江苏省苏州市吴江区2025年中考真题（2）语文试卷（原卷+答案）

1、写出下列词语的近义词。

渐渐——（   ） 索取——（   ）羞愧——（   ）

2、给下列多音字注音并组词。

（____）（________） （____）（_________）   （____） （__________）

薄 磨 禁

（_____）（________） （____）（_________）   （____） （__________）

3、把下面的词语补充完整并按要求做题。

出乎________料 三头六________ 随________而安

人声________沸 山崩地________ 精________）力竭

看到画“ ”词语，你想到了人物________________________________，用几句话写一下有关他的一个故事：_____________________________________

4、精彩回放。

（1）每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日时更加思念家乡的亲人时，人们一般用“________，________”这句话来表达思乡之情。

（2）老吾老以及人之老，_________。

（3）________，任尔东西南北风。

（4）月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，________，________，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如_________。

（5）冰生于水______，青出于蓝_______。

5、词语搭配填空。

_____的变化 _____的雷声

_____的云 _____的大地

_____的江河 _____的宇宙

_____的雨露 ____的花草树木

6、诵读《出塞》古诗，回答问题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释词语：但使：_________________

【2】怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法？

________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】诗歌的主题是什么?

____________________________________________________________________

【4】有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7、读课文，完成练习。

【1】小动物的脚印像什么?请连一连。 

【2】照样子，写一写。 

例：小狗的脚印像梅花。

① 梧桐树叶像________。  

② 大象的耳朵像________。

【3】青蛙为什么没有参加？（    ）

A.冬眠 B.没时间

【4】下列哪个动物肯定也没参加?(    )

A.蛇 B.鹅 C.羊

8、阅读《村晚》，完成练习。

村晚

（宋）雷震

草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。

牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。

【1】解释下列词语的意思。

①陂（bēī）：___________

②漪：___________

③腔：___________

【2】“衔”字运用了（ ）手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。

A．比喻

B．拟人

C．夸张

D．设问

【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？

_________________________________

【4】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

______________________________

9、阅读短文，完成练习。

__________

石林是十分神奇有趣的。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走：一会儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在青竹丛生的绿坪。

走着走着，突然没有路了，只要你勇敢，不怕苦，继续向前走，会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。这时，你千万别急，石林会给你留下一条缝，让你挤过去玩个痛快。

在石林顶上，有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像一对明亮的大眼睛。

再看看那一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！

【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。

【2】短文是围绕着哪一句话写的？用“____”把这个句子画出来。

【3】“挤过去”中的“挤”应选下面哪种解释？( )

①用压力使东西排出。

②人或物从很窄小的缝隙中通过。

③许多人或物很紧地挨着，不容易转动。

【4】用“　　”画出短文第二自然段中的一个比喻句，这个句子把________比作__________。短文中的“大眼睛”和“猎狗”“大象”“小熊”分别是指__________和__________。

【5】仔细读第二自然段，我能用诗句来描述这种情形：山重水复疑无路，______________。写这两句诗的诗人叫______，这两句诗出自《____________》。

【6】下面哪几个句子写出了石林的神奇有趣？( )

①石林里只有“石洞”。

②石林里的路弯弯曲曲的，一会儿似乎没有路，一会儿又出现了一条路。

③石林里的一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，变化可多呢！

10、阅读回答问题

南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑，挟带着雪末，逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守候着，坚持着。当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼看到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已瘦得不成样子，在雏鸟啄壳的响声中，它享有了真正的快乐。快乐是需要付出代价的 ，   ；   ， 。雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着孩子的每一缕呼吸……

(1)写出下列词语的近义词。（1分）

肆无忌惮（ ）   打量（ ）

(2)用曲线画出语段中描写南极环境的语句，在下面横线上写出这些环境描写的作用。（2分）

(3)根据原文在横线上填出相应内容，结合个人感受写出你对这句话的理解。（4分）

(4)读了此段，联系全文内容你想对企鹅爸爸说：(2分）

11、阅读理解

《海滨小城》节选

小城里每一个庭院都（裁   栽）了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿（绒   茸）大伞，树叶密不透风，可以（蔗   遮）太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每（逢   缝）休息的日子，石凳上总是坐满了人。

【1】选择文中括号里正确的字，用“√”画出来。

【2】解释下列词语的意思。

笼罩：______________

密不透风：___________

【3】第一自然段中重点描写了初夏时节的_________、_________的特点。

【4】文中“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？

_________________

【5】阅读时我们要关注有特点的句子，请规范抄下描写榕树枝叶茂密的一句话。

______________________

12、阅读短文，完成练习。

爬天都峰（节选）

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

 “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

【1】填上合适的词语。

（________）地爬   （_______）地说

【2】选文中的“白发苍苍”突出了老爷爷的________特点，体现了老爷爷的________。

【3】选文的句子“像小猴子一样”中，把________比作________，形象生动地写出了________。

【4】写出你对选文中画线句子的理解。

________________

13、课内阅读

在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,　　　　　　　　　。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。

【1】这段话是围绕哪一句话来写的?用“　　”在片段中标出。

【2】补充文中诗句。这首诗的后两句是:“长恨春归无觅处,___________。”文中两句诗的意思是____________________。

【3】沈括,　　　(朝代)科学家,创作了科学巨著《　　　　　　》;从文中可以看出沈括是个　　　　　　　　　　　　　　　　　的人。

【4】用“　　”画出能解答“为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?”这一问题的答案。

【5】选段主要告诉我们的道理是:

_______________________

14、课文精彩回放。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的（安慰  慰藉 ）。 　　

从那小小的玻璃，你会看见（雨点  雨脚）在那里（扑通扑通  卜落卜落）跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象（锐利  锋利）起来！

【1】在文中的括号里选择合适的词语。

【2】天窗给乡下的孩子带来了什么？

______________________________________

【3】为什么说天窗是孩子们唯一的慰藉呢？透过这小小的天窗孩子们看到了什么，又想到了什么呢？

_____________________________________

15、按要求完成句子练习。

（1）营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句）

________________________

（2）敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。（改为“把”字句）

__________________________

（3）他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

从“请把这个任务交给我”中可以看出黄继光的______，我知道他此时心里在想_____________。

16、用关联词把“年年坚持植树造林”和“能使沙漠变成绿洲”连成两个不同的句子。

（1）________。

（2）________。

17、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。

例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？

仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。

______________________________________________

18、按要求写句子。

(1)他必须马上回家。(改为双重否定句)

________________________________________________________

(2)他喜欢唱歌。他喜欢跳舞。(用合适的关联词语将两句话合并成一句话)

________________________________________________________

(3)通过妈妈的耐心教育，使我认识到了。(用修改符号修改病句)

(4)你不能不听我的建议。(改为反问句)

________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）朋友正陷入困境，有些灰心丧气，我用雪莱的名言来鼓励他：________________________。

（2）人生的价值不在于索取，而在于奉献，正如歌德所说：_________________________。

（3）同学们要学习处理和搜集信息的能力。（修改病句）

______________________________________

（4）清澈见底的小溪从脚下慢慢地流过。（缩句）

_____________________________________

（5）爸爸的咳嗽和东南风有关系。（改为反问句）

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20、按要求写句子。

张骞开辟丝稠之路。

①写把字句________________。

②写被字句________________。

21、习作百花园

根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写故事。

终于，在一个风雨交加的夜晚，老屋“轰”的一声倒下了。