2024-2025学年（上）期末玉溪四年级质量检测语文

1、课文《精卫填海》选自（       ）

A．《列子·汤问》

B．《山海经·北山经》

C．《韩非子·喻老》

D．《世说新语·雅量》

2、选择正确的词语填在括号里。

因为……所以……

不但……而且……

无论……都……

（1）（ ）天气怎样，我们的运动会（ ）要按时举行。

（2）南京长江大桥（ ）雄伟壮观，（ ）十分坚固。

（3）很多孩子（ ）战争失去了家园，（ ）成了难民。

3、下列词语与联想的人物不相符的一项是（   ）

A．腾云驾雾：孙悟空

B．刀枪不入：普罗米修斯

C．三头六臂：哪吒

D．神机妙算：诸葛亮

4、下列说法不正确的一项是（ ）

A．“汲取力量、扎煞羽毛、奋力攀登”词语搭配都正确。

B．“白发苍苍”是描写人物外貌的词语，这样的词还有眉清目秀、慈眉善目。

C．“安然”是悠闲自在的意思，可以用来描写人得意的样子。

D．“马小跳总是丢三落四，大家都感到无可奈何。”句子中加点的词语使用得正确。

5、下列句子中，与“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”这句话运用的修辞手法相同的一句是（  ）

A.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

B.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

C.我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

D.此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

6、“古来征战几人回”是（   ）

A．疑问句

B．设问句

C．反问句

7、［量词搭配］下列量词搭配完全正确的一项是（　　）

A.一座高山        一头小鱼 B.一面白线        一粒豌豆

C.一道后门        一根细丝 D.一棵高楼        一种工程

8、（一）听短文回答问题。

1．这段短文写了竹子的__、_____两个方面，重点写了竹子的__________。

2．作者从__、__的用途写出了竹子“全身是宝”。

3．“岁寒三友”是指________________。      

4．竹子最突出的品格是__________________________。 

（二） 听写词语。

_______________________________________________

9、阅读古诗，回答问题。

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

【1】这首诗的前两句写_______，后两句写______，描写了江南农村_______时节的景象。

【2】“了”在诗中的读音应是_______，意思是_____________。

【3】诗歌表现了诗人对乡村风光的_______和_______，也表达出诗人对__________的赞美之情。

【4】诗的后两句给人(　　)的启示。

A．少壮不努力，老大徒伤悲

B．一寸光阴一寸金

C．一年之计在于春

10、阅读短文，回答问题。

春蚕

①春天是养蚕的季节。每到这时候，我常常想起母亲来。解放前，我们家很穷，母亲就靠养蚕换点儿钱，给我们姐弟俩交学费。

②我们家门口有几株桑树。春天一到，桑树刚发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。每张蚕种不过一尺见方，上面布满了比芝麻还小的褐色的蚕卵。等桑叶长到榆钱大小的时候，蚕种上便有许多极小极小的蚕在蠕动。蚕的生命就是这样开始的。

③母亲微笑着，把这些小生命抖落在小匾里。匾里已经撒了一层剪成细丝的嫩桑叶。这是母亲带着我从桑树上摘来的，擦得干干净净，剪得又细又匀。

④蚕一天天地大起来，桑叶也一天天地剪得粗起来。等蚕长到半寸来长的时候，小匾换成大匾，就开始喂整片的桑叶了。每天清晨，姐姐把桑叶采回来，母亲吩咐我洗了手，用毛巾把一片片桑叶擦干，再轻轻地均匀地撒在匾里。

⑤蚕越来越大了，待在一个匾里太挤了，就分成两个匾，再分成三个匾…… 匾一个又一个地增加着。母亲带着我和姐姐把隔壁的一间屋子打扫得干干净净，当作养蚕室，把七八个匾都搬了进去。每天深夜，母亲总要起来添桑叶。我一觉醒来，常常看见母亲拿着烛台去喂蚕。闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈祥的脸。

⑥推开养蚕室的门，立刻传来一片沙沙的声音，像下雨似的。那是蚕在大口大口地吃桑叶。那些日子，采桑叶的担子就落在父亲的肩上。父亲用很大的桑剪把桑叶连枝剪下来，成捆地背回来。

⑦蚕快“上山”了，母亲一夜要起来两次，累得她腰酸背痛。我和姐姐也常常起来帮忙。母亲把蚕沙大捧大捧地从匾里清出来，姐姐把桑叶大捧大捧地放进匾里。我用簸箕接蚕沙的时候，总看见母亲的额角上渗着汗。

