淮南2024-2025学年六年级上学期期末质量检测语文试题_淮南2024-2025学年六年级上学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、背一背，然后补写完整。
（1）此夜曲中闻折柳，何人不起________。（李白）
（2）我们爱我们的________，这是我们________的泉源。（周恩来）
（3）善待地球就是善待________。
（4）我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是______、______。（许广平《欣慰的纪念》）
2、看拼音，写词语。
dǐ yù kāng kǎi tái xiǎn líng lì
( ) ( ) ( ) ( )
bào yuàn táo zuì dàng yàng jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
3、看拼音，写词语。
xuán yá kāng kǎi huǐ huài xiōng yǒng péng pài
____ ____ ____ ___________
4、根据所学知识完成练习。
（1）“______，______”让我们感受到李贺渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。
（2）爸爸常常教育我，在学习上不要满足于自己现在取得的成绩，“______，______”，别人可能比我更积极努力；在生活上，不必为无法辨别朋友人品而焦虑，“______，______”时间会帮我看清一个人。
5、看拼音写词语。
fēng yǔ tóng zhōu yū ní rì yuè tóng huī gōng jìng

6、阅读下边的材料，完成练习。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。读了《三黑与土地》《我爱这土地》，联系生活实际，你对脚下的这片土地有什么新的认识与感受呢？请写下来吧：
_____________________________________________
7、西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。____________________，____________________。
【1】把诗词补充完整，填在横线上。
【2】请找出诗词中表现词人喜悦之情与丰收景象的句子，并摘抄下来。注意行款整齐，书写正确。
_______________________________________________________________________________________________
【3】读画波浪线的诗句，你仿佛看到了什么？听到了什么？展开想象，把你脑海中浮现的画面写下来。
_______________________________________________________________________________________________
【4】以下诗句中与“七八个星天外，两三点雨山前。”修辞手法相同的是（）
A．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
B．故人具鸡黍，邀我至田家。
C．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
8、阅读
《七律.长征》
________________，________________。
________________，________________。
________________，________________。
________________，________________。
【1】补全上面内容。
【2】解释重要词语的意思。
云崖：____ 三军：____
【3】说说文中最后两句话的意思和表达的情感。
____________
【4】作者都描写了哪些景象？作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的？
____________
【5】指出下列诗句运用的修辞手法
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（_________）
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（_________）
【6】这首诗的中心句是____________。

