云南省曲靖市马龙县2025年中考真题（三）语文试卷（原卷+答案）

1、写出反义词

清澈—________ 跃出—________ 漫长—________

热情—________ 光彩夺目—________

2、我会积累，也会运用。

1.我能按课文内容填空：“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么   ，没有重叠起来的，也不留一点儿   。”我想，作者之所以描写得这么具体，是因为________________________________。

2.《题西林壁》的作者是   ，这首诗的后一句是：“不识庐山真面目， 

  ”。这首诗告诉我们的道理是：   。

3.我们要勤奋学习，认真思考，这样才能取得好的成绩。正如韩愈所说的那样：“业精于勤，   ；行成于思，   。”

4.“屏息凝视”这个词语的意思是：

3、根据拼音或提示写词语。

（1）英法联军侵入北京，任意破坏，为了xiāo huǐ( )罪证，侵略者纵火三天，圆明园金碧辉煌的殿堂、líng lóng( )剔透的亭台楼阁在大火中化为灰烬。

（2）kù shǔ( )炎夏，我们要勤洗手、常通风，shā jūn( )消毒。

（3）每当夜幕jiàng lín( )，大街上车水马龙，让人yìng jiē bù xiá( )。

（4）中年再读《红楼梦》，才尝到“满纸_____言，一把_____泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

4、看拼音写词语。

（1）五年来，华华lù xù( )读完了十几本名著。在书的海洋里，她bǎo lǎn( )了中外fēng jǐng míng shèng( )，也了解了其它精彩内容。好故事bú jì qí shù( )，她读的jīn jīn yǒu wèi( )。书中那丰富的知识真诚的shù shuō( )，带给了她宝贵的qǐ dí( )。

（2）lí míng( )时分，微风轻吹，鸟儿欢唱，让人感到xīn kuàng shén yí( )。

5、课文在线。

1.《乡村四月》和《四时田园杂兴》都是写乡村人家生活的诗篇,其中描绘乡村男耕女织,日夜辛劳情形的诗句是“ , ”;描绘初夏乡村人格外忙碌的诗句是“ , ”;描绘农家的孩子勤劳、懂事的诗句是“ , 。”

2.“天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”请你想象这幅图画里还会有 , , 。

6、读古诗，回答问题。

池上 [唐]（ ）

（ ）娃撑（   ）艇。  偷采（ ）莲（   ）。

（   ）解藏踪迹。 浮萍（ ）。

我还会背写一首我积累的古诗：

，   。

，   。

7、完成练习。

__________，风景旧曾谙（ān）。日出江花_________，春来江水_______。能不忆江南？

【1】把下面这首词补充完整。

【2】这是______代__________（人名）写的一首词，词牌名是“__________”。词是我国古代一种句子______（A．有长有短　B．字数一致）的文学体裁。

【3】作者在词中表现了对________的怀念之情。

8、古诗文阅读，完成小题。

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】“十五夜”指的是______节的夜晚，中国历代有______的习俗。

【2】对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（   ）

A．第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。

B．第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。

C．第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清清楚楚地看到。

D．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。

【3】读着这首诗，你还想起了哪些与明月、思乡有关的诗句，请写一句：

________________________

9、阅读课文《海底世界》（节选）片段，回答问题。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出。

【2】这段话中介绍了__________、梭子鱼、__________、__________、__________的活动特点。

【3】“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”一句中“巴”的意思是__________。

【4】在文中找出下列词语的近义词。

进攻——________ 忽然——________ 急速——________

10、

课内阅读

曹冲称象

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象（   ）一艘大船上，看船身（   ）多少，就（   ）水面，在船舷上画（   ）。再把大象赶上岸，往船上装（   ），装到船（   ）到画线的地方为止。然后称一称船上的（   ）。（   ）有多重，大象就有多重。”

【1】按课文内容填空。

【2】选字填空。

象   像

（1）太阳（______）个大火球。

（2）气（______）员阿姨真负责任。

意   议

（3）明明为开好这次中队会，提了很好的建（______）。

（4）这个故事多么有（______）思呀！

【3】你觉得曹冲是一个什么样的孩子？

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11、阅读

单手托起的太阳

老马突然辞了司机的职位，去做勤杂，虽然相对轻闲，但工资少，别人都不知道老马是怎么想的。

接下来，人们发现老马总把右手揣到口袋里，用左手吃饭，干活，甚至写字也用左手，有人好奇地问老马：“你为什么把右手给搁起来呢？”老马说：“我要练习和尝试用一只手生活。”

