江苏省宿迁市宿城区2025年中考真题（七）语文试卷（原卷+答案）

1、组词。

江（_______） 湖（_______） 童（_______） 语（_______） 千（_______）

红（_______） 活（_______） 意（_______） 话（_______） 干（_______）

2、判断下列成语各运用了什么修辞手法。

①多如牛毛（   ）   ②人声鼎沸（   ）   ③人山人海（   ）

④莺歌燕舞（   ）   ⑤岂有此理（   ）   ⑥水平如镜（   ）

3、按原文填空并回答问题。（4%）

漓江的水真静啊，静得让你（　　　　　　　　）；漓江的水真清啊，清得可以（　　　　　　　　）；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是（　　　　　　　　）。（《桂林山水》）这段话是将看到的与   结合起来写具体的。

4、根据课文所学填空。

1．诗以寄情。读“羌笛何须怨杨柳，____________。”我能体会到守边士兵浓浓的思乡之情。读“____________，彩丝穿取当银钲。”体会到孩子们取冰游戏的快快乐；读“孤帆远影碧空尽，____________。”体会友人之间深厚的离情别意：读“____________，南望王师又一年”体会诗人渴望收复失地的心情。

2．我们要搬家了，很多旧东西都已经是“____________”。小明迟到被老师批评，没想到第二天还是“____________”(用歇后语填空)

3．本学期我们走进了中国四大名著，你最喜欢____________的《__________》。在故事里，我们认识了___________的武松，____________的石猴……

4．古时候，“官府的榜文”指____________，“郎中”一般指____________。

5、写出下列词语的反义词：

打开——_______   喧闹——_______   小心翼翼——_______

兴奋——_______   凉爽——_______   理直气壮——_______

6、阅读下方方框中的古诗，完成小题：

所见

清·袁枚

牧童①骑黄牛，歌声振②林樾③。

意欲④捕⑤鸣⑥蝉，忽然闭口立。

（注）①牧童：指放牛的孩子。②振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾：指道旁成阴的树。④欲：想要。⑤捕：捉。

【1】此诗中的牧童干了些什么？

________________

【2】你认为牧童是个怎样的孩子  

________________

7、对比阅读，完成练习。

繁星（七一）

冰心

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

听妈妈讲那过去的事情（节选）

管桦

月亮在白莲花般的云朵里穿行，

晚风吹来一阵阵快乐的歌声，

我们坐在高高的谷堆旁边，

听妈妈讲那过去的事情。

【1】上面的诗歌和歌词，字里行间都流露出母亲对孩子（______）和孩子对母亲（______）。

A．深深的依恋 B．深深的爱 C．殷切的期望 D．深深的歉意

【2】对《繁星（七一）》中加点词语的理解，正确的有（   ）

A.形容这样的回忆非常多，像潮水一样漫上来，使作者整个人都沉浸在这样的回忆之中。

B.形容这样的回忆给作者留下的印象非常深刻，永远不会模糊、消失。

C.从中能够感受到人的回忆是非常珍贵却又非常容易消失的。

D.与它意思相近的词语有“永不磨灭”“轻而易举”等。

【3】《听妈妈讲那过去的事情》中，把_______比作______________，写出了它______________的特点。

【4】右面两幅图，图（______）对应《繁星（七一）》，图（______）对应《听妈妈讲那过去的事情》。（填序号）

①②

【5】你有怎样永不漫灭的回忆？仿照《繁星（七一）》中“   ”的部分写一写。

_______________________________________

8、阅读诗词，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

【1】默写该词。

【2】这首词从_________、_________、_________三方面描写了夏夜的山村风光，通过对明月惊鹊、_________、稻花飘香、_________等优美景色的描写，抒发了_________的思想感情。

【3】词的上片写了哪些夏夜特有的声音？说说写这些声音有何作用。

___________________________________________________________

【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（50 字左右）

___________________________________________________________

9、课内阅读。

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖(拔　拨)开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似(shì　sì)的东西不停地摆来摆去。这小世界(　　)被表盖保护着，(　　)被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【1】用“ ”从文中括号里选出正确的汉字和音节。

【2】从下面选择合适的关联词语,填入文中的括号里。

虽然……但是……　不但……还……

【3】哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”？用“ ”从文中画出来。

【4】你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子？

____________________________

10、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!

