2024-2025学年（上）期末曲靖四年级质量检测语文

1、下列对带点词语理解有误的一项是______

A．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（齐头并进：文中指浪潮不分先后地一齐前进。）

B．他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！（抱负：文中指周恩来有远大的志向。）

C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（可怜：可惜。）

D．炎帝之少女，名曰女娃。（少女：小女儿。）

2、下面词语中加点字注音有误的一组是（  ）

A．黄莺（yīng）  嫩芽（lèn） 诊所（zhēn） 磨坊（mó）

B．船舱（cāng）  喘息（chuǎn） 饲养（sì）   炸酱面（zhá）

C．友谊（yì）    茁壮（zhuó） 粗糙（cāo）  尽管（jǐn）

3、下列哪个词语是“比喻在各行各业中起带头作用的人或单位。”（     ）

A．千里马

B．应声虫

C．领头羊

D．纸老虎

4、下列词语中，没有错别字的一项是（       ）

A．胳膊       遭秧       催眠曲

B．侍候       忠厚       无能为力

C．未期       复杂       向日葵

D．聚集       观赏       一丝不句

5、下列说法正确的一项是（ ）

A．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，突出了水的可爱。

B．从《宇宙生命之谜》中，我们知道了地球以外的太空中可能存在生命，有待于我们去探索。

C．“有的人/把名字刻入石头，想‘不朽’”这句诗中的引号表示讽刺。

D．唐代书法家王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。

6、下列词语书写全都正确的一项是(　　)

A．撒退　　　平坦

B．辛福　　　悲惨

C．综影　　　锋利

D．绒毛　　　屈辱

7、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，

冒昧（mēi mèi） 惬意（qiè qià） 洗漱（shù  sù）  铿锵（qiāng  jiāng）

楷模（mú  mó）  融洽（qià  hé ） 毫不相干（gān  gàn ）

8、把词语补充完整，并完成练习

（1）把下面的四字词语补充完整。

①茁壮________     ②________楼________厦

③________春笋     ④________犹豫

⑤________天________地     ⑥________辉煌

（2）像词语⑤一样，属于“～天～地”式的词语还有：________、________。

（3）比喻新事物大量涌现的词语是________。（填序号）

（4）“马小虎看到被困在房顶的小猫， ________地跑了过去。”这句话的横线上应该填入的词语是______。（填序号）

9、阅读。

雪梅

【宋】 卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

， 。

【1】回忆古诗，把诗句补充完整。

【2】写出下列词语的意思。

降：____________________          骚人：___________________

阁：____________________          评章：___________________

【3】请用自己的话写出后两句诗的意思。

__________________________

【4】细品诗句，判断下面说法是否正确。（对的打“√”,错的打“×”）

（1）诗的前两句，可以用轻快上扬的语调，读出争春热闹感。( )

（2）诗人用比喻手法写梅雪争春，使梅和雪的形象更加生动。( )

（3）一个“费”字，准确地写出了梅与雪确实难分高下。( )

（4）在作者眼里，梅是“独领风骚”，雪却“甘拜下风”。( )

【5】读这首诗，从诗人对雪和梅的评论中，你感悟出什么道理？请写在下面。

_______________________

10、课外阅读。

青海湖鸟岛

在青海湖的西部，有一个四面环水，绿草丛生的小岛，那就是中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬，大批的鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟巢，一个挨着一个，窝里巢外，到处都是白玉色的、青绿色的……各种鸟蛋。雌鸟伏在窝里，一心一意地孵卵，雄鸟寸步不离地守卫在旁边。一个月后，各种雏鸟陆续破壳而出，这是鸟岛最热闹的季节。有时，凶猛的老鹰会突然从天外飞来，企图扑食小鸟。这时，整个鸟岛就发出愤怒的呼叫声。几千只鸟腾空而起，共同抗敌，直到把老鹰赶去很远，才胜利返回。冬季到来之前，它们会暂时告别可爱的故乡——鸟岛，飞向遥远的南方。

（1）鸟岛什么时间鸟最多？

________________________________________________________________________

（2）遇到敌人时，鸟儿们怎样迎敌？

________________________________________________________________________

（3）孵卵时，雌鸟和雄鸟各有怎样的表现？

________________________________________________________________________

（4）青海湖鸟岛最大的特点是什么？

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11、现代文阅读

星星

①星光灿烂的一个夏夜，我和小伙伴们又在河沿上数星星。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都耷拉下脑袋了。我多么盼望我家的庄稼长得壮啊！我灵机一动，请小伙伴们在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。