没多久，公司情况不景气了，只用左手的老马就成了领导眼里的沙子，领导让他去包装间工作。

老马仍旧只用一只手工作，在包装间里，他用左手笨拙地操练，虽然日渐熟练，但仍敌不过别人两只手上阵。

年底时，老马下了岗，他说：“这个工作我也早想辞了，我要用一只手重新干一番事业，不比有两只手的人差。”

老马自己开了家不到十平米的小杂货店，他用左手吃力地搬货、码货、点钱。时间长了，人们都认为他是个残废，但老马并没有办残疾证。

（     ）辛勤地付出，（     ）会有丰厚的回报。老马一只手撑起的小店见了起色，他要搬到对面二十平米的店面去了。

这一天，他疲惫地回到家，发现桌上放有四菜一汤，虽然做得很粗糙，但老马笑了，这是儿子的杰作，他终于明白了自己的苦心。

十九岁的儿子用左手给父亲倒了一杯酒，用左手擦去父亲眼角的泪水，说：“爸爸，我也能用一只手生活了。你能，我也能。”

儿子的右臂是空的，两年前因一场意外致残，在家里闷了整整两年不出门，老马这才伸出了根本没有残疾的右手，和儿子紧紧相拥：“孩子，爸爸用一只手给你演示了一年多，只想告诉你，一只手也能好好生活，谁说一只手托不起太阳？”

【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】因为老马只用左手，领导让他______，年底他_______，自己开了一家_______。

【3】“他终于明白了自己的苦心”，老马的苦心是什么？

______________

【4】文中画“——”的句子抓住了人物的_____和_____描写，从中我们感受到了_________。

【5】读了这篇短文，你想对老马说什么？

_______________

12、广玉兰（片段）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

凋零——______ 繁衍不息——______

【2】请用“______”画出短文的中心句。

【3】用“／”把这段话分为三层，并概括每层的主要意思。

____________________________________________

【4】短文向我们介绍了广玉兰的哪些形态？

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13、课外阅读。

海港

海轮在海港里静静地航行。船长邀我们到驾驶室瞭望。只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如将军一般，挥动着两臂，指挥着来来往往的货柜机箱。飘着各色旗帜的海轮密密层层地停靠在码头两边。

1．这段话共有______句。第2—4句写( )在( )看见海港两岸的景物有( )和( )。

2．文中描写装卸吊车“大”的词是( )，写它工作很忙的词是( )。“密密层层”说明(   )。

3．用“  ”在文中画出一个拟人句。

4．用“密密层层”写一句话。

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14、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。（  ）。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。

1、把“（  ）”里的内容补充完整。

2、“精”在字典里的解释有：A、经提炼或挑选的；B、精通；C、细。“精兵简政”应选以上（  ）解释。

15、照样子，仿写句子。

例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句）

微风吹过，田野里的麦苗_____________________________。

16、按要求写句子。

1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）

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2.这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）

_____________________________________________________________________

3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

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4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________________________________________

17、按要求改写句子。

（1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。（改成“把”字句）

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（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问句）

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（3）我们的操场很小，怎能踢球呢？（改成夸张句）

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（4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。（改成比喻句）

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（5）他头上的那一摞碗突然摇晃起来。（改写成拟人句）

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（6）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）

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（7）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

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（8）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

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18、按要求完成句子练习。

（1）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（把句子写简洁）

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（2）万户是第一个世界历史上试验利用火箭上天的人。（修改病句）

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（3）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿写描写颜色的句子）

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（4）照样子，看图写一写。

春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

夏天的夜晚，怎样的温柔呢！______________

（5）庙会上真热闹啊：_______________。（体会冒号的用法，把句子补充完整）

19、海力布对龙王说：“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧！”（改为转述句）

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20、按要求写句子。

种田人捡了一只又肥又大的野兔。

改为“把”字句：__________________________________________________

改为“被”字句：__________________________________________________

21、习作。

要求：请以“我为      点赞”为题，写一篇不少于400字的习作。要求语句通顺流畅、事例具体、感情真挚、书写规范整洁。文中不出现真实的校名及人名。

提示：“点赞”即是对生活中的人、事、物表示支持、喜爱、赞美之情。点赞对象小到个人、团队、集体，大到国家、民族、人类……我们可以为他人点赞，也可以为自己点赞；可以为人点赞，也可以为物点赞。