的一项。（ ）

A. 嫉（jì）妒 租（zhū）借 励（lì）志

B. 敬仰（yǎnɡ）  泰（tài）山 省（shěnɡ）事

C. 疲倦（juàn）  错（chuò）误  认（rèn）为

4、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ ）。

A．勤劳的使者

B．不会迷失的精灵

5、下面词语中音或完全正确的一组是（   ）。（3分）

A.睡觉（jiào）  后背（bēi）  音乐（yuè）  似乎（sì）

B.绚丽（xuàn）  拂面（fú）   涛声（tāo）  鼾声（hān）

C.鱼帆  狮子  飞逝  隐蔽

D.融化  可护  微弱  倾听

6、下面句子的标点符号用法错误的是（       ）。（填序号）

A．飞卫高兴地说，“你就要成功了！”

B．“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。

C．走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……

D．“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”

7、下列对金铃特点描述不准确的是（       ）

A．跟谁都“自来熟”

B．最喜欢数学

C．错别字多得离奇

D．丢三落四

8、根据语境写词语。

我在树木mào shèng( )的森林里散步，阳光从chóng chóng dié dié( )的zhī yā( )fèng xì( )间漏下来，照在脸上暖暖的，真shū fu( )！一只蝴蝶落在一丛jiāo nèn( )的小黄花上。

9、先把古诗补充完整，再按要求做题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗出自唐代诗人_____________，是一首_______________。

【3】写出后两句诗的意思，并说说你从中体会到了什么？

_______________________

10、阅读短文。

阿里山的云雾

雨停了，在去姊(zǐ)妹潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。

大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑(hè)全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰(chuò)绰的，犹如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛绿的山峰犹如浮在海面的蓬莱仙岛；有些地方云雾只飘浮在上面，挡住山峰的上半部分，令你产生翠峦(luán)直插云霄的错觉。这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。

尔后，山里起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡(ɡuǐ)秘的魔术师了。它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠，时隐时现，时深时浅，时远时近；忽而滚滚的云雾来了，从匿(nì)藏的山谷汹涌而来，淹没了眼前的一切；忽而又拂袖而去，只见雪白的袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确实已经发生，给人留下了莫名的惊愕(è)与喜悦。

【1】照样子，写词语。

时隐时现　时（______）时（______）　时（______）时（______）　时（______）时（______）

千山万壑　千（______）万（______）　千（______）万（______）　千（______）万（______）

【2】在括号里填上合适的词语。

（________）的峰峦　　（_______）的图画　　（_______）的山风

（________）的云雾  （_______）的云雾  （_______）的云雾

【3】读了短文，我知道刚下过雨时云雾的特点是____________；山风劲吹时云雾的特点是____________。

【4】找出文中的三个比喻句，用“____”画出来。

【5】第3自然段是围绕哪句话写的？请找出写下来。

_____________________________________________

【6】读短文，用一个词语来形容阿里山的云雾。

___________________________________________

11、课内阅读。

《维生素C的故事》片段

那时，航海生活（               ）非常艰苦，（             ）充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种病叫做“海上凶神”。

【1】在括号里天上合适的关联词语。

【2】这段话是围绕“   ____________________”这句话来写的。画直线的句子说的是_____________________ ，画曲线的句子说明了________________。

【3】 “海上凶神”加引号特指_____________________ 。

12、课内阅读。

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

【1】用“/”将短文分成两层，并写出每一层的主要内容。

______________________________

【2】“这种声音”指________________，“反复”让你体会到_______________。

13、蚂蚁

同学们，你们了解蚂蚁吗?

  蚂蚁吃大虫才有趣呢!一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口，怎么也拖不进去。于是，他们就在洞口集合一起会餐了。他们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的还从青虫的嘴里钻进去。第二天再看，洞口的大青虫就剩下一张皮了。

有的蚂蚁还不怕死!

