江苏省苏州市吴江区2025年中考真题（8）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课内外积累填空。

1．浪潮越来越近，犹如___________，____________；那声音如同____________，好像____________。

2．去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“_________ ，___________。”

3．弟弟在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。我想用《尚书》中的“____________，______________”这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。

4．有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“_________ ，________。”说话也是门学问。

5．春宵一刻值千金，______________。

6．______________，绝知此事要躬行。

7．富与贵，____________，____________，不处也；贫与贱，是人之所恶也，__________，不去也。

2、看拼音，写词语。（8分）

3、想一想，填一填。

一（_____）石桥  一（_____）鱼塘 一（_____）彩虹

（_____）的头发  （_____）的眼睛 （_____）的小鸟

（_____）柳绿  春（____）满（____） 百闻不如（_____）见

4、照样子，填一填。

5、把下列词语补充完整。

狂（______）暴（______）   （______）重（______）长

莫名（______）（______）   专心（______）（______）

座无（______）（______）   无（______）无（______）  

惊（______）动（______）   （______）尊（______）优

6、古诗赏析。

四时田园杂兴（其一）

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

【1】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

__________________________

【2】诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。

__________________________

7、古诗文阅读。

春光好・天初腰

（五代）欧阳炯

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竟芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

【1】从文学体裁上看，《春光好·天初暖》是一首词，“春光好”是这首词的________，句末押_____________韵。

【2】词人笔下的初春有什么特点？

___________________________________________________________________________________________________________________________

【3】“花偎雪坞浓香”中“偎”字用得极妙，请简要分析。

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8、古诗鉴赏

山行

杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】解释诗中加点的词。

（1）径：___________________

（2）霜叶：___________________

【2】这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？

___________________

【3】“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？

___________________

9、我爱阅读。

①春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。雪白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

(1)短文写的是_____季的景象。

(2)填空。

_____的梨花

_____的桃花

_____的油菜花

_____的香味

10、课内阅读。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大__概　这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】“我”捉到蜜蜂后，做了哪些事？在“（ ） ”里打“√”。

（ ）把蜜蜂放进纸袋里

（  ）让小女儿带走蜜蜂

（  ）给蜜蜂做了白色记号

（  ）记录飞回的蜜蜂

（  ）在四公里外放蜜蜂

（  ）让女儿在蜂窝旁等着

【2】“我”为什么要把蜜蜂装在纸袋里带走？（　　　）

A.因为“我”害怕蜜蜂。

B.因为“我”不想把蜜蜂弄丢。

C.这样做是为了不让蜜蜂看到和记住回家的路。

【3】画线的句子中，“大概”这个词语可以去掉吗？为什么？

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【4】请仿照短文最后两句话，写一写自己观察到的现象和思考的问题。

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11、课外阅读

芦苇

我是一个迷恋自然的人，而芦苇，正是大自然馈赠给人类的美妙礼物。

在被人类精心耕作的田野中，很少有野生的植物连片成块，只有芦苇例外。没有人播种栽培，它们自生自长，繁衍生息，哪里有泥土，有流水，它们就在哪里传播绿色，描绘生命的坚韧和多姿多彩。

春天和夏天，它们像一群绿衣人，伫立在河畔江边，我喜欢看它们在风中摇动的姿态，喜欢听它们应和江涛的簌簌絮语。和农民一起挑着担子从它们中间走过时，青青的芦叶拝我衣，拂我脸，那是自然对人的亲近。

最难忘的是它们开花的景象，酷暑过去，金秋来临，风一天凉似一天，这时，江边的芦苇纷纷开花了，那是一大片皎洁的银色，在风中，芦苇摇动着它们银色的脑袋，在江堤两边发出深沉的喧哗，远远看去，犹如起伏的浪涛，也像浮动的积雪。使我难忘的是夕照中的景象，在绚烂的晚霞里，银色的芦花变成了金红色的一片，仿佛随风蔓延的火苗，在大地和江海的交界地带熊熊燃烧。

冬天，没有被收割的芦苇身枯叶焦，在风雪中显得颓败，使大地平添几分萧瑟之气。然而我知道，芦苇还活着，它们不会死，在冰封的土下，有冻不僵的芦根，有割不断的芦笋。只要春风一吹，它们就以粉红的嫩芽，以翠绿的新叶为人类报告春天的消息。冬天的尾巴还在大地上扫动，芦笋却倔强地顶破被严霜覆盖的土地，在凛冽寒风中骄傲地伸展开它们那柔嫩的肢体，宣告冬天的失败，也宣告生命又一次战胜自然强加于它们的严酷。

我曾经在日记中写诗，诗中以芦苇自比。帕斯卡说：“人是一棵会思想的芦苇”，这比喻使我感到亲切。以芦苇比人，喻示人的渺小和脆弱，其实，可以作另义理解，人性中的忍耐和坚毅，恰恰如芦苇。在我的诗中，芦苇是有思想的，它们面对荒滩，面对流水，面对南来北往的候鸟，舒展开思想之翼，飞翔在自由的天空中。

