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2024-2025学年(上)期末红河州四年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、关于如何简要复述的表述不正确的一项是( )

    A.复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。

    B.能正确地反映文章的意思,不漏掉主要情节。

    C.复述时抓住主要内容即可,次要内容可以省略。

    D.要根据情节的发展来复述文章中重要的内容。

  • 2、古希腊神话中,智慧女神是(   

    A.维纳斯

    B.赫拉

    C.阿佛洛狄忒

    D.雅典娜

  • 3、关联词填空。

    只有……才能…… 因为……所以……  不但……而且……

    (1)小红(  )外表美,(  )心灵也美。

    (2)我们(  )刻苦努力,(  )取得好成绩。

     

  • 4、选择恰当的关联词语填空。( 8分)

    虽然……但是…… 不但……而且…… 

    不仅……还……   如果……就……

    (1)(   )我们现在不好好学习,将来( )不能担起建设祖国的重担。

    (2)他(   )善于观察,(   )善于联想,写起文章来总是具体生动。

    (3)小敏(   )学习刻苦,(   )不爱锻炼身体。

    (4)小强(   )嘴上这么说的,(   )有很好的实际行动,受到老师的称赞。

     

  • 5、下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(               

    A.碰钉子的事在所难免,我们要迎难直上,勇于克服。

    B.他是个一毛不拔的吝啬鬼,而这次捐款,他竟破天荒地捐了10元钱。

    C.按照传统,希腊代表队打头阵,接下来各个国家队按照字母顺序依次入场。

    D.杂技表演开始了,一个八九岁的孩子在台上栽跟头,像车轮在转,真好看!

  • 6、下面哪个词语或成语填入括号中最恰当?请你把它找出来。

    他处理事情很( ),不会犹豫不决。

    A.武断

    B.果断

    C.决断

    D.裁断

  • 7、“√”标出加横线字的正确读音。

    猛(xōng xiōng)   样(mú mó

    门(mào miào)   色(tán chán)

     

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、选择适当的关联词填空

    要么……要么…… 只要…………

    不论………… 宁可……决不……

    (1)我   自己多做些,也   愿意把事情推给他人。

    (2)   变成人,并能得到人类的爱情,   可以得到一个不灭的灵魂。

    (3)   是白天或夜晚,在那些人的周围   有一个坚固的黑暗的圈子,好像要把他们压碎似的。

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、课外美文欣赏。

    江雪

    [唐]柳宗元

    千山鸟飞绝,万径人踪灭。

    孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

    【1】诗中 “____________________”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。

    【2】“千山鸟飞绝,万径人踪灭”采用了__________________的修辞手法。

    【3】这首诗前两句描绘了__________________的环境。

    【4】对这首诗分析恰当的是( )

    A.“千山”指一千座山,“万径”指一万条小路,“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。

    B.“绝”“灭”两字的使用,使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。

    C.寒江独钓的画面,显示了作者深沉的无奈,他内心向往热闹繁华的人生场景。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、按要求完成句子练习。

    20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

    【1】这句话中“地球村”的意思是___________________________

    【2】针对这句话你能提出怎样的问题?你提问的角度是什么?

    提出的问题: _____________________

    提出的角度: _______________________

  • 11、阅读理解

      一个人握住一个鸡蛋使劲捏,无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师们根据这种薄壳结构特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站,以及其他很多著名的建筑,都是这种薄壳结构的屋顶

      此外,人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克……

    1为什么握住鸡蛋使劲捏也不能捏碎呢?请用横线①画出相关语句。

    2横线②句运用了________________的说明方法。

    3选文第二自然段中的省略号是表示________的省略,说明人类模仿生物的特点而发明的东西还有________

  • 12、阅读下面短文,按要求回答。

       

    ①鸽子在天空飞着,人们把哨子拴在它的腿上,从天空里便飞来悠扬的哨响。天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾,从哨子发声的波折中,也可以听出来。

    ②鸽子的眼睛,透着爱的光。它会把食物用嘴吐出来喂养小鸽子。据说,鸽子老了,它孵养的鸽子,也会来喂养它……

    ③鸽子有凤头的,有黑翅的,有纯白的,还有带芝麻点儿的……但翅膀都同样的矫健。鸽子的翅膀,没有海鸥那么长,也没有鹞(yào)子那么大,更没有鹰那么会在高空中滑翔……但它的翅膀却比它们都强……

    ④鸽子是喜欢群居的,但在它完成最远行程的时候,常常是在单独的情况下做到的。鸽子横渡海洋,在这个远程的飞行里, 它几乎是没有东西吃,也没有水喝,就是不停地飞,白天和黑夜都不停地飞行,不达到目的地不停止……它们的耐力是坚强的,漫卷的黄沙和凶猛的台风在它们面前,都为之失色……它们的耐力,使它们总能到达它们要去的地方……

