2024-2025学年（上）期末银川四年级质量检测语文

1、下面人物与故事不对应的一项是（   ）

A．刘邦约法三章

B．项羽破釜沉舟

C．蔺相如完璧归赵

D．鲁庄公一鼓作气

2、下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A．风俗（sú）            依赖（làn）            鲍鱼（bāo）

B．霸占（bà）                 驻扎（zhù）             挖掘（jué）

C．敏锐（duì）          遭受（zāo）             玫瑰（méi）

D．海棠（táng）          溃败（bèi）            熄灭（xī）

3、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（     ）

A．小华叛逆顽劣，在班级里是挑大梁的人物。

B．小红是班级里的学霸，但在这次模拟练习中却意外开绿灯。

C．生活中总会遇到碰钉子的事情，我们要迎难而上，勇于克服。

D．一言既出，驷马难追。做任何事都要抓住机会，不能错失良机。

4、给多音字圈出正确的字音。

（1）站在峰顶的巨石上，极目眺望，美丽的景色陆续映入眼帘，令人应（yīnɡ yìnɡ）接不暇。

（2）大榕树仿佛变成了鸟儿的天堂，栖息的鸟儿不可计数（shǔ shù）。

（3）好（hǎo hào）读书  不好（hǎo hào）读书好（hǎo hào）读书  不好（hǎo hào）读书

5、周师傅这样勤勤恳恳、任劳任怨的“（   ）”精神，是永远不会过时的。

A.小蜜蜂 B.老黄牛 C.领头羊 D.哈巴狗

6、下列词语搭配没有错误的一项是（ ）

A．改正方法

B．提高效率

C．改进错误

D．改善水平

7、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）

A.食盐（yán）   屹立（qǐ） 芦苇（wěi）

B.沸腾（fèi）   鼎力（dǐng） 风俗（sú）

C.横贯（guàn） 山崩（bēng） 稻穗（huì）

D.地震（zhèn） 霎时（sà） 坠落（zhuì）

8、根据课文内容填空。

1．《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按__________、_________、________的顺序写的，自古以来，钱塘江大潮被称为_______________。

2．“不识庐山真面目，____________。”这两句诗蕴含了深刻的哲理，告诉我们__________。

3．因为“人非生而知之者，__________？”所以我们要抱着“好问则裕，___________”的态度，做到“博学之，___________，慎思之，___________，笃行之。”

4．我们学过的《盘古开天地》是一片关于宇宙的神话，与太阳有关的神话也有很多，请你写出 两个：___________、 ___________。

5．立秋后便凉爽许多，所以说“立了秋，___________。”我还能写一句与秋天天气有关的谚语：“_________________。”

6．空山不见人，______________。

7．____________，雪却输梅一段香。

9、品读诗句，完成练习。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

【1】“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作______。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（_____）。

A.旭日东升   B.日薄西山 C.残阳如血 D.落日余晖

【2】理解诗句，下列说法错误的一项是（ ）。

A. 因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象

B. “铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感

C. 诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象

D. 天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色

10、阅读短文，回答问题。

牛和鹅（节选）

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在拿近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去，我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩里地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地，神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫看，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了，我下得脚也软了，更跑不快，这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放，在忙乱中，我的书包样了，鞋子也弄脱了，我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】选段主要写了_________________的一件事，描写了一只_______________的鹅。

【2】请用“ ”在选文中画出描写鹅目中无人的句子。

【3】选文主要通过___________、___________、___________的描写，把“我”的惊慌失措写的很真实。

【4】请在选文中选出一处你认为写的好的、有疑问的、有启发的地方……用“ ”画出来，在下面横线上作批注。

11、阅读课内文段，完成练习。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】“走月亮”的意思是_______________________，文段中写的是“我”和阿妈在____________________走月亮。

【2】作者描写了月光下的哪些景物？

__________________________________________________

【3】品味句子并回答问题。

（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。

从句中的两个“流”字可以感受到 _____________________________

（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？

______________________________________________________________

【4】文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？

_______________________________________________________________

12、课外阅读。

在一片美丽的森林边上，住着一个诚实善良的樵夫，他有一把锋利的铁斧头。每天，樵夫都要带着这把铁斧头上山柴。

一天，樵夫在河边砍柴时，一不小心手一滑，把斧头掉到了河里。没有了斧头，我该怎么赚钱养家呢？想到这儿，樵夫恐不住坐在河岸上哭了起来。就在这时，河神出现了，他了解了事情的原委后，觉得樵夫很可怜，便沉到河里，捞起一把金斧头来，问道：“这把金斧头是你的吗？”樵夫摇摇头说：“这不是我的斧头。”

接着，河神又沉到河里，捞起一把银斧头来，问道：“这把银斧头是你的吗？”樵夫仍摇头说：“不是。”

河神第三次沉到河里去，捞起一把铁斧头来，问道：“这把铁斧头是你的吗？”樵夫看到自己的斧头，跳起来欣喜地说道：“没错，没错，这把才是我的斧头。”

河神很赞赏樵夫为人诚实，便把金斧头和银斧头作为礼物送给了他。樵夫带着三把斧头回到了家里，把事情的经过细地告诉了朋友们。

一个贪心的樵夫听到后，十分眼红，决定也去碰碰运气。他跑到河边，故意把自己的铁斧头丢到河里，然后坐在河岸上假装痛哭起来。

河神果然从河里冒了出来，来到他面前。得知了事情的原委后，河神沉到河底捞起一把金斧头来，问道：“这把金斧头是你的吗？”贪心的夫高兴地叫道：“是的，是的，这正是我丢失的那把斧头！”