【1】文章第二自然段突出描写的是芦苇________________的特点。

【2】文章采用_____________的结构方式，________________的叙述顺序，________________的写作方法，表达了作者对芦苇的________________之情。

【3】作者详写的是_______和_______两部分，略写的是_______和_______两部分。

【4】读一读文中描写芦花的句子，说说这些句子描写上的妙处。

__________________________________

【5】作者说“在我的诗中，芦苇是有思想的”下列思想不合理的是（ ）

A．面对荒滩，芦苇想到：荒滩如此荒凉，难怪大家都不喜欢。

B．面对南来北往的候鸟，芦苇想到：候鸟啊，请你为我做个见证，我要让这荒滩一年年变成绿洲。

【6】摘抄积累一两句你觉得写得特别好的句子。

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【7】从芦苇想到自己，你得到了什么启示？请用三四句话描述出来。

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12、阅读。

鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？

答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物或游水动物在运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2——0.4之间。

比如，世界上最小的鸟类——蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米，蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在50——70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2——0.4之间。

与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是1米，频率每分钟30次左右，游泳速度是每小时100公里，根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2——0.4之间。

这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2——0.4之间，动物们才能达到最佳的运动状态。

虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2——0.4之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘，它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至，不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”

此外，这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探，当然，他们最感兴趣的还是能够研制出体积更小，无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不晚。

（据《科技之谜》罗声/编译）

【1】如果想知道神秘的运动常数对我们进行科学研究有什么作用，那么应该选择哪几段进行重点阅读？（       ）

A．第1、2自然段

B．第3、4自然段

C．第5、6自然段

D．第6、7自然段

【2】下列说法与文本不符的是哪一项（       ）

A．蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。

B．飞行动物运动过程中可能存在着一个神秘的常数。

C．很多科学家认为，神秘的运动常数可能也适用外星生物。

D．体积更小、无孔不入的机械昆虫，相信会在不远的将来出现。

【3】给短文选择一个题目，下面哪一个最合适（       ）

A．科学家的发现

B．有翼的飞行器

C．出乎意料的答案

D．神秘的运动常数

【4】文章第三自然段运用到哪些说明方法？（       ）

A．举例子   列数字

B．作比较   打比方

C．列数字   作比较

D．打比方   举例子

【5】文中所说的“神秘的运动常数”指什么？请从文中提取相关信息来回答。

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【6】“这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。”句子中加点的词能不能删除？为什么？

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13、阅读小书屋。

彩虹和古桥

雨后，蓝天上出现了一道彩虹，那彩虹挺漂亮。

雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥，从牙齿缝里挤出一声笑：“嘻嘻，你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦（máo），多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然一声不响，迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了，而那古桥，却依然坚实地站着。

【1】从文中找出“五颜六色”的近义词（_____）。

【2】文章共有____个自然段。第三自然段说彩虹“从牙齿继里挤出声笑”，这是什么笑呢？你能用一个词语表示吗？____

【3】彩虹说古桥不配叫桥的理由是什么？

______________________

【4】彩虹和古桥，你喜欢谁呢？请说说你的理由。

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14、课内阅读。

月光曲（节选）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（       ）的地方升起来。（       ）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（       ）似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得（       ）的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】按原文内容填空。

【2】为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从来没有看到过的景象？

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【3】借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而________，时而________，时而___________。

15、把下列句子改为“把”字句。

①地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。

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②小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。

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16、按要求完成句子。(6分)

（1）妈妈把她打扮得很漂亮。（改成“被”字句）

（2）新栽的小树被大风吹到了。（改成“把”字句）

（3）请写一句比喻句。

17、读一读，照样子，根据括号里的提问用加点的方式标出朗读重音。

例：我喜欢当一只小虫子。（我喜欢当什么？）

（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（天上的云像什么？）

（2）这是一匹出色的马。（这是一匹怎样的马？）

18、按要求改写句子。 

（1）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改成双重否定句)

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（2）妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了。（改为“把”字句）

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（3）这一消息大大增进了中国人抵抗日本侵略者的信心。（修改病句）

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（4）老师对我们说：“梦里飞行说明你们是在长身体呀。”（改为转述句）

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19、按要求写句子。

1．别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）

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2．我们要取得好成绩，能不下功夫吗？（改为双重否定句）

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3．赵虎说：“我要给灾区人民捐款100元。”（改为第三人称转述句）

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20、将“被”字句改为“把”字句。

（1）散落的红枣被它逐个归拢到一起。

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（2）红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。

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21、回忆一下你玩得最开心的一件事，以“那次玩得真高兴”为题目，写一篇400字左右的作文，重点写出为什么玩得真高兴？