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玉溪2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列句子在描写方法上,与其他三项不同的一项是( )

    A.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

    B.(白鹤)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

    C.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。

    D.或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。

  • 2、对“读书好,多读书,读好书。”这句话理解错误的是(  )

    A.既是本文的总结,自己童年读书的总结,也是对下一代的殷切期望。

    B.三句话,从读书的意义讲到如何读书,如何读书强调“多”和“好”两个字,有量有质,言简意赅。

    C.读书是生活中最重要的事,不读书,人就无法生活。

  • 3、下列诗句中,不属于动态描写的一项是( )。

    A.竹喧归浣女,莲动下渔舟。

    B.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

    C.我歌月徘徊,我舞影零乱。

    D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、在括号里填上合适的词。

        )的山岩         )的果实        )地摇曳

        )的青光         )的光辉         )的峭壁

     

  • 5、积累与背诵。

    1.我劝天公重抖擞,_______________

    2.少年智则国智,____________,少年强则国强,_____________

    3.老师说:“你想取得更好的成绩,就必须付出更大的努力。”王之涣《登鹳雀楼》中的诗句“__________________”写的就是这个道理。

    4.古往今来,中国涌现出许许多多的爱国作家。“______,其道大光。______,一泻汪洋。________,鳞爪飞扬”是梁启超对祖国的声声赞美;“王师北定中原日,_______”是陆游渴望祖国统一的殷切希望;“山外青山楼外楼,____________”是林升对统治者的声声谴责。

  • 6、读拼音,写词语。

    nà hǎn________ cí xiáng________ huáng bǎng________  yīng táo________

    hú dié________   tè shū________   bēng dài________ zhěn suǒ________

  • 7、照样子,写词语。

    (1)例:呼啸而过(表示速度极快的词语)

    ___________________________________

    (2)例:完璧归赵(含有典故的成语)

    ___________________________________

    (3)例:绝口不提(**不*式的词语)

    ___________________________________

  • 8、积累展示。

    1.常言道:由俭入奢易,______________

    2.“______________,不弃功于寸阴”这是晋代科学家葛洪在治学上的一句名言。

    3.梁启超的《______________》述说了中国人的强国梦想。

    4.朱熹尝谓读书有三到,谓______________、眼到、口到。

    5.本学期你最爱读的课外书(故事)是:____________________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读。

    心愿

    ①雨后(  )静静的山林里(  )开了一朵(  )两朵(  )三朵(  )金黄(  )银白(  )鲜嫩的蘑菇(  )

    ②远远地一望,像是散落在草丛里银白色的小星星,闪闪烁烁,又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞,遮挡住风风雨雨。

    ③忽然,一顶小草帽一闪,出现了一个娇小、轻盈的身影——是一个小姑娘。她那灵巧的小手轻轻地把一颗颗小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。偶尔,还回头望一望山脚那间白色的房屋。

    ④我猜想:妈妈今晚会夸奖她的,因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。

    ⑤我猜想:同学们明天会羡慕她的,因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。

    ⑥她回头望着山脚那间白色的房屋。好久,我听她喃喃自语地说:老师,您喝了我熬的鲜蘑菇汤,病,一定会好些的。

    ⑦啊,我不必再猜度了,我已经觉得一股热流淌过心间。

    ⑧我慢慢地走过去,弯下腰也采起一朵又一朵鲜嫩的小蘑菇,小心翼翼地放进了她的竹篮里。

    【1】联系上下文解释词语。

    喃喃:__________

    小心翼翼:__________

    【2】写出下列词语的近义词。

    娇小——( )               猜度——( )

    【3】给第一自然段的括号里填上恰当的标点符号。

    【4】用“ ”画出描写小姑娘动作的语句。

    【5】“我”看到小姑娘采蘑菇时,产生了哪些想法?这些想法对吗?

