1、下列画横线字都是多音字的一组是( )
A.角色 天都峰 咀嚼
B.关系 呼应 辐射
C.证明 处理 即使
D.屈辱 相片 冶炼
2、下列说法错误的一项是( )
A.词语的含义不是一成不变的,有些词语在原有含义的基础上有了新的含义,如“桌面”“潜水”等。
B.丰子恺的《白鹅》一文,从字面上看作者好像并不喜欢白鹅,实际上字里行间却藏着对白鹅深深的喜爱之情。
C.“哈尔威船长犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊”这句话对哈尔威船长进行了外貌描写。
D.“黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:‘参谋长,请把这个任务交给我吧!’”我们可以从这句话的动作、语言描写中感受到黄继光英勇无畏的品质。
3、填在下列横线上的词语最恰当的一项是( )
①那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗, 江面。
②它像一条巨龙 在我国北方的崇山峻岭上。
③南京长江大桥巍然 在滚滚的波涛上。
A.横跨 横卧 横贯
B.横贯 横卧 横跨
C.横卧 横贯 横跨
D.横贯 横跨 横卧
4、“母亲是个懂得道理,说话、做事合情合理的人,邻居有困难,她总会伸出援手。”下列词语中和划线部分意思相同的是( )
A.通情达理 B.理所当然 C.据理力争
5、下面词语中的“胜”和“不胜其烦”中意思相同的一项是( )
A.名胜古迹
B.以多胜少
C.引人入胜
D.难以胜任
6、下列词语书写有误的一项是( )
A.抚摸 下跪 捶打
B.玩强 脱身 招惹
C.混乱 握手 摔倒
D.掐住 念书 年级
7、下面全部都是近义词的一组是( )。
A.忧患—忧虑 肥沃—贫瘠
B.腐烂—腐朽 干枯—枯萎
C.洁净—肮脏 栖息—休息
D.启示—启发 愚蠢—聪明
8、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
乘凉——( ) 凶猛——( )
威武——( ) 沉静——( )
反义词:
模糊——( ) 镇静——( )
9、阅读短文,完成练习。
不会哭笑的小鸟
张秋生
从前有只小鸟
她,笑起来像哭
哭起来像笑
小鸟飞过座座森林
到处遭遇排斥和冷嘲
小鸟没处可去
不知怎样才能摆脱烦恼
小鸟学着和松鼠交上朋友
每天都向小鹿点头问好
连脾气乖戾的乌鸦
也成了她的莫逆之交
朋友们终于明白
小鸟是只普通的小鸟
对好朋友何必苛求——
管她怎么样哭,怎么样笑
从此,小鸟变成
快乐的小鸟
尽管她,笑起来像哭
哭起来像笑
【1】这是一首童话诗。它告诉了我们一个怎样的道理?请在反复诵读中体会这一点。
___________________________
【2】查阅工具书理解下列词语。
排斥:____________________
莫逆之交:________________
苛求:____________________
10、读曹文轩《痴鸡》选段,完成练习。
①那年春天,我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。母亲说:“不能让它孵小鸡。鸡不下蛋,你连买瓶墨水的钱都没有。”母亲给了我一根竹竿,让我把它吓醒。
②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑,我挥着竹竿在后面追。从屋前到屋后,从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快,黑母鸡的速度却越来越慢,翅膀也耷拉下来,还不时地跌倒。见竹竿挥舞过来,只好又挣扎着爬起,继续跑。
③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里,一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天,它“咯咯咯”地叫着,依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来,似乎只剰下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色,而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。
④其他鸡群趁机捉弄它,它们不是群起而追之,便是群起而啄之。它毫无反抗的念头,且也无反抗的能力。在追赶与攻击中,只能仓皇逃窜,最后蜷缩在角落里。
⑤过了几天,大姨妈家送孵出的小鸡来了。
⑥黑母鸡一听到小鸡叫,立即直起颈子,随即大步跑过来,翅大身轻,简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它,就像小孩见到疯子,吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡,追着了,就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡,就在黑暗里惊叫,然后用力地钻出来,往人腿下跑。它东追西撵,弄得四下里一片“唧唧唧”的惊叫。
⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付这只痴鸡。毛头做了一面小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后,它误以为有什么东西向它飞来了,惊得大叫,发疯似的跑起来。
⑧黑母鸡钻进了竹林,那面小旗被竹枝勾住,终于从它的尾巴上被拽了下来。 它跌倒在地上,很久未能爬起来,张着嘴巴光喘气。可是,痴鸡依旧没有能够醒来。
⑨然而,过了两天,黑母鸡却不见了。一个多月后,我和母亲正在菜园里种菜,忽然隐约地听到竹林里有小鸡的叫声。再循声望去,眼前的情景把我俩惊呆了。
⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林。当时正是中午,阳光明亮照眼,微风中,柳枝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了,在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡,只见她神态安详,再无一丝痴态,鸡冠也红了,毛也亮亮闪闪的,又紧密、又有光泽。
【1】读①〜⑧段,黑母鸡因“发痴”而遭受许多苦头,抓住关键词概括,完成下图。
遭受苦头 被“我”用竹竿赶 ________ ________
母鸡表现_________
_________ 仓皇逃窜,蜷缩角落
【2】第⑥段中的画线句子,加点字是对黑母鸡的_____________描写,表现出_______。请仿写一个含连续动作的句子:__________________
【3】请转述第①段中母亲说的话。______________
【4】本期我们学过“贬语褒用”的表达方式,短文中的______一词也是贬语褒用。
【5】前文中作者一直用“它”称呼黑母鸡,为什么最后一段中作者用了“她”?