【1】从文中找出一对反义词，填在下面的横线上：

____________________________________________________

【2】根据词义从文中找出相应的词语填在括号里：

（1）颜色多，十分好看的样子。             （________________）

（2）很热，天气干燥。               （_________________）

【3】用波浪线划出文中的拟人句

【4】这一段共____句话。用横线画出表示颜色的词语。

11、阅读品析

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

小白鹅可会下蛋了。吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】短文从哪几个方面来写我爱小白鹅的。用“ ”画出来。

【2】第二自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就分别从________、_______、___、________、______具体地说。

【3】写出第三自然段描写小白鹅生气时的动词。

______________________

12、读片段，完成后面的练习。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（    ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（    ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（    ）变成灰色。

【1】在短文中的括号里填上合适的词。

【2】作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的。一是形状，我是从________等词语感受到的。二是动作，我是从________等词语感受到的，三是颜色，我是从________等词语感受到的。

【3】用横线画出爬山虎的脚长在哪里。

13、课外阅读。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们便跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，为劳累的人们消除酷热和疲劳，她从不计较人们给予什么，只是默默地为人们做贡献。秋天，一阵凉凉的风吹来，小草一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草把根深深地钻进泥土里，等第二年春天到来，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

狭窄（___________） 寒冷（__________）

凶恶（___________） 索取（___________）

【2】“马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机”一句中“不起眼”的意思是（ ）

A. 看不起。 B. 眼睛睁不开。 C. 不引人注意。

【3】一年四季小草的生长各有特点，请结合文中相关的语句加以概括。

（1）春天：____________________________________________

（2）夏天：_____________________________________________

（4）冬天：_____________________________________________

（3）秋天：_____________________________________________

【4】“野火烧不尽，春风吹又生”体现了小草的什么精神？请你结合生活实际谈谈你受到的启发。

_______________________________________________________________

14、课内阅读我能行。

这(　)的宣告，这(　　)的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这(　　)的宣告，这(　　)的声音，经过无线电的广播，传到(　　)，传到(　　)，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

1．照原文填空。

2．“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是“__ __” 。

3．“长城内外”“大江南北”指__ __，两个“传到”说明这一宣告已传遍了__   __。“欢呼”“欢跃”是毛主席的宣告使全国人民感到了__ ，   __。

15、按要求完成下列句子。

（1）那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（改为“被”字句）

____________________

（2）门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。（改变语序，句意不变）

____________________

（3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

____________________

（4）法官说：“我已经在两个星期以前用锅炉铁板把洞口的大门钉上了一层。”（改为转述句）

_____________________

16、句子大本营。

1. 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 (加关联词，把两句话合成一句话。）

2. 这次考试，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。 (改比喻句）。

3. 陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里的墨水太少呢!”（改转述句）

4.广场上的人真多啊。（改夸张句）

5.—架白色的飞机正在蓝蓝的天空中飞行。（缩句)

17、照样子，写句子。

一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

_____________

18、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（用加点的词语写句子）

_____

19、按要求写句子。

（1）深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

（2）我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。（调换词语顺序意思不变）

（3）我永远感激我的启蒙老师。（改为带问号句子，意思不变）

（4）他克服了学习上的困难。

被字句：                                

把字句：                                

（5）我们居住的环境差些。  我们居住的环境慢慢会变好的。

20、它们和我们一样，肯定有家。（设为反问句）

______________。

21、按要求写话，我可以

在书中，我们一起读了《胖乎乎的小手》这个故事，故事中讲到：因为这胖乎乎的小手给爸爸拿过拖鞋，给妈妈洗过手绢，给姥姥挠过痒痒，所以大家都喜欢画着小手的那张画。

亲爱的宝贝，你用自己的小手一定也给身边的家人、老师、同学做了不少事情。请用简单的几句话写写自己的小手都给谁干了些什么当时心情怎样加油哦！