    ⑤鸽子是最忠诚的,它能把军事机密准确无误地带到指挥员的手中……

    ⑥鸽哨又在我的头上响起来了,我听到它,并不感到它的声音不大,而是觉得整个天空都在它的声音里变小了……

    【1】联系上下文,解释下面词语的意思。

    (1)悠扬:_______________________________________

    (2)为之失色:______________________________________

    【2】根据短文内容填空。

    第②第自然段“________”这句话表现了鸽子慈爱;第④⑤自然段分别写了鸽子____________________的特点。

    【3】第③自然段把鸽子的翅膀与_________进行比较,这样写的好处是________________

    【4】短文表达了__________________之情。

  • 13、阅读短文,完成练习。

    吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”

    有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?

    第二天清晨,他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。

    少年终于被吴王发现了。吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”

    少年回答说:“禀报大王,我在打鸟。”

    吴王问:“你打着鸟了吗?”

    少年说:“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事。”

    吴王来了兴趣,问:“什么事啊?”

    少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂弓着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”

    吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”

    少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”

    听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。

    【1】用“ ”画出表现吴王固执的句子。

    【2】“它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”蝉眼前的利益是______,身后的祸患是______;螳螂眼前的利益是______,身后的祸患是______;黄雀眼前的利益是______,身后的祸患是______

    A.螳螂  B.蝉  C.黄雀  D.露水  E.拿着弹弓的少年

    【3】下列最能揭示本文中心思想的一项是(  )

    A.它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!

    B.那螳螂弓着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。

    C.听了少年这番话,吴王恍然大悟。

    【4】下列哪个成语能概括短文内容?(  )

    A.螳螂捕蝉,黄雀在后。

    B.鹬蚌相争,渔翁得利。

    C.画蛇添足,自取烦恼。

    【5】听了少年的话,吴王“恍然大悟”,他悟到了什么?

    _________________________

  • 14、课外阅读。

    疏通

    清晨,小街上异常忙碌,人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在了一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。像一块大石头横在小街中,小溪流动缓慢,渐渐停止。   一个大汉猛按车铃,厉声高喊着。   一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。   一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头,绕道而走。

    人越聚越多。这时,从人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮:“ 一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子,站在小街中间喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快走!”

    人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。

    1用“   ”画出叙述小街堵塞的句子。

    2文章记叙的时间是___________,地点是___________,主要人物是____________

    3文章中将______比作小溪,结尾写“街上,又响起了小溪的欢歌”,意思是__________

    4请将下列句子依次填入文中的横线处。(填序号)

    A.“哎!小街太窄了!” B.“喂!快走啊!” C.“急死人了!”

    5怎么理解文章标题“疏通”的含义呢?

    ________________________________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求完成句子练习。

    (1)妈妈对我说:“我累了,你自己去玩吧!”(改成转述句)

    _________

    (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点部分,仿写句子)__________

    (3)修改病句。

    《草房子》这本书写得生动形象,我非常喜欢极了。__

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。

    1.看看堤下,江水已经涨了大概两丈多高了。

    __________________________________

    2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。

    _________________________________

    3.中国是四大文明古国。

    ________________________________

    4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。

    ______________________________

    5.我国的人口是世界上最多的国家。

    ____________________________

    6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。

    _____________________________

    7.平静的湖面上,有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。

    ______________________________

  • 17、在下面一段话中找出4处毛病,请修改在横线上面。

    我们的班主任李老师经常穿着一件灰色的上衣,一项蓝色的帽子。他每天几乎差不多都是第一个来到教室,不是打扫卫生,就是批改作业。课间的时候。他总和我们一起做游戏,我们都很喜欢他。

    __________________________________________

  • 18、修改病句。

    1.指南针、火药、造纸术和印刷术一样,都是我国古代劳动人民的伟大发现。

    _________________

    2.看到这张照片,我不禁忍不住想起了一件往事。

    _________________

    3.中国古代的钟不是用来报时的,所以是举行仪式的重要乐器。

    _________________

    4.秋天的徐家汇是最美的季节。

    _________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作百花园。

    爸爸在外地工作,你们经常通过电子邮件来互通消息,交流感情。今天(1月15日),你与朋友之间闹了点不愉快,你想把这件事跟爸爸讲讲,并表达对爸爸的思念。

    提示:1.与朋友之间的不愉快可以发挥想象,进行简单叙述。

    2.注意规范书写书信格式。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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