2024-2025学年（上）期末汉中四年级质量检测语文

1、下面说法错误的一项是（       ）

A．“卵”的第三笔是撇

B．“卧”的第二笔是竖

C．“戎”的第二笔是横

D．“仍”的第四笔是撇

2、将词语填入句子中，最恰当的是哪一项？（     ）

他对环境的适应能力很强，每到一个新地方都能       。

A.随随便便 B.与世无争 C.随波逐流 D.随遇而安

3、与“马铃薯和藕是植物的根吗？不是的，他们是茎。”表达的意思相同的一项是（   ）

A．马铃薯和藕是植物的根。

B．马铃薯和藕难道不是植物的根吗？

C．马铃薯和藕是植物的茎。

4、选择近义词。

耻辱（ ）

A．耻笑

B．辱骂

C．屈辱

D．荣辱

5、下列对课文理解有误的是哪一项？（          ）

A．金奎叔的话让“我”明白了要站在正确的角度看事物，不要盲目恐惧，也不能“以大欺小”“欺软怕硬”。（《牛和鹅》）

B．“我”的陀螺长得不伦不类，却在威风的大陀螺面前始终立于不败之地，这就是“人不可貌相，海水不可斗量”。（《陀螺》）

C．“我”刚得到叔叔送的陀螺时很高兴，“我”的陀螺被同伴们嘲笑后，“我”士气大减，战胜同伴的陀螺后，我非常激动。（《陀螺》）

D．扮老虎很容易，不用说话，不用露脸，所以“我”套上老虎皮，戴上老虎头罩后的表演很精彩，现场笑声连接不断。（《一只窝囊的大老虎》）

6、选词填空。

  惬意   疲倦

（1）晚上八点多，我   地回到旅馆，这时，小姑娘正 地趴在床垫上，一边吃糖，一边看书。

感动   激动

（2）意大利的美丽深深 了我。

（3）在这里碰到祖国的人，真是太   了！

7、下列词语书写有误的一项是（        ）

A．出征     杰出     英雄     震作     报负

B．赞美     疑惑     胸怀     效果     项目

C．指望     训斥     体会     非凡     表情

D．清晰     果真     忘怀     响亮     环顾

8、根据课文内容填空。

（1）《海上日出》这篇文章按时间顺序，抓住__ 、__ 、__太阳的________和________的变化特点描绘了日出的景象。文中抒发了作者对海上日出的__________之情。

（2）《记金华的双龙洞》这篇课文叙述条理分明，有两条线索贯穿全文，一是_____________：路上→洞口→___→___→___→出洞。二是____________________：深黑的石洞→___→___→___→洞口→流下山，作者正是迎着溪流上山入洞的。

9、古诗文阅读

生当 ，死亦 。

至今思项羽，不肯过江东。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】这首诗的题目是《______》，诗人是______。

【3】诗的前两句的意思是：______。

10、快乐阅读。

美啊！滩涂的竹林

早就听说在黄海之滨的滩涂有个射阳林场，种植了千亩竹林，像嵌在黄海滩涂的绿色翡翠。今天我终于有机会见到美丽的滩涂竹林。

汽车朝海边开了一个多小时，便见远远的地平线上出现了一抹浓浓的绿色。近了，近了，绿色越来越多，啊！那就是竹林！它绿得多么鲜艳，多么醒目，多么令人喜爱！竹林绵延十几里，到处是一片片、一簇簇绿油油的竹子，汇成了一片绿色的海。一阵风吹来，竹林此起彼伏，如绿色的波涛，竹林发出阵阵呼啸，让人觉得仿佛置身在绿色的海洋。

这里的竹林不仅竹盛林茂，而且品种繁多。听一位林场的叔叔介绍说，那娟秀挺立的是钢竹，丛丛兀立的是细竹，伸直挺拔的是佛竹，节节鼓圆的是大肚竹，叶子如芦苇叶般粗壮的是胖竹，左扭右曲的是扁担竹。它们有的比三层楼还高，有的十分矮小，仅一尺有余。有的叶片秀如青玉，颀长瘦削；有的叶片宽大肥硕，翠绿欲滴；有的叶片黄如豆芽，窄小如丝。真可谓“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”，实在我令我流连忘返，大饱眼福。

在竹林里信步走着，看着修竹的身影，听着鸟语阵阵，我突然想起了大熊猫。去年号召拯救国宝大熊猫，不就是因为竹子大量死亡，熊猫没有吃食吗？如今黄海滩涂这个素来不长竹子的地方，也竹林如海，竹叶如云，恐怕单我们射阳的竹子就够熊猫吃上十年八年了！

