2024-2025学年（上）期末运城四年级质量检测语文

1、“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。”这句话运用了（       ）的方法来表现“害怕”。

A．动作描写和神态描写

B．动作描写和心理描写

C．神态描写和心理描写

D．神态描写和语言描写

2、孔子的教育思想是________。（   ）

A. 有教无类，因材施教                               B. 依据个人条件特殊教育

3、下列语句中，关联词使用不正确的一句是

A．他虽然生病休息在家，但是仍然按时完成作业。

B．只要经常锻炼身体，才会增强体质。

C．妈妈买的这条围巾既漂亮又便宜。

D．即使你的学习再好，也不能骄傲。

4、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A．躲避（bì） 震撼（gǎn） 喧嚷（xuān）

B．斑斓（lán） 藏身（cáng） 湿漉漉（lù）

C．家雀（què） 炊烟（chuī） 屋檐（yán）

5、关于动物的“家”，下列说法不准确的一项是（       ）

A．蛇洞 鼠洞 狗窝

B．马厩 猪圈 虎洞

C．鸡舍 蜂巢 鸟巢

D．鸟窝 牛棚 鱼塘

6、梁山伯和祝英台死后，化作（        ）

A．蝴蝶

B．蜻蜓

C．杜鹃花

7、精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：（ ）

A．善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。

B．精卫不自量力，她只是在做无用功。

8、请你照样子，在横线上填入恰当的惯用语。

例:傲事情遭到拒绝或者受到挫折时，可以说碰钉子。

1.指事物第一次出现，可以说_________。

2.比喻失败或出丑，可以说_________。

3.比喻冲在前边带头干，可以说_________。

4.比喻承担重要的起支柱作用的工作，可以说_________。

9、阅读，完成练习。

相信自己

相信上帝

不如相信自己

全能的上帝

没有奇迹

仁慈的上帝

从不给予

上帝是上帝

自己是自己

如果非要我相信上帝

那么我相信

上帝就是——我

我——就是自己

【1】用//标出诗歌的停顿。

【2】用“如果……那么……”这个关联词造个句子，并写出你还知道的表示假设关系的关联的词语。

_________________________

【3】用自己的话说说诗歌的大意。

_________________________

【4】用“ ”线画出文中你认为最精彩的诗句，并说一说你的理由。

10、课内阅读。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】根据上下文理解词语。

崛起：___________________________

【2】读句子，完成练习。

（1）魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！

①这两句话连用两个感叹号，写出了魏校长____ 的神情。选文中体现这一点的还有“______”一词。

②“魏校长听了为之一振”的原因是____________。

（2）“有志者”的意思是______，“效”的意思是_____，“此生”指_____。“有志者当效此生”的意思是________。

11、课外阅读。

戴表的人

①矿井坍塌了，出口被堵住了，除了矿灯（微弱   微小）的光，四周一片漆黑。

②六名矿工被困在了井下，等待人们营救。他们只有一个人戴着手表。大家要求戴手表的人来掌握时间，每小时通报一次，其他一律不许再问。

③时间被拉长了，1分钟就像一个小时那样难熬。似乎过了一天的时间，这个戴手表的人才低声说：“过了一个小时了。”

④大家默默听着，不再说话，空气中弥漫着愁云惨雾。

⑤又过了很久很久，戴表的人用更低的声音说：“又过了一个小时了。”

