鹤壁2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、“他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。”这句话属于对人物的（　　）描写。

A．外貌

B．语言

C．动作

D．心理

2、做了王妃的是贾府中的谁？（       ）

A．贾元春

B．贾迎春

C．贾探春

D．贾惜春

3、选词填空。

启示 启事

（1）我见到报上的“征文（   ）”，马上给这家报纸投稿。

（2）人们从蝙蝠的身上得到（ ），发明了雷达。

居然 果然

（1）没过几个月，（   ）收获了。

（2）天气预报说今天有雨，到了中午（   ）下起雨来。

爱慕 羡慕 敬慕

（1）看着小华站在领奖台上，我心里可真（   ）。

（2）她是一个（   ）虚荣的人。

（3）这些英雄实在让人（   ）。

4、注音并组词。

嫁( )__________   缴( )_________

榜( )__________   兼( )__________

5、给多音字组词。

传zhuàn（____）chuán（_____）

卷juǎn（_____）juàn（_____）

煞shà（____）shā（____）

6、说说《青铜葵花》中最让你感动的场景是什么？（请根据某一情节概括说明） 

_____________________________________________

7、读读，背背，写写。

（1）居高声自远，_______________________。 ——虞世南《蝉》

（2）家家乞巧望秋月，____________________。 ——林杰《乞巧》

（3）王师北定中原日，____________________。 ——陆游《示儿》

（4）九州生气恃风雷，____________________。 ——龚自珍《已亥杂诗》

（5）山外青山楼外楼，____________________。 ——林升《题临安邸》

8、理解与积累。

（1）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅________。田的大小好像是有心人为白鹭________。请给这几句话所描绘的画面起一个名字________。

（2）红日初升，________。河出伏流，________。________，鳞爪飞扬。________，百兽震惶。这几句话选自________写的________。

（3）《牛郎织女》是我国民间故事中的经典，寄托着人们对美好生活的期盼。你知道的民间故事还有________、________、________等。

（4）诗歌是我国古代文化的瑰宝，它优美动听，包罗万象，既有以“蝉”赞美高洁品格的“居高声自远，________­­­­­­­­­­­。”，又有描写节日的“家家乞巧望秋月，________。”；有“________，家祭无忘告乃翁。”的爱国情怀，也有“我劝天公重抖擞，________。”的期盼和抱负。

9、我的阅读感悟。

父爱之舟（节选）

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧床的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船（       ），但姑爹的小渔船仍然是那么（       ），那么（       ）……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

【1】将下列三个词语填入原文中恰当的括号里，填序号。

A．亲切       B．精致       C．难忘

【2】结合课文，想想画横线的句子中出现两个“依旧”，说明了什么？

_____________________

【3】用“     ”画出描写父亲背影的句子，你从中体会到了怎样的思想感情？

【4】课文为什么以“父爱之舟”为题，下列说法不正确的一项是（       ）

A．父亲和小渔船的形象在作者的记忆中融为一体，永难磨灭。

B．这一只小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱。

C．这只小船是父亲的最爱，表达了父亲对小船独有的感情。

10、课外阅读。

是谁出卖了刺猬

在森林里,狐狸垂涎刺猬的美味已经很久了,但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近,刺猬便蜷成一个大刺球,让狐狸一点儿办法都没有。

刺猬和乌鸦是好朋友。一天,刺猬和乌鸦聊天儿,乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲,便说:“朋友,你的这一身铠甲真好啊,就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧,忍不住对乌鸦说:“其实,我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时,腹部还有一个小眼儿不能完全蜷起。如果朝那个小眼儿吹气,我受不了痒,就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶,原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后,对乌鸦说:“我这个秘密只跟你说过,你可千万要替我保密,要是传出去被狐狸知道了,那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说:“放心好了,你是我的好朋友,我怎么会出卖你呢?”

不久,乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候,乌鸦突然想到了刺猬的秘密,便对狐狸说:“狐狸大哥,你难道不想尝尝刺猬的美味?如果你放了我,我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转,便放了乌鸦,乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密,后果可想而知。在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时,它绝望地说:“乌鸦,你答应替我保守秘密的,为什么出卖我?”

小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友生气,但随着年龄的增长,我慢慢领悟到,真正出卖刺猬的其实是它自己……

1.解释下列词语。

垂涎:

吹捧:

2.根据短文内容填空。

( )的狐狸 ( )的刺猬   ( )的乌鸦

3.把下面的句子换一种说法,意思不变。

(1)放心好了,你是我的好朋友,我怎么会出卖你呢?

