红河州2024-2025学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、根据所学知识填空。

（1）中华民族的传统节日真有趣！描写寒食节白天景色的诗句有“______，______”。描写中秋节思念之情的诗句有“______，______”。描写牛郎织女的故事的诗句有“______，______”。

（2）《长歌行》中以江河东流入海为喻说明光阴一去不复返的诗句是：“______，______？”劝诫人们把握住青春时光的诗句是：“______，______！”

（3）小军读书时总是漫不经心，可以用“______，______”来劝诫他。

（4）老师的一番讲解使我茅塞顿开，真是“____________，______”。

2、理解句子。

过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。

（1）这句话把 比作 和 ，表明了   。

（2）仿写：过去的日子如 ，被   ；如 ，被   。

我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

（3）这句话用了   与 两种修辞方法。

（4）我也来写一句：

3、给下面的句子加上恰当的标点符号。

1．清早___我同晨风一道将光明欢迎___傍晚___我又与群鸟一起为它送行___

2．理想是火___点燃希望的灯___理想是灯___照亮前行的路___理想是路___引你走向成功___

4、根据你的积累填空。

（1）________________，怜子如何不丈夫。——鲁迅

（2）诗句“九曲黄河万里沙，________________”展现了黄河奔腾汹涌的姿态；“________________，清风半夜鸣蝉”描绘了夏夜的宁静优美；“儿童相见不相识，________________”表达了作者的无奈和感慨；曹植的“________________，视死忽如归”表达了诗人浓浓的爱国情；“红军不怕远征难，________________”表现了红军蔑视一切困难的态度。

（3）在你眼中，“美”是什么？仿照例句，运用排比的手法补充句子。

美是游荡在蓝天上的几缕白云，_____________________________________________

5、句子训练营。

1. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

这一句，运用了______修辞手法。

我来仿写：____________________________

2. 下面哪句表达更好呢？说说你的理由吧。

(1)他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

(2)他背已经驼了，穿一身过时布衣，背一个蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也很陈旧。

____________________________________________

3．海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。(换一种说法，意思不变)

6、阅读。

恨不得把每一块土，都送到舌头上，

是咸是甜，自己先来尝一尝。

恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，

看温暖不温暖，合适不合适。

【1】这两节诗运用了______的修辞手法。“恨不得”的意思是__________，反复运用“恨不得”起强调的作用，表现出了_________________。

【2】请你也用“恨不得”写一句话，表现你对某事物的热爱之情或厌恶之情。

________________

7、古诗鉴赏

江南春

_____________，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，_____________。

【1】补全诗句。

【2】这首诗是____代诗人____所著。他与李商隐并称为______，他的诗歌以七言绝句著称，你还曾学过他的《_______》。

【3】“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”这个数量词，作者为什么这么写？

_________________________

【4】这首《江南春》四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，又表达了诗人的丰富的思想感情，请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________

8、品读课文——《有的人》（ 节选）。

[甲]有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。

[乙]把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。

【1】下列对[甲]选段的理解不正确的一项是（        ）

A．第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅先生伟大一生的充分肯定和赞美。

B．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。

C．第一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人，第二个“有的人”指- -生为人民、甘愿给人民当牛马的人。

D．概括了两种人生的不同价值，说明了人总逃脱不了死的结局。

【2】（1）读了[乙]选段的后两行，我想到了两句诗：___________

（2）鲁迅有一本散文诗集叫《________》。

【3】体会“骑在人民头上”“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”的妙处。

__________________

【4】“情愿作野草，等着地下的火烧”运用了_____的修辞手法，表现了鲁迅先生为革命事业__________的精神。

9、（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

【1】解释词语　

忐忑不安：___________________________________________________________

自作自受：___________________________________________________________

【2】用“——”画出描写桑娜神情的句子。

【3】通过第一段文字中桑娜的_______和________描写，我们可以感受到_______________________。

【4】第二段文字细致描写了渔夫的________、________和_______。

【5】从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？

___________________________________________________________

10、阅读下面的文段，完成练习。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美　柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹　惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

【1】用“√”在文中括号里选择恰当的词语。

【2】作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作____________________。

【3】作者把草原和草原上的羊群分别比作________和______________。想象一下，还可以把草原上的羊群比作什么？写一写。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像_______________________。