    __________

    【6】读了这篇短文,你想对小姑娘说些什么?先想一想,再写下来。

    _________

  • 10、口袋里的父爱

    李静

    ①母亲去世了,留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己家,可父亲不想麻烦她,拒绝了。她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。

    ②一天,她去看父亲,陪父亲吃完饭她才离开。可刚发动汽车,手机就响了,是父亲打来的,问她什么时候来看自己。她说:“不是刚刚来过吗?”父亲恍然大悟,忙说:“看我这记性,真是老糊涂了。”她哭笑不得,但心里又掠过一丝凄凉。她发觉父亲真的是老了。

    ③父亲的记性越来越差,还经常迷路。有一次,她接到哥哥的电话,说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找,刚开出没多远,竟然在路口看到了父亲。父亲见到她,塞给她几百块钱。父亲以前经常背着母亲给她钱,那会儿她刚生完孩子,经济情况不是很好,父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她。现在条件好了,她不再要父亲的钱了,可父亲还是会给她钱。

    ④那天,她要去看父亲,还没出发就接到电话,没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃的点心,又迷路了,是出租车司机报的警。她和哥哥带父亲做了体检,没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默症。

    ⑤哥哥出差了,她怕自己照顾不过来,父亲会再次“离家出走”索性把父亲接到自己家,请了护工照看着。起初,父亲的情况时好时坏:好的时候她去上班,父亲会叮嘱她小心开车;坏的时候父亲根本不知道她是谁。后来不好的时候越来越多,父亲的行为也变得越来越古怪,如果每月帮他领了工资没有及时交给他,他就会大喊大叫的。

    ⑥那天,她的车限行,她打车去上班,付钱时她下意识地翻口袋,其实她口袋里是从来不放钱的,没想到竟从里面摸到了100元钱。付了车费,她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。想了几种可能,又都被她否定了。

    ⑦晚上,儿子去洗手间,还没到门口就返了回来,拉着她往外走。站在卧室门口,她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。她悄悄凑过去,还没张口,就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里,还自言自语地说:“放好,照顾好自己……”父亲佝偻的身影,在她眼前逐渐变得模糊。那一刻她才知道,纵使父亲不再记得她是谁,但父亲对她的爱却从未停止……

    (选自《读者》20174月,有删改)

    【1】短文回忆了“我”与父亲的四个场景,请你简要概括每个场景,完成回忆胶片。

    【2】第③自然段画线的句子中“背着母亲”的意思是___________________________,两次提到“背着母亲”是为了____________________________

    【3】第⑤自然段中父亲古怪的行为是______________________________,原因是________________________

    【4】第⑦自然段中父亲自言自语地说:“放好,照顾好自己……”,联系上下文和此处语言描写,你体会到:

    ________________________________________________

    【5】文章为什么以“口袋里的父爱”为题?从文章中找出相关内容说说你的理解。

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 11、大拇指汤姆

      有一次,汤姆的母亲(   )好面糊,准备做点心。汤姆趁她不注意,爬上盆沿儿,想看里面是什么。忽然,他脚下一滑,扑通一声掉进面糊里,顿时,嘴里(   )满了面糊。他又踢又踹,拼命挣扎。

      “哎呀,母亲说,这面糊(   )魔了,好像有个妖精在里面。她赶紧把面糊从窗口倒了出去。恰好有个补锅匠经过。嘿,这面糊可以做顿饭吃l'’他一边想,一边包好面糊,放进工具袋。汤姆吐光了嘴里的面糊,哇哇地大声喊叫起来。

      □奇怪□□补锅匠zì yán zì yǔ(   )□□什么东西跑到我袋子里去了难道是我捡了团面糊□yāo jing(   )就来吓唬我□□他连忙打开工具袋,一股脑儿倒出里头的东西,然后转身跑了。汤姆带着满身的面糊跑回了家。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕,一见到他,喜出望外,赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。

    1请给文中的加点字注音,填在括号里。

    2根据拼音在第三自然段的括号里填上正确的词语。

    3在文中的“□”里加上正确的标点符号。

    4汤姆连同面糊被妈妈倒掉后遇到了谁?