(2)狐狸大哥,你难道不想尝尝刺猬的美味?

4.有的同学说,乌鸦不守信用。它曾信誓旦旦地答应为刺猬保密的,可到关键时刻,却出卖朋友。这种鸟不值得与它做朋友。你怎么看乌鸦呢?请谈谈你的看法。

5.“但随着年龄的增长,我慢慢领悟到,真正出卖刺猬的其实是它自己……”谈谈你对这句话的理解。

11、能力提高

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；轧虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。

【1】作者心目中的少年中国应是怎样的国家？

___________________________

【2】作者为什么选择这些喻体形容自己心目中的“少年中国”？

______________________________

【3】文段最后两句话的意思是什么？

_____________________________

【4】请说说这段话在文中的作用。

________________________________

12、阅读非连续性文本，完成练习。

材料一：

近日，北京中赫国安队球员巴顿有幸前往母校——北京明远教育书院实验小学，看望自己的足球启蒙教练黄伟。重回校园的巴顿与黄教练共同回忆曾经在校的点点滴滴。看到巴顿，在校的足球小将们兴奋异常，一拥而上找“师哥”取经，巴顿也耐心地指导着小球员们进行训练。

材料二：

2013年1月5日上午，中国首位航天员刘洋回到老家河南，重返阔别多年的母校——郑州三中，看望她的恩师，与以她为荣的师弟师妹们，共话人生和理想。

刘洋：没有一个人能够孤单地成长，在我们成长的道路上，需要老师的帮助，需要同学的支持，需要朋友的帮助，需要各种各样的人来支持你鼓励你，我相信这种力量是巨大的，温暖的力量才是这个世界上最最强大的力量，它会支持你渡过一切难关，迎接一切挑战，对于这种记忆，对于这种情谊，大家一定要珍惜，这将是我们一辈子值得拥有的最珍贵的财富。

【1】给以上材料取一个总标题，最贴切的一项是（       ）

A．师恩似海深

B．情系母校

C．桃李满天下

D．放飞理想

【2】材料一中，巴顿耐心指导小球员们训练；材料二中，刘洋与师弟师妹们共话人生和理想。这些行为用一个词来形容，最贴切的是（       ）

A．平易近人

B．长者风范

C．高风亮节

D．从容不迫

【3】材料二中，刘洋的话告诉我们（　 　）（多选）

A．老师、朋友的力量是巨大的。

B．人在成长中需要各种各样的人的支持与帮助。

C．一切难关都能被我们克服。

D．师生之情是人生中最宝贵的财富。

【4】给老师发一条简短的信息，你最想对老师说些什么呢？

_____________________________

13、阅读下面语段，完成下面小题。

桂花雨（节选）

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

【1】这段话写了_________________。

【2】读一读文中画“﹏﹏﹏”的句子，从“我”的动作、语言描写中可以读出作者怎样的情感？请批注在方框内。

（1）______________________

（2）______________________

【3】“一花一鸟总关情。”语段结尾写道：“我喊着：‘啊！真像下雨，好香的雨呀！’”作者借桂花表达了_________________________。

14、阅读。

默读父亲

①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年，我生病躺在了县医院的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗过我，便只好去了。 那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院很远，父亲找不到单车，便步行前往。半晌，父亲气喘吁吁、满头大汗跑回来。一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？人家卖冰棍的都用棉被裹着呢！”

②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母到时一起光荣光荣。等到要参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装穿上了。可当父亲跨出家门要上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般，慌张而又绝望。迎着爸妈投过来的疑惑的眼神，我好一阵子没说话，只是任性地待在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用似乎极其坦然却终究掩饰不住失落的有些颤抖的声音说：“那爸就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看起来木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的脸啊! 看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖会结束后，却有一个同学告诉我：你和妈妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……

③父亲做的最让我感动的事，发生在我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，除了我，他们每个人都有一台袖珍收录机，用来听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的“自尊”，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：“我要一台收录机。”父亲听了，一个劲儿地叹气，母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；我伸开手来，正是一台我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道，这是父亲进城卖了500毫升血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人真正的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。

④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路。但是，父亲一生积攒的种种力量早已渗透到我生命中了——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