【4】“在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。”对这句话理解正确的一项是(　　)

A.骏马和大牛感觉自己好像进入幸福天堂，竟然忘记了吃草。

B.句中的骏马和大牛被拟人化了，实际上这正是作者的感受。另外，这句话还写出了草原的美好，体现了作者对草原的热爱。

11、课外阅读

美容新术

在一次文艺座谈会上,我曾向一些少女和青年们介绍了一种新的美容术。

我对他们先引用了黄山谷的一句话:“士大夫三日不读书则面目可憎。”我请他们把上面这句话的反语告诉我,他们立即很迅速地回答我说:

“读书三日则面目可爱。”说完,他们彼此相顾,欣然而笑了,原来我向他们推销的新美容术,是请他们勤于阅读。读书的确能够美容,男女都可一试。利用读书之法来美化容颜,获得的才是真正的美,那是发于中而形于外的一种真的美,那是内心充实自然流露于外的一种美。非寻常割眼、隆鼻后所得到的“纯外表”上的美可比。

那天,我给他们讲了一则西洋的小故事:一位画家,有一天找来一位美少年,做他书面上天使的模特儿。又过了一些年,他想在这幅画面上增添一个魔鬼来做对比,寻找了好多时日,才在一个下流场所的门外,看到一个面目丑恶可怕的人,他便雇了他来,作为他画魔鬼面目的依据。在他的画室中,二人在谈话间,这位画家惊异地发现,原来这一位有着魔鬼的面孔的人,竟是多年以前他找来画天使面貌的那位美少年。他的放荡行径,将他天生的美好破坏无遗了。

林肯说,四十岁以后,每个人应为自己的面目负责。意谓其美丑与先天遗传无关了。其实,不必等到四十岁,人随时为他的面目负责。而读书乃是使美者更美,丑者亦化为美的良方。

平时所谓的风度高雅,所谓的气质高贵,所谓的眉目清朗,所谓的有书卷气,都是勤于读书的结果。

读书,读好书,乃是最简易可行的美容术,因为读好书乃是第一流的天才以其最精粹的语言来和你讲话。李白、王维、李清照、莎士比亚、丹尼生、爱默森……都住在你的书架上,随请随到,他们会向你展示其灵魂深处最美的言语,这些言语,美化了你的心灵,也同时美化了你的容颜。

以读书为美容术,黄山谷早已发明了。我不过将这古老的良方,再加以重述而已,姑名之为美容新法,因为这种美容术好久以来无人提到了。

【1】画线句中“彼此相顾”的意思是_____。

【2】文中提出的“美容新术”指的是_________。运用这种“美容新术”,可以获得________。

【3】作者在文中为什么要说“美容新术”造就的美与“寻常割眼,隆鼻后”所得到的美不同?

___________________________

【4】对“发于中而形于外”和“内心充实自然流露于外”的美,作者是如何表述的? ___________________________

【5】文中引述的一则西洋小故事使用了什么写作方法?有什么作用? ___________________________

【6】用简要的语言概括本文的观点。

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12、母亲的味道

①小时候，这个季节，地里的胡豆成熟了，我们乡下小孩子总爱跑到地里亲自摘胡豆,回来用竹签穿起来，在火上烤着吃。有时火太旺,胡豆烤煳了，可是并没有熟；有时太着急,还是半生不熟的就开始吃。可我们吃得却那样的香，那样的有滋味。如今想想,大概是那时候我们没有像现在的孩子，每天都有吃不完的小吃的缘故吧。

②烤胡豆的时候,母亲总要唠叨不停，唠叨过后，我们一一定会吃到母亲端上桌的大盘炒熟的胡豆。一次,母亲在我烤胡豆时出了一道题目让我算：“一颗胡豆七个屁,七颗胡豆几个屁呀？”我随口答道：“七七四十九个!”母亲就哈哈大笑：“七七四十九,好个算屁狗。”父亲也笑了，我也跟着他们笑了， 半天才恍然大悟。