    _______________________________________________________________________________

    5按选文内容填空。

      汤姆一不小心掉进了________________,被母亲不小心倒掉。母亲因找不到他而________________,当见到他时又________________,说明了________________。

  • 12、八女投江

    1938年夏天  日本关东军纠集伪蒙  伪满军在松花江下游展开了“三江大讨伐”  东北抗联第4、5军为摆脱困境决定向西转移  遭到日军多次围追堵截  牺牲了很多抗联战士

    10月,东北抗日联军第5军第1师的一支百余人的队伍被乌斯浑河挡住了去路,队伍中有第5军妇女团的八名女战士,她们是:冷云(原名郑志民)、胡秀兰、杨贵珍、郭桂琴、黄贵清、李凤善、王惠民、安顺福。抗联队伍经过几日的奔袭,战士们又饿又累,师长决定在岸边休息一夜明天早晨过河。

    10月的北方天气已经非常寒冷,部队在河畔露营后,燃起了几堆篝火取暖。日伪特务葛海禄发现了江边有篝火闪动,向日本守备队报告有抗联战士在江边休息。后半夜,日军熊本大佐集合了一千多日军与伪军将抗联战士包围。拂晓时,抗联战士们发现了日军,急忙向外冲。冷云比较冷静,命令七名女战士卧倒,敌人没有发现她们,向大部队逼近。此时情况十分危急,在此生死关头,云果断地组织女战士殿后,从背后袭击敌人,吸引日军火力,掩护大部队突围。敌人一下子慌了神,以为中了埋伏,慌忙抽出一部分兵力向她们还击,大部队乘机突出了日军的包围圈。冲出去的同志最后听到她们齐声喊――“快往外冲啊!保住手中枪,抗战到底!”

    日军在得知她们只有八名女兵时,变的更加猖狂边打边叫:“乖乖投降吧!皇军不会亏待妇女!”当大部队发现还有八名女战士没有冲出日军的包围后,多次组织抗联战士回来营救,因日军火力强大未能成功。

    被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹,趁敌人卧倒的机会,毁掉枪支,挽臂涉入了冰冷的乌斯浑河中……写下“八女投江”的壮丽篇章。

    许多年过去了, “八女投江”的英勇事迹至今仍在被后人传诵着。

    1给第一自然段加标点符号。

    2本文是按照______顺序进行描述的。

    3第三自然段中划线句子暗示出了什么?

    4为什么八名女战士最终没有冲出日军的包围

    5找出描写“八女投江”的句子。

    6你了解的抗日英雄人物有哪些?给同学们讲一讲

  • 13、课外阅读。

    沉甸甸的小鱼篓

    我常在故乡的小河里撒网捕鱼。一片旋转的网,就像短短的裙,飘落在河面,溅起无数颗水珠,撩起我无限的喜悦。

    屏着气息,拉紧网绳,我将网收起,在沙滩上抖开,抖出一条条银白色的小鱼儿,抖出了小河的生命。多么可爱的小生命,我却把它们引到了一个干涸的世界。

    我想来想去,决定把小鱼放了,让它们重新回到河里。河水清清,小鱼儿悠悠地游向深处,那漂亮的尾巴一甩又一甩……

    妈妈知道了,点点我的脑门儿:“这是傻孩子捕鱼。”

    爸爸却摸着我的头,乐呵呵地说:“让小鱼儿又回到河妈妈怀里,一点儿也不傻。”我的小竹篓虽然是空的,却沉甸甸的,盛满了欢乐和爱意。

    1阅读理解。

    (1)文中的“__________________________”都是写“我”捕鱼动作的词。文中描写妈妈动作的词语是“_______________”,描写爸爸动作的词语是“_______________”。

    (2)“多么可爱的小生命,我却把它们引到了一个干涸的世界。”句中“可爱的小生命”指_______________________;“干涸的世界”指______________________

    2阅读迁移。

    (1)用下列文中词语填空,组成通顺的句子。

    清清   乐呵呵   飘落   悠悠

    火红的枫叶,_____________________________的河水里,一只小虫飞上去,__________地唱起:“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”

    (2)根据短文内容,用文中词语填空。

    因为小竹篓里盛满了___________,所以它显得_________________

    (3)根据人物性格,补写人物话语。

    如果竹篓里装进一条条银白的小鱼,妈妈可能说:“__________。”爸爸可能说:“________________。”

  • 14、阅读短文,回答问题。

    学字与做人(节选)

    五岁那年,我开始学写汉字。读和认字并不难,没过多久,我就能认好多汉字了,但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱(jiē  jié)就是左右分家,很难合到一块儿去。