②可是，就在我撅着屁股垒引水道时，背后传来一阵急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股上已重重地挨了一巴掌。我转头一看，原来是母亲。我有点委屈地说：“妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”

③“快把口子给我堵上！”母亲愤怒地说，“咱家的麦地在上游，河里的水不足时就得让下游的人家先浇！”我只好闷声不响地把口子堵上。母亲这才放心的走了。

④过了一会儿，母亲提来一壶水，给我们每人倒了一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看天上的星星，你照着我，我照着你，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每个人碗里的水面上都闪烁着星星。

⑤母亲是一位农村妇女，然而她在星星的身上发现的哲理照亮了我幼小的心灵。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

希望( )          焦急( )        闪耀( )

【2】找出文中的一个拟人句抄写在下面的横线上。

__________________

【3】文中的“仰”字，用音序查字法应先查音序__________；用部首查字法应先查______部，再查______画。这个字可以组词为___________。

【4】母亲从星星身上发现的哲理给你什么启示？

____________________________

12、阅读短文，回答问题。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜夏天的夜晚，经常可以看到一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。它就是萤火虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。

【1】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？  

_____________________________

【2】萤火虫给了科学家怎样的启发？  

_____________________________

【3】概括这篇短文的主要内容。  

_____________________________

13、阅读下面的段落，完成练习。   

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的， 一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】在文中“□”处给句子加上标点。

【2】第二自然段采用     的修辞手法，写出了火烧云不仅颜色     ，而且变化     的特点。

【3】文中描写火烧云颜色的词语有________________________________________，可以用______这个词来概括。

【4】 “还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了（          ）

A. 火烧云的颜色很多。   B. 火烧云变化得很快。

【5】请仿照第二自然段中第一句的写法，用“一会儿.......一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。

___________

14、阅读理解

隔窗看雀

它总是拣那些最细的树枝落脚，而且不停地跳，仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚，也好像刚落上的第一根细枝都不是它要找的那枝。

它不知道累。

它除了跳之外，它的尾巴总在一翘一翘的，看起来像是骄傲，其实是为了保持平衡。

它常常毫无缘由地“噗pū”的一声就飞走了，忽然又毫无缘由地飞回来。飞回来的这只是不是原先飞走的那只，就不知道了。看起来它们一模一样，像复制的。

它们从这棵树飞往另一棵树的时候，样子是非常可爱的，途中划着几起几落的弧线。眼看着往下栽了，它赶紧扇动几下小翅膀，往高处飞，就像一团扔出去的东西在降落的弧线上突然重新升高，它挽救了自己。

它不会翱áo翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。                                                              

它从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个檐台，与人共存，生存于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，连逗号还是句号都看不清楚。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，有责任感地孵蛋和育雏chú……活着。

它是点缀zhuì在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号……成双成对追逐翻飞，累了落在上下枝时，就是分号。

它和人的生活最贴近，但保持距离。

它经常被人伤害，却总也不远走高飞，放弃贴近人时的方便，所以总不见灭绝。

它们被人所起的名称，是麻雀。不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀”呢？

瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。

“噗”地又飞走了一个。

【1】联系上下文，说说文中的“复制”具体指什么。

复制：_________________________

【2】麻雀总也不远走高飞，那它是怎样行动的？

___________________________

【3】作者隔窗看雀，由此联想到了麻雀像什么？

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【4】仔细读读第10、11两个自然段，下面能准确地概括麻雀和人的关系的词语是 （填序号）

A．若隐若现

B．若有若无

C．若即若离

【5】一边阅读一边做批注是很好的阅读方法。请你在文章旁边的空白处针对写得好的地方、有疑问的地方或是有启发的地方，写下自己的阅读批注（不少于三处）。

15、按要求完成句子。

1．例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

疫情期间，街上没有行人、车辆和流动小吃摊。（照样子写句子）

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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）

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3．请你用上下面的词语，写一段关于云的句子。

霎时   紧接着   忽然

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16、修改病句

1．读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。

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2．大街上挂着鲜艳的红色红旗。

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3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。

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17、用学过的修改符号修改下面这段话。（共有四处错误）

西沙群岛一带海水五光十色；有深篮的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。海底高低因为不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，彩色就不同了。

18、修改病句。

今年暑假，报名加入了夏令营活动。夏令营活动内容多彩丰富，有跳舞、唱歌、朗诵、写生和游戏等。这次活动既丰富了我的假期生活，还开阔了我的眼界。

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19、快乐习作。

题目：童年憾事 　童年趣事　童年幸事

要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，450字左右。