2024-2025学年（上）期末安康四年级质量检测语文

1、下列动物和它们的家搭配不恰当的一项是（        ）

A．马—厩

B．猪—圈

C．虎—穴

D．鼠—棚

2、下面诗句表达的情感和“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”相同的一项是（          ）

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

C．春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

D．劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。

3、下列句子不是比喻句的一项是(   )

A．蓝蓝的天上飘着的浮云好像一块一块红绸子。

B．生命是一条不停流动的河。

C．老牛好似牛群的家长，无比尊严。

D．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

4、下面句子中没有语病的一句是（     ）

A．微风轻轻地刮来。

B．“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。

C．全班同学都到齐了，只有李明同学没有来。

D．《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶。

5、下列选项中哪一句不是表现人物精神品格的？（   ）

A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 D.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

6、阅读课文《观潮》，分析下列说法错误的一项是（ ）

A．文章围绕“天下奇观”一词描写了钱塘江大潮的壮观景象。

B．文章是按照“潮来前——潮来时——潮去后”的顺序来写的。

C．文章重点描写了潮去后江面上的壮观景象。

D．文章表达了作者对钱塘江大潮这一天下奇观的惊叹与热爱。

7、下面语境中，填入哪个句子最恰当？（　　）

天塌地裂，人类处在水深火热之中。女娲看到这情景，

A．一点儿也不着急。

B．怎么能着急呢？

C．怎么能不着急呢？

D．着急吗？一点也不！

8、看拼音，写词语。

zhuānɡ jia     pú tao      chénɡ shú     qiān shǒu

（__________） （__________） （__________） （__________）

é luǎn shí     kēnɡ wā     fēnɡ sú      tiào yuè

（__________） （__________） （__________） （__________）

9、阅读古诗，回答问题  望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】本诗的作者是___________。

【2】理解下面词语的意思。

和：______________________   镜未磨：_____________________

【3】古诗中画线的句子，运用了___________的修辞手法，形象地写出了_____________________________。

【4】后两句的意思是：_____________________________________

10、读短文，按要求回答问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。(   )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，(   )会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 ________的声音 像轻快的音乐 清波________ 人影________ 给人画一般的美感

（1）把短文中的横线部分补充完整，并加标点。

（2）在短文括号处填上恰当的关联词语。

（3）短文中画“  ”的句子的意思是(  )

A．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。

B．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。

（4）短文主要写的是_____________________________________________。

11、阅读下面短文，回答问题。

聪明的蜗牛

马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说□那么了不起的赛跑健将□你爬一百年也爬不了一百步路呢□

蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”

“啊，蜗牛！”马儿喊叫起来。

蜗牛接着说：“明天大清早，咱们来比一比。要是我输了，我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨！”

马儿立即同意了。

当天，蜗牛召集了它的家庭成员，来了足足有一万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。

第二天黎明时分，马儿来了。

“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现以取消比赛还来得及。”马儿傲慢地对蜗牛说。

蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消吧！”

马儿火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。它跑了一百步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑，跑了二百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”

“我就在你脚后没几步的地方呀！”

马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑去。

马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上，这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。

【1】在第一自然段没加标点的地方加上合适的标点。

【2】在文中找出近义词。

挖苦——______ 骄傲——______

【3】短文是按（ ）顺序写的一篇童话。

A．时间

B．空间

C．逻辑

D．事情发展

【4】蜗牛为什么要和马儿比赛，它的巧计是什么？

________________________________________________

【5】根据童话内容判断对错。

（1）蜗牛召集了很多自己的同胞一起对付马儿，这说明人多势众才能胜利。______

（2）蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是可取的。______

（3）蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。______

（4）马儿太骄傲，以为凭借腿快就能成功，忽视了对手的智慧。______

12、课堂回放。（13分）

（1）《十一月四日风雨大作》是 代著名诗人   的作品，其中表现作者梦境中为国征战的句子是   ， 。陈毅在《梅花》赞美红梅品格的诗句是 ，   。

（2）《黄继光》是按   顺序、按照 的过程来叙述的。

（3）《登山》表现了列宁   、   的可贵精神。

（4）重读课文。（8分）

沃克再一次楞住了，竟有点口吃地说：“你 你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼珠 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉 ”

 “试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉强（miǎn qiǎng  miǎn qiáng）一笑，说：“我一直在数你的刀数（shǔ shù）。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。”

（1）在文中“   ”处补上恰当的标点符号。 （2分）

（2）.给文中带点的字选择正确的读音打“√”。 （2分）

（3）“沃克”的“沃”用部首查字法应查   ，用音序查字法应查 。（2分）

（4）文中哪些语句最能突出刘伯承将军军神形象？请抄在下面的横线上。（2分）

13、课外阅读。

意外的收获

有这样一则故事：有一位老师给学生在课后布置了四道数学题。有一个学生前面三道题解得很顺利，但是第四道题很难，令他一筹莫展。他苦思冥想，一直到凌晨才把它解出来。这道题用了这么长时间，他十分惭愧。第二天，他把作业交给老师，老师大吃一惊，这个学生竟然攻克了一道数学家也难解的数学难题。这道题是他无意间和其他三道题混在一起抄在黑板上的。

许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是对生活太洞悉了，把困难看得太清楚、太沉重了。假如这个学生知道这是一道数学难题，也许他会望而却步，不敢放手去解答。从这个意义上说，生活中有些“无知”，有时正是一种宝贵的财富。

【1】按要求写词语。

（1）表示思考的词语：______________ ______________ ______________

（2）表示没有办法的词语：______________ ______________ ______________

【2】读文中画横线的句子，用加点的词语造句。

______________________

【3】对于文中“生活中有些‘无知’，有时正是一种宝贵的财富”这句话的正确理解是（ ）

A．在生活中对于知识的积累少，解决问题的能力差，可以避免很多不必要的麻烦。

B．在不知情的情况下，有时能让人去努力奋斗、创造，从而有所收获。

【4】请展开想象的翅膀，补充下面对话。

第二天，他把作业交给老师，一脸惭愧地说：“_____________”老师接过作业，仔细一看，大吃一惊，说：“_____________”

14、阅读

他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了□好容易才盼来春天□你们又来胡闹□滚出去□孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，竟然发现桃树底下站着个小男孩。

【1】在文中的里填上合适的标点符号。

【2】读文段中画“——”的句子，填空。

“窜”的意思是 ，“纷纷逃窜”是对孩子们的（神态、动作）描写，生动地表现出孩子们 ，由此可见巨人的 。

【3】孩子们来后，花园里的景象是____________；巨人赶走孩子们后，花园里的景象是________________。作者运用了________的方法，告诉我们____________。

15、改为陈述句

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

_____________________________________

16、修改下面这段话中的三处错误。

中国是世界四大文明古国，首都北京是座中外闻名的古城，这里明胜古迹很多，每年吸引了众多的无数游人前来观光游览。

__________________

17、修改下列病句。

1．班队课上，老师要求我们一定要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

_____________________

2．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

_____________________

3．看见五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

_____________________

4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

_____________________

5．写一件事能注意详略，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

_____________________

18、修改病句。

①一团漆黑什么都看不见。

_____________________________

②青岛的五月是旅游的好地方。

_____________________________

19、妙笔生花。

课文采用了拟人的手法，以小草自述的形式，歌颂了小草的奉献精神。下面，请你模仿课文的第一节，也当回小诗人。

我是一株小草，大千世界，我很渺小；可我并不惭愧，并不气馁，献一点儿绿色在天地间闪耀。

我是一朵小花，____________________________________________________________。