徘徊于竹林，我不禁想起了郑板桥“咬定青山不放松”的著名诗句。苏北黄海之滨土地贫瘠，但竹子不嫌土碱，不厌地薄，在这里安家落户了。竹子要求人的甚少，给予人的甚多，这美德不也是我们需要的吗？

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）此起彼伏：_______

（2）翠绿欲滴：_______

【2】短文写了滩涂竹林的三个特点，分别是______、______、______。

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子是从______和______两个方面来写的，写出了竹林______的特点。

【4】“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”写出了竹子的______，可以用“______”等成语来形容。

【5】用“ ”画出文中的一个过渡句。

【6】你认为文中的竹子最可贵的美德是什么？你身边有没有具有这种美德的人？举例说明。

___________________________________

11、课外阅读。

再见，老蓬

我是一匹名字叫小诺的红色小马。

我想去很多地方。但是,我哪儿都不能去,因为老蓬不许。

老蓬是一匹红色的大马,他是我的爸爸。我很生老蓬的气，所以决定偷偷地离开家。

再见,亲爱的老蓬!

自由自在的生活环境开始,我的旅行很顺利。然后,我走进了一座黑森林,在这里迷了路……

我好害怕!这时,一只老鹰从天而降,把我带了出来,他盯着我看了好久。这目光好熟悉……

老鹰飞走了,我才发现它的羽毛是红色的!哦,那老鹰一定是老蓬变的。难道他一直在悄悄地跟着我?

我继续向南走……

正在这时,一只双头怪物出现了。我吓得身子发软……

一匹红色的大马不知从哪儿冲了出来,他朝怪物响亮地吼了一声,把怪物吓跑了。

哦,亲爱的老蓬!

老蓬有四条又长又强壮的腿,它们可以带老蓬去任何地方。

下一次,等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候,我还是会去闯天下的。那时,我会记得向老蓬请假。

--节选自吕丽娜《再见,老蓬》

【1】用“”画出文中的一句反问句,并改为陈述句。

_________________________________________________

【2】短文先写了“我”______________ ，接着写了在旅行的过程中“我”遇到了______ ，是___________救了“我”;最后写了“我” ________。

【3】读了短文,你明白了什么?

___________________________________________________

12、阅读课文语段，回答问题。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从（艰难　苦难）和屈辱中（拯救　挽救）出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的（洪亮　响亮）回答。

【1】本语段选自《_____________》。

【2】用“＼”画掉括号里不恰当的词语。

【3】此时周恩来的心情是____的，他一直思考的问题是什么？用“　　”画出来。

【4】结合课文的事例说说“中华不振”的含义。

____________________________________

【5】联系课文，说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向。你觉得他是一个怎样的人？

_________________________________

13、阅读课文《爬天都峰》片断，并回答

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

【1】这段话主要写天都峰的什么？（    ）

A．写天都峰又高又陡。

B．写我能爬得上去。

【2】选出描写天都峰高的语句。（    ）

A．我站在天都峰脚下抬头望

B．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

C．再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

【3】选出描写天都峰陡的语句。（    ）

A．我站在天都峰脚下抬头望

B．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

C．再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

14、课内阅读

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。于是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

【1】这段话选自：《_____》，作者是：_____。

【2】这段话叙述了猫有时特别　　　，有时又特别　　　，有时又特别　　　，猫的性格实在有些　　　。

【3】仿照下列句子写一句话，用上划线字词。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

__________________________________

【4】把下面的反问句改成陈述句。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？

_____________________________

15、习题。（30分）

看了这幅漫画，你想说点什么？

16、修改病句。

1．看看堤下，江水可能已经涨了两丈来高了。

_________________________________________________________________

2．一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

_________________________________________________________________

17、请用修改符号修改书信。（两处格式，两处错字，一处语病）

亲爱的爸爸：您好！

     这学期我参加了学校的作文竞赛，我第一名的好成绩！我迫不急待地跟您分享这个好消息，您为我自毫吗？真想早点见到您！

     祝

身体健康！

2022年6月8日

儿子李明

18、我会修改病句。

1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

____________________________

2.武汉的夏天是个炎热的地方。

____________________________

3.听了这个故事，受到了很大的教育。

____________________________

4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

____________________________

5. 小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

____________________________

6.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。

____________________________

7.在会上，大家交流了学习语文。

____________________________

8.《西游记》是我国古代四大名著。

____________________________

9.通过这些发现和发明，使人类生活大大改观。

____________________________

10.尽管天气不好，我们总是按时到校。

____________________________

19、习作。

每天都会发生各种各样的事情，一定有一件你最难忘的，请你以“令我难忘的一件事”为题目写一篇习作。把事情的起因、经过和结果写清楚。把自己听到的、看到的、想到的写出来，能表达自己的意思，写的时候注意正确使用标点符号，有卷面分，字数350字左右。