⑧蚕“上山”了。它们被捉到用一束束麦秆扎成的“山”上。几天以后，“山”上结满了白的黄的茧子。母亲一面摘茧子，一面轻轻地对我和姐姐说：“孩子，上学得用功啊！这学费可来得不易呀……”

⑨我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。

【1】读短文，根据蚕的生长过程，补充下面的内容。

（______）——极小极小的蚕——（______）——蚕越来越大——蚕快“上山”——蚕“上山”——（______）

【2】第④自然段画线的句子中，用上“一片片、轻轻地、均匀地”几个词语，好在哪里？

_____________________

【3】读第⑤⑦⑨自然段中画横线的句子，从中能体会到什么？

______________________

【4】从第②至④自然段哪些地方可以看出作者的观察特别仔细？请选择一句，抄写在下面。

_______________________

11、阅读。

材料一

普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，然后用胸部的尖利工具刺成一排小孔。如果它不受干扰，一根枯枝上常常刺出三四十个孔。蝉的卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。它之所以产许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。

材料二

蝉卵开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍（qí）状物，由两个前腿联结而成。鱼形幼虫在鳍状物的帮助下到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它附着在树枝上。它的触须可以左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。但，它的身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它落到地上后立刻到地下寻觅藏身的地方，找到适当的地点，就用前足的钩扒掘地面。几分钟后，一个土穴就挖成了，便钻下去不再出现。

(1)请你根据材料一、材料二，判断以下说法是否正确，对的打“√”

①蝉在细枝或枯草上产卵。

②蝉每次生卵的总数为三四百只。

③蝉为了防御某种特别的危险而产大量的卵。

④蝉卵落到地上后躲藏到土穴中。

(2)请根据材料二，说说刚产出来的蝉卵形状是怎样的？

____________________

(3)请你联系生活或根据以上材料内容提一个关于蝉卵的问题。

____________________

(4)夏季，我们曾经常听到蝉在树上鸣叫。如今，随着环境变化，那鸣叫声少了很多，许多昆虫、动物的生存也愈发艰难。请根据自己了解的信息，写一条保护环境的宣传语。

___________________

12、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。

回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着，他从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

（1）用“既然……就……”造句。

（2）读了这段话，请抓住带点的词句提出一个问题，联系课文内容思考。

我的问题：

我的思考：

（3）你认为“我”的父亲说得对吗？为什么？

13、阅读。

处处留心皆学问

我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识，日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。

一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。老师别出心载地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆……而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌？”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法

子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊！

“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了，这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢！若被登出来，岂不是闹了个大笑话！”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。

是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。

【1】请找出文中的六个成语，并选择其中一个写一句话。

______________________

【2】你觉得“处处留心皆学问”是什么意思？这句话告诉我们什么？

______________________

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个过渡句。

【4】你最喜欢的一句名言是什么？请写下来。

____________________

14、阅读下列有关“银杏”材料，回答问题。

材料一：观察银杏

材料二：

银杏，世界上现存最古老的树种之一，其有着2．7亿年的漫长身世，可惜环境破坏、人类移栽对银杏造成了严重的威胁。相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15——20年结果，有的甚至需要30——40年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号——公孙树。

【1】从材料一中我们猜测此时的银杏树______________。

【2】读了材料二，我知道了关于“银杏”这样的知识：①_______②______③________

【3】春夏秋冬，四季更迭。因为四季轮回，我们感受着自然变幻，体味着春华秋实。请你写出一句有关季节的谚语：___________________。

15、照样子写句子。

（1）根据例句中冒号的用法，任选一个内容，仿照例句写一句话。

例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

机灵的小猴   专心的小亮   热闹的菜市场

_____________________

（2）体会加点字表达的感情，仿照例句，补充句子。

例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

她笑起来，眼睛____________________

（3）注意加点部分是怎么描写颜色的，仿写一句。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

_______________________

（4）下面这段话中有六处错误，请修改。

周日下午，小宇与小亮看电视在一起。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。

他俩边看边谈。他对他说，“不讲卫生的人，是一种极坏的作风。”小亮听了，连连点头。

__________________

16、下面是薇薇默写的诗句，请你用修改符号帮她修改正确。

①春潮带用晚来急，野度无人舟自横。

②等闲东风识得面，万紫千红总是春。

17、修改下面这段话。（两个错别字，三处病句）

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

___________________

18、修改病句。

（1）爷爷给我讲了许多过去的往事。

___________________________

（2）北京的秋天是一个美丽的地方。

_________________________

19、习作。(30分)

每个人都热爱自己的家乡，家乡的一山一水、一草一木无不牵动着我们的心。请以家乡的景物为题材，写一篇习作。