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2024-2025学年(上)期末西宁四年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列对课文说法不正确的一项是(       

    A.颐和园是按照游览的顺序来写的。

    B.《小英雄雨来》用空行的方式来标示每个部分。

    C.把长文章分成几个部分,把每个部分的主要意思连起来就能帮助我们把握文章的主要内容。

  • 2、下列词语读音有误的一组(   

    A.屹立(yì    lì) 隐蔽(yǐnbì)     骤雨(zòu    yǔ)

    B.溃败(kuì    bài)稻穗(dào    suì)   震撼(zhèn    hàn)

    C.蝙蝠(biān    fú) 怀抱(huái    bào)磕头(kē tóu)

    D.青苔(qīng    tái)  画框(huà    kuàng)闪烁(shǎn    shuò)

  • 3、“编纂”的“纂”可能与下列哪个字的意思有关?( )

    A.系

    B.丝

    C.竹

    D.目

  • 4、在下列读音中完全正确的一组是(  )

    A.piān)蝠 yuán)故 )头

    B.)门 挖jué) 乐

    C.) 住zái) 谦xùn

    D.chěng)处 明mèi) 开záo

  • 5、下列句子中没有语病的是哪一项?(     )

    A.有一个可爱的布娃娃。

    B.在河边的大树下,我们发明了几只船。

    C.爷爷常常回忆过去的事。

    D.香山的秋天是令人向往的地方。

  • 6、下列句子中,标点符号的使用正确的一项是(       

    A.“你吃饭了吗?”妈妈问:“没有的话,就先吃饭吧!”

    B.我看见墙上写着:“请讲普通话”几个字。

    C.我听老师说:明天学校组织春游!

    D.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

  • 7、给画加点的字(词)选择正确的解释。

    为精卫( )

    A.意外的事情。

    B.存心,有心。

    C.因此。

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读课文,抓住关键词句,完成表格填空,并按顺序复述课文。

    西门豹治邺

    发现问题

    调查访问

    发现什么问题

    问了什么问题

    __

    ______

    ______

    ______

    ______

    惩治罪犯

    破除迷信

    惩治了哪些罪犯

    怎么惩治的

    ___

    ______

    ______

    兴修水利

    喜获丰收

    谁兴修水利

    怎么兴修水利的,结果怎么样?

    ___

    ______

    评价

    西门豹

    ______________________________

     

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读。

    雪梅·其二

    南宋 卢钺

    有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。

    日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。

    【1】《雪梅二首》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句组诗作品,本诗是其二。写梅与雪之间关系的诗句是_____________,写雪与诗之间关系的诗句是______________

    【2】我们课本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多,“一段”使人觉得香气可以测量。本诗中也有这样的词语,请你找出来,说说它在诗中的意思。

    ______________________________________

    【3】想象后两句诗的景象,用自己的话说一说。

    _______________________________________

    【4】从这首诗中,可以看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。请你把下面的诗句补充完整,从中同样能感受到古人清新的格调。

    _________,半江瑟瑟半江红。”“____________,远近高低各不同。”

    ____________________________,复照青苔上。”

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读课内文章,回答问题。

    掩耳盗铃

    从前,有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。

    它明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会“叮铃叮铃”地响起来,就会被人发觉。可是他想:响声要耳朵才能听见,如果把耳朵掩起来,不是就听不见了吗?他掩住了自己的耳朵,伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛,就被人发觉了。

    【1】选择。

    “掩耳盗铃”中“掩”的意思是____,“盗”的意思是____

    A.偷    B.遮盖

    【2】选择。

    那个人盗铃时为什么要掩耳呢?(  )

    A.因为他害怕听到铃声。

    B.因为他认为把耳朵掩起来就听不见了。

  • 11、课文理解。

    “真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她自己也能爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

    【1】豌豆花是______色的。小女孩的小花园是_______________

    【2】小女孩的身体为什么会一天比一天好起来?

    _______________________________________

    【3】为什么说“这一天简直像一个节日”?

    _______________________________________

  • 12、课内阅读《纪昌学射》。

    纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。

    那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得像车轮一样

    【1】选择正确的词语填在文中的横线上。

    果然 突然 当然 竟然

    【2】文中画“ ”的句子运用了________________的修辞手法。

    【3】纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手?你从中受到了什么启发?

    ______________

  • 13、阅读短文,回答问题。

    第一次真好

    路过人家的墙边,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树,一颗颗硕大的黄绿色的柚子,沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。

    我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只能够在图画、照片和电视里看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。

    第一次真好,第一次的感觉真奇妙,细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回口味?有多少“第一次”使你留下不可磨灭的印象?

    几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了!”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里而的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看妻刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那此老鸟。

    第一次的感觉真奇妙。第一次去露营,第一次自己动手做饭,第一次坐火车,第一次坐喷气式飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但却新鲜刺激,使人回味无穷。

    生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。

    愿你珍重第一次。

    【1】作者写自己的一些“第一次”经历,详细叙写的是哪两次?请各用一个短语加以概括。

    ______________________________________________

    【2】第1自然段中,作者既然说柚子树“不见得很美”,又说“却是一幅秋日风情画”,语意是否矛盾?为什么?其中包含作者什么样的感受?

    ______________________________________________

    【3】第3自然段画线的两个反问句,在语言表达上的作用是________;在结构上所起的作用是___________________

    【4】作者哪次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子?

    _______________________________________________

    【5】文中哪句话对“第一次真好”作具体的阐释?

    _______________________________________________

  • 14、阅读课内片段,回答问题。

    我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□我爬得上去吗□再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似(sì shì)乎是从天上挂下来的,真叫人发颤(zhàn chàn)!

    忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

    我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

    老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!

    我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

    爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。

    1用“/”划去文中括号里的错误读音。

    2在短文中的“□”中填上合适的标点符号。

    3第一自然段写出了天都峰___________________的特点。

    4老爷爷看到“我”来爬天都峰会想___________;“我”看到老爷爷来爬天都峰会想___________

    5选文画线句子中的“奋力、攀着、手脚并用、终于”这些词既突出了爬山的_________,又表现出他们_________________的精神。

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、口语交际。

    小芳在这次期末考试中没有考好,没能拿到三好学生的奖状。如果她是你的好朋友,你会怎样安慰她呢?

    __________________________________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。 

    1、《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。 

    _______________________________________

    2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。

    _________________________________________

  • 17、生病的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)

    1)数学对我很感兴趣。______________________________

    2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________

    3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________

  • 18、修改下面这段话。(有5处错误)

    周老师是我们四(一)班的语文老师,她不但长得漂亮,并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我们读课外书,她经常对我们说:“阅读能力的提升,与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下,我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年,张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪!

    ___________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作芳草地。

    一学期的学习已经告一段落,在即将放假的时刻你有没有想对老师或者同学说的话。请你写一封信给你的老师或者同学。写一写这学期你想对他(她)说但是没有说出口的话。注意书信的格式,语句通顺,感情真挚。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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