⑥每听到一次报时，大家的心里就增加一分绝望。井下的空气最多只能维持三个半小时……六个人几乎奄奄一息。四周似乎越来越黑暗，时间似乎越来越缓慢，呼吸似乎越来越艰难。

⑦过了很长很长很长时间，戴表的人用微弱得几乎听不见的声音又嘀咕了一句：“又过了一个小时了……”接着，他就不发出任何声音了。

⑧矿工们几乎绝望了，生命还有半个小时了，他们不知道自己是被堵在矿井里，还是已经到了漆黑的地狱。

⑨就在这时，他们听到头顶传来挖掘机的声音，而且那声音越来越清晰，很快一缕光线射了进来……

⑩这时，矿难发生已经整整7个小时了。营救人员发现，六名被困矿工，（竟然   果然）都活着！是这个戴表的人带领他们，创造了生命的奇迹！

【1】联系上下文，在括号里选择正确的词语，用“○”圈出来。

【2】联系上下文，解释词语意思。

愁云惨雾：________

【3】读故事，想想故事的起因、经过、结果，把故事内容补充完整。

【4】被困井下的矿工是怎么等待营救的？阅读第③~第⑧自然段，摘抄关键词把下面表格补充完整，并完成下面填空。

通过这张表格，我们发现，等待营救的过程，是按照_____顺序写的，具体描写了“戴表的人”的_____和其他矿工的_____，就这样把等待营救的过程写清楚了。

【5】学贵有疑。读着这个故事，我们会产生很多疑问。下面问题是从哪个角度提出的，选一选，填一填。

A．针对全文内容提问                                        B．针对部分内容提问

C．针对文章的写法提问                                  D．联系生活经验提问

①文章结尾为什么说“是这个戴表的人带领他们，创造了生命的奇迹”？( )

②“过了很长很长很长时间”，这里为什么要连续用了三个“很长”呢？( )

③文章第⑥自然段说“井下的空气最多只能维持三个半小时”，而六名矿工被困整整7个小时都还活着，为什么没有窒息而死？( )

【6】读读画“___”线的句子，“戴表的人”为什么“接着就不发出任何声音”？

请你联系上下文，批注他当时在想什么？写在下面的横线上。

_____

12、认真阅读课文片段，回答问题。

爬山烧刚长出来的叶子是（          ），不几天叶子长大，就变成（          ）。爬山烧的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（       ），看着非常舒服。叶尖一顺儿朝（cháo   zhāo）下，在墙上铺得那么（       ），没有重叠起来的，也不留一点儿空（kōng   kòng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虑，可不知道它怎么能爬。①细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。②爬山虏的脚长在茎上。③今年，我注意了，原来爬山成是有脚的。④茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。这就是爬山庞的脚。

【1】文段选自___________________________写的《 ___________________ 》。

【2】将文中加点字的正确读音画横线。

【3】将选文内容补充完整。

【4】从选文第一段中你了解到爬山虎叶子_____________、_____________﹑_____________的特点。

【5】选文第二段中①—④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列。_____________

13、阅读短文，回答问题。

牛和鹅（节选）

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在拿近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去，我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩里地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地，神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫看，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了，我下得脚也软了，更跑不快，这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放，在忙乱中，我的书包样了，鞋子也弄脱了，我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】选段主要写了_________________的一件事，描写了一只_______________的鹅。

【2】请用“ ”在选文中画出描写鹅目中无人的句子。

【3】选文主要通过___________、___________、___________的描写，把“我”的惊慌失措写的很真实。

【4】请在选文中选出一处你认为写的好的、有疑问的、有启发的地方……用“ ”画出来，在下面横线上作批注。

14、阅读下面一段话，完成下列各题。

▲在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细把扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生，假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】这段话选自课文《蟋蟀的住宅》，作者是法国的昆虫学家_________________。

【2】用“________________”在文中标“▲”的自然段中画出一个比喻句。

【3】蟋蟀住宅的特点是____________________（至少答出4点）。

【4】写出你对“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了”的理解。

__________________________________

15、照样子，写句子。

1．我爱月夜，但我也爱星天。

我爱______________，但我也爱_______________。

2．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

仰望星空，我好像看见_____________________

16、修改病句。

我们要培养自己的写作兴趣和水平。

_____________________________________________

17、修改句子。

（1）今天大概肯定不会下雨。

_________________________

（2）国家足球队胜利了，顿时赛场上响起了激烈的掌声。

__________________

（3）我们的歌声。

______________

（4）因为科学技术发达了，可是很多人都掌握了电脑技术。

_________________

18、修改病句。

①今天的作业我差不多全做完了。

_____________________________

②宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。

_____________________________

19、小小练笔场。

  读了本文，你在写作文和改作文方面有哪些体会，写一写与同学分享。

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