③后来,母亲在厨房炒菜的时候,我便常常站在一旁傻傻地看,母亲便告诉我饭要怎么做,菜要怎么炒，于是七八岁的时候，我学会了做饭菜,当然也学会了炒胡豆。

④我把胡豆洗了倒进锅里就开始炒的时候，外甥问我：“舅舅,你怎么不放油就炒啊？”我没有回答，只是默默地炒着。小时候家里特穷,母亲炒菜，几乎都没有用油,或者是用少许油。母亲炒胡豆，先把胡豆倒入锅里，等到胡豆炒熟了铲起来，再往锅里倒点儿油，然后再炒本来已经熟了的胡豆。我问母亲，母亲说：“那样省油!”我照这样把胡豆炒了， 可是后来女儿、外甥都说不好吃，只有我慢慢嚼着，有滋有味地嚼着,因为，那是母亲的味道。

⑤母亲十八岁那年就嫁给了父亲，一辈子生活在农村,生活在那片土地上，忙庄稼，忙家务，忙拉扯孩子，脸上经常挂满汗珠,头发间经常夹杂着土屑、草叶

和菜花,身上经常沾附着泥土灰尘。

⑥很多时候，母亲来不及洗干净手脚上的泥土或者龚草味道；很多时候，母亲的手上还有黄绿的草色、庄稼色、泥土色，指甲缝隙间还有泥土、草屑；很多时候,母亲一身的炊烟灶台味道，一身的牲畜粪草味道她就用这样的手洗锅、淘米、煮饭、做菜给我们吃，把我们四兄妹拉扯长大。

⑦而今,我已过不惑之年,每次回老家看望母亲,吃着母亲那和着花草香、和着庄稼味道、和着泥土味道、和着母亲的汗水味道的饭菜，吃得那样香，那样甜,因为，那是母亲的味道。

⑧母亲的味道，总是那样让人魂牵梦绕。

【1】第③自然段写到“我便常常站在一旁傻傻地看”，“我”为什么说自己“傻傻地”？

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【2】第①自然段写小时候我们乡下小孩吃胡豆的故事有何用意？

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【3】第②自然段写妈妈给“我”出算术题，“我”的回答让妈妈、爸爸“笑”，“我”也“笑”了，从中可看出妈妈什么样的性格？爸爸和“我”的“笑”又表现了什么？

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【4】第⑥自然段画线句用了什么修辞手法？有何表达效果？

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【5】读完文章后，你觉得让作者“魂牵梦绕”的“味道”是什么？

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13、阅读课内片段，回答问题。

总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

现在，我对自己的处境稍微有了一点儿焉知非福的想法：我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能吧一切安排得舒舒服服。

【1】文段选自长篇小说《______》，作者是______（国家）作家________。

【2】片段中“焉知非福”的意思是______________。

【3】文段中划横线的句子表现了鲁滨逊怎样的心态？

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14、阅读《盼》片段，回答问题。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。

【1】“扑”在字典里的解释有：①轻打，拍；②冲。在“凉爽的空气扑了过来”中，“扑”的，解释为( )，在“扑打衣服上的尘土”中，“扑”的解释为( )。（填序号）

【2】画“ ”的句子是对“我”的心理描写，“我”之所以会有这样的担心，是因为________________，由此可以体会到“我”_______________，以及“我”_____________的性格特点。

【3】下面哪些词语能形容文中的“我”对雨天穿雨衣的渴望？（多选）（       ）

A．望眼欲穿

B．众望所归

C．计日可待

D．翘首以待

15、按要求完成句子训练。

⑴只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）

⑵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）

⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）

16、 根据要求改句子。

（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）

（2）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）

（3）故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）

（4）他的革命精神时刻浮现在我眼前。（修改病句）

（5）她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。（改为被动句）

17、按要求写句子。

（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

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（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

_________________

（3）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）

_________________

18、改为陈述句。

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

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2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

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3.我们不得不收起遗像。

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19、这些哲理，人类怎么可能完全领悟？（改为陈述句）

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20、句子乐园。

1.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？(改成陈述句)

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2.茂盛的芦苇在岸边四周生长。（缩写句子）

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3.我在看书。(扩句)

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4.天上撒满了快活地眨着眼的星星。(仿写句子)

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5.《凡卡》是法国著名短篇小说大师契诃夫写的。(修改病句)

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21、习作风景线

你喜欢体育运动吗?你最喜欢哪项体育运动?在参加运动的过程中,让你最难忘的事是什么?先想一想,然后写下来与大家分享吧。不少于450字。