9、课内阅读。
1．许海峰开始时在赛场上的表现如何？他的射击技术为何如此高超？
_______________________________________
2．许海峰取得男子自选手枪慢射比赛奥运冠军有什么历史意义？
______________________________________
3．说说我们从许海峰身上学到了什么。
________________________________
10、课内阅读
每当我们民族处于危亡之秋,总会出现两类人。一类人有邦国而无自身,敬畏史笔,体恤民苦,壮怀激烈,视死如归。另一类人则重私利而轻大义,寡廉鲜耻,戕害同胞,卖身求荣,置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里,我就感慨万分,不能控制自己的情感。
伫立在梅花岭下,依依不忍离去。现在虽然不是梅花开放的季节,大地却久久沉浸在浓浓的梅香之中……
【1】解释词语。
视死如归:______________
【2】文中所指的两类人是哪两类人?
____________________
【3】不是梅花开放的季节,作者为什么“却久久沉浸在浓浓的梅香之中”?(　　)
A. 比喻史可法在敌人面前坚贞不屈的民族气节永垂史册,犹如浓浓的梅香,永远浸润、滋养着中华儿女
B. 说明了梅花岭的梅花香气恒久
11、课外阅读。
不可缠绕的灵魂
我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。
十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了，两年后就蹿成一米多高。春天来临，它的树干是亮灿灿的紫钢色，它长得结实而漂亮。再过两年，它就能结（jiē   jié）果——我想。然而，两年后，它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。
后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架，在它的根下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了，却是像锁链那样一道道地把树干箍扎（zhā   zā）起来，对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。那年，春寒料峭，它开花了。夏天，桃子成熟了，十分可爱。
如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的藤蔓所缠绕，我们就会失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。
一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩儿写的诗。诗的题目我都记不得了，诗句也已忘却，但大概意思还记得。一首诗说一群孩子去捉鱼，可是已经没有什么鱼好捉了，他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。在他们的欢笑声中，透出了一股悲哀。另一首诗说一个无拘无束的小孩儿光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼，妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这两首诗简直妙极了。我想，它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。
【1】用“√“给加点字选择正确的读音。
【2】联系上下文，解释下列词语的意思。
奄奄一息：__________________________
攀缘而上：_________________________
【3】“窒息”的本意是 ________________，在文中指__________________________
【4】树木“不可缠绕”是因为____________，而“灵魂不可缠绕”是因为__________________
【5】下列说法错误的一项是（        ）
A．作者通过自己种树这件事情来说明人的天性不可束缚。
B．作者只记得诗的意思，说明这两首诗的内容一般，不能给人留下深刻的印象。
C．文末最后一句话既是对台湾小孩的赞美也是作者心中无奈和悲哀的表露。
【6】“我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。”请结合生活实际谈一谈你对这句话的理解。
__________________________
12、（一）倾听鸟语
我爱鸟。
过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。麦泛黄时，黄鹂天不亮便亮开嗓子，“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨未雨时，急促地叫着“滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成千上万的一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。
刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鸟儿聚集在树上，准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。我仿佛又找到了在乡下那种感觉。后来因城建改造，梧桐被砍了，那清脆如洗的鸟声，成了记忆里一个遥远的梦。偶尔看到三两只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过，常常怅然。噪音的嘈杂，环境的污染，生态资源的破坏，哪里还有鸟儿栖息的家园？
鸟语是世间最美的语言。节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵便贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡，听绿阴深处的鸟声，忽断、忽续；忽远、忽近。顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤雨，漫天洒来，直到把全身淋透。
鸟是世上尽善尽美的灵异之物。没有比鸟更俊俏的，长长的尾巴，尖尖的喙，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型的体态，婉转动听的鸣唱。常念江南青青的水稻田里，一只两只的白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，或者低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意。不仅如此，鸟类在抑制农林虫害、鼠害，调节大自然的生态平衡，为人们提供直接的生活用品等方面都起着积极的作用，在生物的进化、种子的传播、仿生学、气候学等方面，也具有极高的研究价值。
假如天空里不见了鸟影，生活里听不到鸟声，人类将会多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同的家园。
【1】短文第二段作者写出了自己能听懂的三种“鸟语”，分别是________、__________和一种叫不出名字的鸟儿。
【2】文中画横线句子的意思是：人静静地躺在地上，可以看到____________，听到____________，人的心情就会变得________，就像贴近了大山的心灵。
【3】短文是按照(　　)的顺序来写的。
A.总—分 B.总—分—总 C.分—总
【4】短文题目能否改为“听鸟鸣”？为什么？
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13、课内阅读
月光曲
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】“霎时间”表示时间极短请你也写出几个类似的三字词语。
__________ __________ __________
【2】按要求填写。
（1）微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。“_______”一词写出了波光的形态；“_______”一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时音乐家所弹的音乐曲调应该是________的。
（2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。句子中主要写的事物是__________；句中描写月亮动态的词是：__________，描写微云形态的词是：__________
【3】根据文段内容说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。
____________________________
14、观雨
小时候，最爱看下雨，韵味十足的雨会让人有了诗情。眼瞅着热毒毒的天，忽然一阵风起，来一片黑云。人们奔走着，喊着:“快落雨了!”晒谷的赶紧搬进箩筐，摆摊的马上躲进骑楼。我们乱跑着，让人推来搡去，又骂着“绊手绊脚”，还觉得有趣得很。雨点打在发烫的路面，不知冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻的“地气”。不一会儿，雨大起来，大颗的雨点撞击水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰——倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。看着街上，一个行人也没有了，只有路两边窄窄的阳沟里奔腾着流水，那流水喊着唱着，何等欢快!半个小时后，雨渐渐小了。不过，雨的神采并未消减。此时，它让人品味出一种韵律，这韵律生动而诱人。屋檐下淅淅沥沥，滴滴答答。听，叮咚，铮淙…有如童话里的十音钟。下雨过后，空气非常的清新，视野也特别的清晰。雨就像一位拥有魔法的巫女，用她手中的魔法棒一挥，洗去了城市的尘埃与污秽。
【1】这篇文章主要写了：_________________
【2】文中画“ ”的句子是运用了（____）的修辞方法，这样写的好处是________________
【3】判断下列说法的对错，对的打“√”。
(1)作者运用比喻、拟人等修辞手法，使文章生动有趣。（）
(2)雨来临时，人们不得不停止手中的事情而去避雨，写出人们对雨的厌烦。（）
(3)文章表达出作者对雨的喜爱之情。（）
【4】文章是按照_____结构来安排内容的，其中心句是“______”，文章围绕中心句从____、____、____这三方面描写了韵味十足的雨。
【5】有感情地读一读划横线的句子，此处应读出人们_________的心理。
【6】你观察过雨吗？大雨来临前是什么样子的？运用恰当的修辞手法写一写。
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15、按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句
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②改成“被”字句
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16、地球之外还有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（修改病句）
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17、照样子，把句子补充完整。（3分）
生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我___ ，我将____________ ；_________________，_____________________ _。
18、仿写。
例：爱是冬日里的暖阳，爱是沙漠里的清泉，爱是大海里的灯塔。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是____________________，美是____________________。
19、为了我们的身体，老班长冒着生命危险去钓鱼。(改为双重否定句)
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20、按要求做。（8分）
（1）我读书。（扩句）

（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）

（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句）

21、习作。
请以《我心中最美的风景》为题，写一篇不少于400字的作文。除诗歌外，文体不限。