【1】这篇文章写的主要人物是父亲，作者是通过哪几个场景来描写父亲对“我”的疼爱的？请用简洁的语言概括，完成表格。

【2】根据你对文章的理解判断对错，对的打“√”，错的在打“×”。

（1）“顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……”这是心理描写，表现了作者为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔的心理。( )

（2）“不喝牛奶的孩子也一样长大。”父亲这句话的意思是：没有优越的物质生活条件，同样可以成长、成才，人活着要有志气！( )

（3）“记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，”这句话通过动作描写说明父亲已经极其瘦弱，他舍不得离开人世。( )

【3】对于第④段中的画线句，你的理解是：______。

这句话在文中的作用是：______。

【4】文中哪个场景让你感受最深刻？请把你的感受写出来。

____________________

15、课内阅读

我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。

（1）文中的加点字都是多音字，请给出它们在文中的读音。

着（ ）地（ ）觉（ ）

得（ ）涨（ ）几（ ）

炸（ ）劲（ ）将（ ）

（2）“原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。”一句中把_______比作_________。

（3）照样子，写一写作者沉没水中时，写了身体哪些部位，相关的动词是什么？

例：双脚   够

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16、阅读与理解。

猎人海力布（节选）

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？（ ）海力布焦急地催促大家，（ ）谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话，可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】“海力布听到这个消息，大吃一惊”，“大吃一惊“的意思是___________，此时，海力布可能想：__________________。

【3】乡亲们为什么不愿意马上搬家？

_____________________________

【4】文中画“ ”的句子是对海力布__________的描写，体现了海力布____________的品质。

【5】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，此时的乡亲们会说些什么？

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17、课内阅读。

这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。

1.我从“假装生病”“   ”“   ”“翻箱倒柜”等词语感受到了逢蒙的奸诈贪婪的本性。

2.“这件事”在文中指的是   。

3.从哪儿可以看出嫦娥的机智？

18、阅读课文片段，回答问题。

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

【1】大虫抓人的三招是__________、__________、__________，武松对付大虫的办法是__________。

【2】“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。”这句话运用了比喻和__________手法，形象地写出__________之大，我们很容易想到成语__________、__________。

【3】文段通过人物动作，表现武松打虎的神勇。请运用动作描写方法写妈妈做一件家务。

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19、阅读课文片段，完成练习。

接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（ ）用“推”好，（ ）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（  ）友人家门没有闩，（  ）不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。” 贾岛听了，连连点头。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】“犹豫不决”的意思是 ，它的反义词是 。贾岛犹豫不决是因为 。

【3】读了片段，我认为贾岛是个   的人，

韩愈是个   的人。

【4】按要求改写句子。

①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

缩写：    

②两个差人将贾岛带到韩愈面前。

改为“被”字句：  

【5】你还知道文学史上其他“推敲”的故事吗?试举一例，并用简短的语言阐述“推敲”的精神。

【6】你也做一回小诗人，选出下列诗句中最恰当的字打“√”

（1）春风又（ 到、过、入、满、绿 ）江南岸。

（2）红杏枝头春意（ 旺、浓、闹 ）。

（3）风乍起，吹（ 动、拂、翻、皱、起 ）一池春水。

20、按要求写句子。

（1）照样子，写一写：他乡的月亮再圆，也比不上故乡的月亮皎洁、亲切。

_________________________________________

（2）照样子，写一写：一天，十天，一百天，转眼间冬去春来，满树的叶儿黄了又绿了。

___________________________________________

（3）选择一个情景，用一两句话写出动（静）之美。

A．大课间活动时的校园             B．清晨的涪江河畔

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（4）修改下面这段话中的4处错误。

墙角的花儿差不多已经全开了。凌霄花、三角梅，蔷薇交相辉映，漂亮极了！你瞧，凌宵花的花藤拾壁而上的游龙，爬满了整个墙面。一顺朝下的花丛中，露出一个个嫩黄嫩黄的小花蕊，真是让人觉得惹人喜爱！

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21、按要求完成句子练习。

（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）

__________________________________

（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

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22、根据“大方”的不同意思各写一句话。

（1）表示仪态：________________________________________________

（2）表示慷慨：________________________________________________

23、习作。

题目： ，这是我的乐趣

要求：（1）你可能有多种乐趣，如看书、下棋、画画、钓鱼、听音乐、集邮等，请选择其中一种，把题目补充完整。

（2）可以通过一件印象深刻的事情来写，也可以分几个方面来写。

（3）内容具体，语句通顺，书写规范，写出真情实感，不少于400字。