     一天,妈妈让我抄一首唐诗:相见时难别亦难,东风无力百花残……”她指着我写的字说:看你写的字真成了相见时难了。我总是把那些合体字(chāi  cāi)得七零八落,这次还是这样,写成了木目”,“写成了又佳,所有的部件都互不相让,各自为政。你知道为什么会这样吗?因为你写字时从不想着(qī )他的部分。写字的原则是要时时想着它的邻居。这个字,写时,字的右脚不能伸得太长,它还有个邻居呢!妈妈一边在纸上写,一边讲着道理。

     凡事替他人想,这是中华民族的美德,写汉字也同样。

    我学会汉字,更学会了做人。

    1我能给划线字选择正确的读音。

    _____(jiē  jié)   ______(chāi  cāi)得   ______(qī )他

    2联系上下文,理解各自为政的意思,并用它写一句话。

    _____________________________________________

    3画出你感受最深的话,再谈一谈你的想法。

    ________________________________________

    4将文中提及的诗句默写下来。

    无题

    李商隐

    相见时难别亦难,东风无力百花残。

    _______________________________

    _______________________________

    你还知道李商隐的哪首诗?________

  • 15、阅读短文回答问题。

    难忘的雨伞

    ①小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。当走读生,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”,那时候,我多么盼望有一把伞啊!

    ②有一回,放学的路上,我又淋了雨,回到家就病倒了,浑身烧得滚烫,娘摸着我的额头,眼圈儿便红了,那时候我还小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,便说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思了很久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”听了娘的话,我半信半疑,那时,家里穷,队里收成不好,全指望着娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

    ③从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐里哐当”,满屋子都是织布的声音,我每天枕着织布声入梦,一觉醒来,织布机还在响着。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘,”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,还是要买的。娘多熬几夜就有了。”

    ④终于有一天,娘割了布,她从集市上卖布回来,见了我,立即打开了印花包袱,眉开眼笑地对我说:”给你,你要的伞!”

    ⑤啊,伞!这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转,欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……

    ⑥从此,这把黄油布一直伴随着我。渐渐地,它落伍了,我却舍不得扔了它。带着这把伞就仿佛娘就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

    【1】作者以“难忘的雨伞”为标题是因为(       

    A.我很喜欢这把雨伞。

    B.雨伞已经成为文物了。

    C.这把雨伞是妈妈用生命换来的。

    D.雨伞点明了文章中心,是本文的线索。

    【2】在“我”和娘说要买伞时,娘“沉思了很久”,娘当时在想什么?

    ________________________________

    【3】娘答应买伞,“我”为什么半信半疑?

    ________________________________

    【4】阅读第5自然段,我的心情的变化是由____________这种写法有什么作用?

    ___________________

    【5】仿照第5自然段的写法,写一写生活中让你心情发生巨大变化的情境。

    ______________________________

    【6】你是怎样理解“带着这把伞就仿佛娘在我身边”这句话的?

    ______________________________

  • 16、课外阅读。

    露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!

    【1】文中的“它”是指_________,“园丁”是指___________________

    【2】联系上下文解释:

    (1)炫耀—— ________________________________

    (2)夜以继日——_____________________________

    【3】写出与下列词语的意思相反的词。

    黑暗_________ 平凡_______ 短暂_______

    【4】在原文中用“ ”线画出一个比喻句。

    【5】找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。

    【6】这段话主要表达作者什么样的思想感情?

    _______________________________________

    【7】举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?

    _______________________________________

  • 17、课内阅读

    毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。

    秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。

    【1】选段节选自课文《____________________》。

    【2】选文中画“ ”部分属于_______描写,这部分是一位________的心声;画“﹏﹏﹏”部分属于_______描写,这是一位_____________的心声。这样复杂多变的心理,用文中的一个词概括就是___________

    【3】选文第二段中,从____________等一连串的动作描写,可以看出______________________

  • 18、课外阅读轻松答(16分)

    是谁出卖了刺猬

    在森林里狐狸垂涎刺猬的美味很久了但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近刺猬便蜷成一个大刺球让狐狸一点办法都没有

