山东省泰安市新泰市2025年中考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、积累填空。

1．罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，___________，___________。”

2．这学期我认识了_______的小英雄雨来；_______工作的法国雕塑家罗丹；________的意大利科学家伽利略。

3．春江潮水连海平，___________。（张若虚）

4．精诚所至，___________。《后汉书·广陵思王荆传》

5．黄梅时节家家雨，___________。（赵师秀）

2、读拼音，写词语。

3、照样子，写一写。

　木 格方格 我们用方格本写字。

　口  ________    ________   ________

　木  ________    ________   ________

4、积累。

(1)千里之行，______________________。

(2)百尺竿头，______________________。

(3)______________________，眼见为实。

(4)______________________，人无完人。

5、结合课文内容填空。（21）

（1）谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意是：

（2）《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇  

要求学生每天从 、 、 、 四个面问一问自己，以励和鞭策自己不断进步。

（3）《古诗两首》中《寻隐者不遇》的作者是   代 诗人。

课文主要写了       和     的问答。诗人在问答中的情绪变化是 、是 、 、 。

（4）《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，以 比喻 ，引人遐思。

（5）《   》课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。

（6）《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。“ ”比喻没有原则见风使舵的人。

（7）《金蝉脱壳》从脱壳前、 、 、介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。“   ”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。

6、阅读芳草地

太阳的话

艾青

①打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去让我进去，

进到你们的小屋里，

②我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

③快起来快起来，

快从枕头上抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来，

④ 让你们的心像小小的木板房，

打开它们关闭了很久的窗子。

让我把花束，把香气和亮光，

把温暖和露水洒满你们新的空间。

【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________________？

【2】诗歌中第①节。画“ ”的部分运用了反复的写法，表现了太阳____的心情。

【3】诗歌中的第②节句式整齐，节奏明快，这是运用了 的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物： 、 、 、 、和 。本诗中太阳代表了 ，表达了作者 。

【4】下列说法错误的一项是（ ）

A．“让我进去，让我进去”要读出命令的语气。

B．现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，而《太阳的话》是一首抒情诗。

C．诗人运用了拟人的修辞手法，赋予太阳人的语言和思想。

【5】我想到了两个与太阳有关的古代神话__________、___________。

7、课内阅读。

夜书所见

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】这首诗是（_____）朝诗人（______）所写。

【2】“挑”是个多音字，在本诗中读___________，它的另一个读音是___________。

【3】诗中作者用__________反衬出自己身处他乡的______________________。

8、阅读诗歌，完成练习。

操场边的树

一株株

一排排

操场边的这些树是穿着迷彩服

正在军训的学生么？

烈日下，精神抖擞

纪律十分严明

虽然蝉声就像汗水一样不停地流下来

它们一动也不动

保持着立正的姿势挺胸、抬头望着前方

休息十分钟——

这个时候，我看见它们相互搭着肩膀

轻松地说着、笑着

哗哗的声音一阵阵传来很绿、很生动

【1】写出下列词语的近义词。

严明——( )               保持——( )            轻松——( )

【2】诗歌全篇运用了__________的修辞手法。

【3】诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________________

9、阅读理解。

鱼游到了纸上（节选）

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

…………

我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”

他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”

【1】写出文中加点词语的近义词或反义词。

近义词：惊奇——_____________ 赞叹———  ___________________

反义词：细致——_____________ 一丝不苟——___________________

【2】女孩天真无邪的赞叹说明了什么？

__________________________________________

【3】在文中用“ ”画出描写青年画画的句子。

【4】你从“唯一没有任何反应的是他自己”“他好像和游鱼已经融为一体了”中读懂了什么？

_________________________________

【5】联系上下文理解句子。

“鱼游到了纸上”与“先游到了心里”之间是（   ）关系。

A. 递进； B. 转折； C. 因果

【6】从“鱼先游到了我的心里”到“鱼游到了纸上来啦”可以用（   ）这个成语来概括。

A. 心领神会； B. 胸有成竹； C. 跃然纸上

【7】谈谈你从这位聋哑青年的身上受到了什么启发？

______________________________________

10、阅读理解

秋天的树叶醉了

李德民

秋天的阳光

是一种酒

你看，树叶可能醉了

摇摇晃晃的

脸还有些红

这些树叶真逗

喝醉了话就特别多

沙沙、沙沙

一遍一遍不停地说着

好像在炫耀着什么

顺着它手指的方向

我看见大地

一片金黄

（选自《发芽的铅笔》万卷出版社）

【1】“这些树叶真逗”的“逗”字意思是（ ）

A．引逗

B．招引

C．有趣；可笑

D．停留

【2】照样子，写词语。

像“沙沙”这样的拟声词还有 、 等。

像“摇摇晃晃”这样的AABB式的词语还有 、 等。

【3】作者说“秋天的树叶醉了”的依据是（ ）（可多选）

A．树叶摇摇晃晃的。

B．树叶的脸有些红。

C．树叶的话特别多。

【4】秋天的树叶在炫耀着什么呢？从诗中找一找，写出你的理解吧。

_____________________________________________________________________

11、两个铁球同时着地

那时候，研究科学的人都信奉（féng  fèng）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责（zé  zhé）备他：“你是什么意思？难道要违背（bèi  bēi）人类的真理吗？”

亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴（shuān  shuàn）在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？

【1】我会选出正确的读音。

【2】我会写出下列词语的反义词。

怀疑（   ） 责备（   ） 信奉（ ）

【3】亚里士多德讲的那段话意思是什么？

____________________________________

【4】“一个事实”指什么？请用“~~~~~”线画出来；两个相反的结论又指什么？请用“   ”线画出来。

【5】难道你要违背人类的真理吗？改为陈述句：______________________

12、阅读文章，完成练习。

复活节岛位于太平洋东南角，1722年荷兰航海家登岛那天恰逢复活节，故将其命名为复活节岛。那儿因为有600多座巨人石像而举世闻名。

石像整齐地排列在海边的石岛上。它们大小不等，高7~10米，重约30~90吨，都是用整块的淡黄色火山石雕凿（záo   zháo）而成的。

这些石像一律半身，外形大同小异：额头狭长，眼窝深凹，鼻子高挺，嘴巴噘翘（qiáo   qiào），下巴突出，耳朵较长。它们都没有脚，双臂垂在身躯两旁，双手放在肚皮上。它们有的戴着帽子，帽子是用红色岩石雕成的，高几米，形状像个圆柱；有的身上还刻着符号，有点像文身图案。

石像面对大海，若有所思：有的眺望着大海，似乎在期盼着什么；有的背对大海，好像在沉（chéng   chén）思默想。

？科学家们对它们的来历有种种猜测，可谓众说纷纭。

【1】圈出文中加点字的正确读音。

【2】根据下面句子的意思，从文中找出相应的词语并写在括号里。

（1）感觉好像在思考什么。( )

（2）各种各样的说法多而杂乱。( )

【3】判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）复活节岛的命名源于1722年英国航海家登岛那天恰逢复活节。( )

（2）第2自然段中运用列数字的方法说明石像大小差不多。( )

（3）石像大小不等，形状却都差不多。( )

【4】概括段落大意。

（1）下列能准确概括第2自然段的意思的句子是( )

A．石像大小不等，高7~10米，重约30~90吨。

B．大小不等的石像排列在海边石岛上，它们是用整块的火山石雕凿而成的。

C．石像整齐地排列在海边的石岛上。

（2）第3自然段的主要意思是：_____________________

【5】联系上下文，在文中横线处填入一句合适的问句。

【6】给文章起一个合适的题目，写在文前的横线上。

13、yuè du duǎn wén wǒ néng xíng

阅 读 短 文 我 能 行。

  我爱秋天的田野

  秋天到了，高高的天上飘着几朵白云。蓝天下大雁往南飞，一会排成“一”字，一会排成“人”字。远处的枫叶红了，像一片红云。近处是金黄的稻田，稻子笑弯了腰。秋风吹来，田野里翻滚着金色的波浪。稻田旁边有一片果园，果园里有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，火红的柿子挂满了枝头。

  1.短文共有( )句话。

  2.远处的枫叶红了，像 。

  3.根据短文内容用直线连一连。

  金黄的 苹果

  红彤彤的 稻田

  黄澄澄的 柿子

  火红的 梨

14、课内阅读。 

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆把她投进了漳河。

【1】对文中画线句理解正确的是(    )

A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.

B.西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C.这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

【2】联系全文想想，哪一项不是西门豹破除迷信妙处?(    )

A.安排周密 B.乔装打扮 C.假戏真做 D.讲究策略

【3】你觉得西门豹不是哪种人？(    )

A.足智多谋 B.讲究策略 C.相信科学 D.迷信

15、写人物说话时，可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。

16、句子乐园。

【1】他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。（用加点字造句）

一……就……

【2】英勇的战士消灭了入侵的敌人。（改成被字句）

【3】路这么滑，很容易滑倒。（改成反问句）

【4】红军长征时期的生活非常艰巨。（修改病句）

【5】集邮对我特别感兴趣。。(修改病句)

17、按要求写句子。

1．正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)

______________________________________________________________________

2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)

______________________________________________________________________

3．老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)

______________________________________________________________________

_________________________________________________________________

18、按要求写句子。

(1)清晨，我们来到学校。 清晨，我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话)

________________________________________________________________________

(2)它们跑起来快极了，像一阵风。(照样子把句子写得更形象)

他跑起来慢极了，像____________。

(3)赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句)

________________________________________________________________________

(4)矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

这个句子采用了______的修辞手法。我也会写这样的句子：________________________________________________________________________

(5)牛羊嚼着青草。(扩写句子，最少扩写两处)

________________________________________________________________________

19、句子练习。

1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)

______________________________________________________________________

2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)

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20、青山是不会老的。（改为反问句）

_______________

21、习作天地。

你的心爱之物是什么？它是什么样子的？你是怎么得到的？它为什么会成为你的心爱之物？用你所学到的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间，写一篇作文吧。