他那贪婪和不诚实的样子遭到了河神的痛恨，河神没说话，拿着金斧头沉入了河底，再也没有出来。贪婪的樵夫不但没有得到那把金斧头，就连他自己的铁斧头也拿不回来了。

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

阴险——___________ 欺骗——___________

【2】给短文加上一个合适的标题，写在文前的横线上。

【3】这篇神话故事的起因是________，经过是______________，结果是______________。

【4】由下列人物你想到了哪些四字词语？

河神：_____________ 第一个樵夫：_________________

第二个樵夫：_________________

【5】为什么河神把金斧头和银斧头作为礼物送给了第一个樵夫？

__________________________。

【6】第二个樵夫“假装痛哭起来”的目的是什么？

__________________________。

【7】从这个故事中，你受到了怎样的启发？

___________________________。

13、阅读

李斯特巧荐人才

1831年，肖邦从波兰到巴黎。当时，匈牙利钢琴家李斯特( )已是(赫赫有名 默默无闻)的大人物，而肖邦则只是个(赫赫有名 默默无闻)的小人物，( )他对肖邦的才华却深为赞赏。

怎样才能使肖邦在观众中(赢 取)得声 誉呢?

李斯特在演 奏钢琴时，往往要把剧场的灯熄灭，以便观众能够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴前面，灯一熄灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众完全被琴声征服了。

演奏完毕，灯亮了，观众看到舞台上坐着的是肖邦，大为惊愕(è)。人们( )为出现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴，( )钦(qīn)佩李斯特以宽阔的胸怀推荐艺术新秀的高尚行为。

【1】你认为最适合短文的题目是（_______）。(填序号)

①肖邦的演奏 ②钢琴家李斯特 ③李斯特巧荐人才

【2】用“/”划去文中括号内不恰当的词。

【3】选择合适的关联词语填在文中的括号里。

因为……所以… … 虽然……但是…… 如果……就…… 不仅……更……

【4】用“ ”画出-个表示观众专心听钢琴演奏的词语，再写出两个类似的词语。

【5】这篇文章主要体现了( )

A.李斯特和肖邦都是了不起的钢琴演奏家。

B.钢琴家李斯特赏识肖邦的才华，让他代替自己演奏，以此把肖邦推荐给观众，这种乐于荐 贤、宽厚无私的品格值得称赞。

C.肖邦的琴声也可以征服听众。

14、课外阅读。

玉渡山

①古人说：玉在山而木润，玉韫石而山辉。玉渡山应该就是这样一个地方。它位于北京市延庆城区北约10千米处，是著名风景区龙庆峡的上游。这里环境清幽，吸引了很多游人前来游玩。

②进入景区，最引人注目的就是忘忧湖。四周群山环绕，忘忧湖就像一块美玉镶嵌在山间。风歇时，湖平如镜；风起时，湖波粼动，宛如仙境一般。站在高处向下望，湖中也是蓝天、白云、青山、游人，和外面的世界一模一样。真是湖如其名，这美景能让人忘却一切忧愁。

③沿着忘忧湖湖岸向里走，就进入一片茂密的树林。窄窄的小路从林中穿过，茂密的枝叶遮挡了阳光。只有在风拨开枝叶的时候，才有细细密密的光影洒射进来。这清凉的林荫路，也因此点缀了些许夏阳的笑脸。

④穿过树林，进入山间，一条小溪紧挨着小路，陪你一路向前。溪水是那么清，那么浅，那么缓。溪里的水草穿着绿色长衣，随水飘荡，好像在跳一支永不停歇的舞蹈。溪底的鹅卵石屏息凝视，好像沉醉在这演出之中。每遇较高较陡的山石、山崖，溪水就化作一道道小瀑布，激起的水花如同飞扬的白雪。山间小溪就像幅流动的画卷。

⑤玉渡山风景优美，让人流连忘返。

【1】读第①自然段，完成填空。

玉渡山位于____________。它像古人说的那样，是一个“________________________”的地方。

【2】用横线画出两个过渡句。

【3】读第②自然段，把你的感受写在文中的方框内。

【4】理清作者游玉渡山的顺序，再把下面的路线图补充完整。

进入景区一( )→( )→( )

【5】北京还有很多著名的景点，如：____________、____________。

15、口语交际。

小李抄作业被老师请到办公室，没等老师开口，小李抢先说：“某某和某某也抄了！”老师听完，生气地说：“你说的话让我很失望！”老师失望的原因是（______）。

A．其他同学也做错事   B．小李转移视线，推卸责任

如果给小李一次机会重说，应当说：“_________________”

16、修改下列病句。

（1）公园里盛开着红的、白的、黄的等五颜六色的各种红花。

__________________

（2）弟弟那欢快的声音常常浮现在我的眼前。

___________________

（3）我一定努力去掉学习中不好的习惯。

___________________

（4）茂密的竹林清澈见底，景色秀丽宜人。

___________________

17、他穿一身黑色礼服和一顶黑色礼帽，好看极了。（修改病句）

____________________

18、修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）

一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”

___________________________________

19、习作。

我们每天生活的校园里，会发生各种各样的事情，选择一件令你印象深刻的事写下来。题目自拟，不少于300字，按一定的顺序写清楚事情，记得还要加上自己的感受。