    刺猬和乌鸦是好朋友一天刺猬和乌鸦聊天乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲便说:“朋友你的一身铠甲真好啊就连狐狸都没办法猬经不起乌鸦的吹捧,忍不住对乌鸦说:“其实我的铠甲也不是没有弱点当我全身蜷起时腹部还有一个小眼儿不能完全蜷起如果朝那个小眼儿吹气我受不了痒就会打开身体乌鸦听了十分惊讶原来刺猬还有这样一个小秘密刺猬说完后对乌鸦说:“我这个秘密只跟你说过你可千万得替我保密若传出去被狐狸知道了那我就死定了乌鸦信誓旦旦地说:“放心好了你是我的好朋友我怎么会出卖你呢?”

    过了不久乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候乌鸦突然想到了刺猬的秘密便对狐狸说:“狐狸大哥你难道不想尝尝刺猬的美味?如果你放了我我就告诉你刺猬的死穴狐狸眼珠子一转便放了乌鸦乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密

    后果可想而知在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时它绝望地说:“乌鸦你答应替我保守秘密的为什么出卖我?”

    小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友而生气但随着年龄的增长我慢慢领悟到真正出卖刺猬的其实是它自己……

    (1)联系上下文解释下列词语(4分)

    垂涎:_____________________________________________________________

    死穴:_____________________________________________________________

    (2)根据短文内容填空(3分)

    ( )的刺猬 ( )的乌鸦

    ( )的狐狸

    (3)把下面的句子换一种说法,意思不变。(4分)

    放心好了你是我的好朋友我怎么会出卖你呢?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    狐狸大哥你难道不想尝尝刺猬的美味?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (4)有的同学说乌鸦不守信用它曾信誓旦旦地答应为刺猬保密的到关键时刻却出卖朋友不值得与这种鸟做朋友你怎么认为呢?请谈谈你的看法(2分)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (5)但随着年龄的增长我慢慢领悟到真正出卖刺猬的其实是它自己……”谈谈你对这句话的理解(3分)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

  • 19、阅读短文,回答问题。

    种花的邮差

    一个小村庄里有一位中年邮(chā chāi),他从刚满二十岁起便开始每天往返五十千米的路程,日复一日将悲喜忧欢的故事,送到居民的家中。就这样二十年一(huàng huǎng)而过,人事物几番变迁, 唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没有一枝半叶,触目所及,唯有飞扬的尘土罢了。

    这样荒凉的路还要走多久呢?” 他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾。

    有一天,他送完信,心事(chóng zhòng)重准备回去时,刚好经过一家花店。对了,就是这个。他走进花店,买了一把野花的种子,并且从第二天开始,带着这些种子撒在往来的路上。就这样,经过一天,两天,一个月,两个月……他始终持续撒播着野花种子。

    没多久,那条已经来回走了二十年的荒凉道路,竟开起了许多红黄各色的小花。夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇。

    种子和花香对村庄里的人来说,比邮差送达的任何一封邮件,都更令他们开心。在不是充满尘土而是充满花香的道路上,吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。

    1.给文中加点的字选择正确的读音, ”。

    2.联系上下文,解释下列词语。

    触目所及:

    心事重重:

    3.写出下列词的反义词。

    荒凉——( ) 持续——( )

    4.短文想表达的主要意思是什么?

     

     

    5.邮差为什么不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了”?

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、根据提示写句子。

    (1)三贯通,这才是21世纪的青年。(改成反问句)

     

    (2)可不是让你一天背下来哟。(给句子改变说法,意思不变)

     

     

  • 21、按要求写句子。

    (1)象的耳朵拍到了我的肩膀上。(改为“把”字句)

    (2)非洲是一个多姿多彩的世界。(改为反问句)

    (3)金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。(仿写比喻句)

    (4)为了减少“新手”上路后交通违法和交通事故的发生,交管部门扩大了考试难度。(修改病句)

     

  • 22、按要求写句子。

    1.每天大黑骡子背上都堆得像小山似的。   (仿写句子)

    2.面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。(改为反问句)

    3.黄晓文正在奔跑。(扩句)

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    题目:我的心爱之物

    要求:1.不少于400字。2.写出你心爱之物是什么样子的,怎么得到的,为什么是你的心爱之物?写出自己的喜爱之情。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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