有一次，在非洲一个旅游景区的山坡上，突然燃起了大火，把一大群蚂蚁团团围住了。人们都替它们惋惜。一个人叹了口气说：“ 火这么大，这群蚂蚁必死无疑!”没想到，这群蚂蚁就像训练有素的士兵一样，顷刻间，迅速围拢在一起，形成一个圆球，迅速地向大火外围滚去。此时，火势越来越猛。火舌把蚂蚁的外围烧得啪啪作响，一股蚂蚁被烧焦的浓重的糊味随风飘来。但是，令人惊异的是，蚁团外围的那些已经被烧焦的，并没有散开，脱离球体，还是紧紧地聚集在一起，蚂蚁自始至终是一个整体，他们在用自己的身体掩护着球体里的同伴，以避免烈火烧到他们的身上。

  就这样，蚂蚁不停地从熊熊烈火中滚过，最后，终于掉进了一个小河里，腾起一股巨大的烟雾。

  结果，蚁团外围的蚂蚁被烧得体无完肤，但是里圈的蚂蚁们却由于外围蚂蚁的掩护安然无恙，保住了生命。

（1）文章中如果有不认识的生字，使用字典，你该怎样去查?如“避”字，应查( )部，再查(   )画。(1分)

（2）请写出“聚集”的两个近义词、两个反义词。(2分)

聚集——近义词(   )  (   )

反义词(   )  (   )

（3）第3自然段是围绕哪句话的意思来写的?请在句子下面画“—— ”。(1分)

（4）从文中找出四个你喜欢的成语。(2分)

________________________________________________________________

（5）找出文章中一个打比方的句子。(2分)

________________________________________________________________

（6）如果你当时在现场，亲眼看到了这么令人感动的情景，你想对这些勇敢的小蚁说些什么呢?请写几句。（3分）

14、阅读短文，完成下面小题。

三月桃花水

①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

②啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

③三月的桃花水，是春天的竖琴。

④那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

⑤三月的桃花水，是春天的明镜。

⑥它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

⑦啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

【1】哪一个词语写的不是三月桃花水？（       ）

A．竖琴

B．明镜

C．丝绸

D．长发

【2】作者把春水叫做“桃花水”，你能从哪个自然段中找到说明原因的语句？（       ）

A．①

B．②

C．④

D．⑥

【3】与第①自然段中的两个问句相对应的段落分别是在哪几个自然段？（       ）

A．①②③④

B．②③④⑤

C．③④⑤⑥

D．④⑤⑥⑦

【4】划线的句子在表达上有什么作用？（       ）

A．总结上文

B．总起下文

C．总起全文

D．总结全文

【5】最后一个自然段在抒发情感的方式上属于哪一种？（       ）

A．直接抒情

B．间接抒情

C．正面描写

D．侧面描写

【6】请你结合文章内容说说桃花水的美表现在哪几个方面？

_____________________

【7】你觉得第四自然段中所运用的句式写得好吗？结合文章内容说明理由。

_____________________

15、口语交际。

观察我们的身边，你会发现不少学生都戴上了眼镜。请根据“红星小学学生视力情况调查”主题活动相关数据，完成练习。

红星小学学生视力调查统计表

1．请用简洁的语言，描述上面调查表所揭示的问题。________________

2．请为上述问题，提出合理化的建议，至少写三条。

______________________

16、我们要改善自己的缺点。（修改病句）

___________________

17、用修改符号修改病句。

（1）在老师的帮助下，我改正了自己的缺陷。

（2）通过这次比赛，使同学们增强了团结协作意识。

（3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。

（4）我们要认真改正并发现工作中的缺点。

（5）我的妹妹已经上四年级了，天真活泼，聪明可爱。由于她学习态度明白，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。

18、下面是薇薇默写的诗句，请你用修改符号帮她修改正确。

①春潮带用晚来急，野度无人舟自横。

②等闲东风识得面，万紫千红总是春。

19、习作创作园

同学们，我们的生活就像一个五彩缤纷、变化无穷的万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听到的。选一件你印象最深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。

要求：1．题目自拟；2．语句通顺，内容具体，能按一定的顺序把事情写清楚；3．字迹工整；4．350字以上。