________________________
11、课内精彩阅读。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
【1】作者把蟋蟀比作_____,把蟋蟀的巢穴比作____,这样写的好处是_____________。
【2】作者在观察时,不仅用眼睛看,还用耳朵听,用心想,把_______想象成“平台”,把蟋蟀发出声音想象成“_____”,读起来饶有趣味。
【3】读了这段文字,你有什么体会?
_______________________________
12、实用类文本阅读。
[材料一]杭州亚运会的“名片”
中文名:2022年杭州亚运会
外文名:The 2022 Hangzhou Asian Games
办会理念:绿色、智能、节俭、文明
办赛原则:“杭州为主,全省共享”,以杭州为主办城市,辐射浙江省内部分城市
上一届:第18届2018年雅加达亚运会
下一届:第20届2026年爱知•名古屋亚运会
[材料二]杭州亚运会会徽
第19届杭州亚运会会徽,是一把张开的折扇的样子,主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。下方是主办城市名称与举办年份的印鉴,两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。
(摘编自2023年8月30日新华社)
【1】2022年亚运会的主办城市是 ,此次亚运会是第 届亚运会。正确的选项为( )
A.雅加达 18
B.爱知•名古屋 20
C.杭州 19
【2】杭州亚运会会徽的主体图形由六个元素组成,其中 象征亚奥理事会。正确的选项为( )
A.扇面
B.太阳图形
C.赛道
D.钱塘江
【3】判断题,正确的打“√”,不正确的打“×”。
①亚运会每四年举办一次。( )
②2022年杭州亚运会的办会理念是绿色、智能、科技、文明。( )
【4】杭州亚运会在绿色环保方面得到了亚洲各国的一致好评,请您为下一届亚运会举办方提出一些环境保护的建议。(至少写两条建议)
____________________
13、阅读《维生素C的故事》片断,完成习题。
哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家,他( )带领船队在大西洋上( ),远航探险。
那时,航海生活不光非常艰苦,而且充满危险。船员们在船上( )吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病,病人先是感到( ),走不动路,接着就会全身出血,然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。
【1】选择下面的词语填人文中的括号里。
只能 常常 浑身无力 乘风破浪
【2】用“______”标出选文第二自然段的中心句。
【3】航海生活的艰苦体现在___________________________________。
【4】航海生活还会遇到哪些危险?想一想,再把句子补充完整。
可怕的是在航海期间_________________________________________________,还会_________________________________________________________……
14、课外阅读我能行。
鲁迅小时候
鲁迅小时候很聪明,记忆力很强。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背诵了。这样,老师就让他比别人多背诵一些,甚至曾经让他一本书一本书地背诵,他都能背诵出来。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明,还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本教怎样种花的书 来看。他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没有美术课,他就自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。
【1】照样子,写词语。
津津有味____________________
【2】从文中找出下列词语的反义词。
三心二意 (____________) 索然无味(_____________)
【3】鲁迅小时候的故事给了我们怎样的启示?请用“——”在文段中画出来。
15、句子训练。
(1)例:惊慌失措——我想它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了,鹅要吃我了!”
伤心——_______________________
(2)没有革命先辈的流血牺牲,不会有我们今天幸福的生活。(改为反问句)
______________________________
(3)照样子,扩写句子。
例:官绅跪地求饶。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都礆破了,直淌血。
看到满分的成绩单,我高兴得____________________
(4)我们全校师生和同学参加了冬季趣味运动会。(修改病句)
_________________
16、用学过的修改符号,修改下面这段话。(共4处)
桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物,急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》!”我叫了起来:“老妈,你太给力了!”捧着心爱的书籍,高兴极了。
17、下面这段话共有四处错误,请修改。
看电视和广播可以增长知识,跟着《走进大自然》这个节目,我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了,骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景,怎能不令人不向往呢?
_________
18、试着修改下面的句子。
(1)比赛结束了,观众们连续从体育馆里走出来。
______
(2)我喜欢吃的水果有:葡萄、苹果、金桔、冬瓜、樱桃等等。
______
19、写作天地。
这学期已经过去一半了,拿起笔总结一下你这半学期的收获以及不足之处。
要求:1.题目自拟;2.详略得当;3.不少于400字。
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