鸡西2024-2025学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

wēi é（________） pǔ xiě（________）  zhú guāng（________）

táo zuì（_________）  chún shú（________）

2、根据拼音写同音字。

jìng     ( )界     眼( )     ( )然       ( )赛

páng     脸( )   ( )边       ( )礴       ( )蟹

hóng     彩( )   ( )色       ( )伟       ( )扬

3、课内理解

【1】一个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误，说明 （   ）。

A. 牧童有长时间细致的观察，比大画家更了解牛的情况。

B. 牧童比画家聪明。

C. 牧童的知识比大画家丰富。

D. 大画家的画经常出现这样或那样的错误。

【2】说说“伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”这句话的意思。

__________________________

【3】《我的伯父鲁迅先生》是___________写的一篇回忆性文章，通过作者回忆___________、___________ 、___________ 、 ___________关心女佣这几件事，说明鲁迅是个___________的人，表达了作者对鲁迅先生的___________之情。

4、读句子，根据拼音写词语。

明朗的天空下，草原像一块无边的lǜ tǎn_____，四周都是线条柔美的小丘。wēi fēnɡ_____送来mǎ tí_____声，那是穿着各色yī shanɡ_____的蒙古族同胞来迎接远客。远远望去，他们就像正在飞来的一条cǎi hónɡ_____。

5、联系课文解读句子。

1.伯牙鼓琴……志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

翻译：_____________________________________________________________

2.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

翻译：_______________________________________________________________

3.她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！”

（1）朗读这句话应该读出__________的语气，需要重读的两处是__________。

（2）从这句话看出盲姑娘不但__________，而且__________，是难得的知音啊！

6、阅读下面的文字

倦　夜

杜　甫

竹凉侵卧内，野月满庭隅。

重露成涓滴，稀星乍有无。

暗飞萤自照，水宿鸟相呼。

万事干戈里，空悲清夜徂。

【1】从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同？“万事干戈里，空悲清夜徂”表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

【2】诗歌是从哪几个方面来体现“倦”意的？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、诗词曲鉴赏。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，

花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼送青来。

【1】通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。

【2】结合诗句，写出下面字词的意思。

书：______________ 茅檐：____________

无苔：____________ 成畦：____________

排闼：____________

【3】对诗歌内容和方法的分析不恰当的是(   )

A.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。

【4】这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________________________________。

8、古诗理解。

六月二十七日望湖楼醉书（其一）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】作者是宋代文学家______，本诗的诗歌体裁是____________

【2】诗人描绘了一场______雨，天气变化是_______________

【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）

A．第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态

B．第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。

C．第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪

D．全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。

9、阅读理解

我们现在根本去不了火星

①2004年1月，美国的“勇气”号和“机遇”号两个火星探测器先后登陆火星，进行了一次探测旅行。但是，这种旅行不是光有机器人就足够了，我们对这颗遥远的星球早已望眼欲穿，对亲临火星的探险从来就没有死心过。

②然而，那些希望不久就玩一把火星旅游的人最好还是回到地面上来。因为不论是旅行期间还是着陆以后，都有不可克服的技术问题、难以承受的艰苦生活以及人身健康的诸多风险，这种超长途旅行的实现尚遥遥无期。

③首先，目前的推进方法不适合一个如此遥远的旅程，能达到这种技术要求的发动机还没有准备好。科学家考虑要使用原子发动机，但这一设想目前还处于样机阶段。由于排除了带足用于返程的碳氢燃料的可能性，从安全角度考虑，在太空旅行者到达火星的两年前，必须先发送一个装备有小型原子喷气发动机和液化氢油箱的返程飞行器到火星上去，以便利用火星大气层的二氧化碳来合成碳氢燃料。但这一设想还只是在实验室里行得通。若要把人的生命悬系于这样一个系统，则无论如何是靠不住的，因为这当中完全可能发生技术事故，无法确保万无一失。1960年以来，地球向火星发射自动探测器共有32次，其中2/3因技术问题遭到失败。事实上，在关键技术领域，一切都还在试验当中。

④另外，要知道，根据火星和地球在各自轨道上的位置，两个星球之间的距离最近时为5600万千米，最远时可达4亿千米。这意味着在最好的情况下，仅单程旅行就要耗时一年，加上返回还要翻倍。想想看，往返路途两年，还要在那里逗留数月，几个人就混挤在总共25立方米空间的太空舱里是什么境况：只吃航天冻干食品；饮用从尿液中回收的再循环水；加之火星灰尘非常细小，四处飞扬，无孔不入，尤其是在刮起时速300千米的狂风时，我们不知道该怎样防它。

⑤无线电通信也成了难题。“火星上气温是多少啊？”“－120℃。”以光速传播，太空旅行者与地球上的朋友之间这种最平常的通话也要花上大约两个半小时。

⑥太空环境对人体健康的持续影响也不可小视。出了太空舱，太空旅行者会有好几天不能行走。除了心血管系统的衰弱，几乎完全失重所导致的器官消融、骨骼脱钙，仅执行一次这样的任务，宇航员周身的骨骼就可达到骨质疏松的极限，很平常的碰撞就会造成股骨、颈骨骨折。针对这个问题，科学家们打算设计一种人工重力飞船，太空旅行者同时还要辅以每天坚持肌肉锻炼。即便如此，也不足以完全抵消失重对人体的影响。

⑦因此可以说，火星旅游还远不是可以预见的未来。（有删改）

【1】本文是一篇说明文，文章的说明对象是（　　）

A．火星

B．到火星探测旅行的条件

C．去火星的技术要求

D．我们现在根本去不了火星

【2】下列哪个选项属于第⑥自然段画横线的句子中提到的“这个问题”？（　　）

A．心血管系统的衰弱

B．头晕目眩，肌肉酸痛

C．器官消融、骨骼脱钙

D．周身的骨骼达到骨质疏松的极限

【3】文中第③自然段画波浪线的句子主要运用了什么说明方法？（　　）

A．列数字

B．举例子

C．作比较

D．打比方

【4】下面对“我们现在根本去不了火星”的原因的表述有误的一项是（　　）

A．太空环境对人体健康的持续影响较大。

B．太空旅行者与地球上的朋友之间不能联系与沟通。

C．能达到符合太空飞行技术要求的发动机还没有准备好。

D．地球距火星遥远，往返一次花费时间太长。

【5】有人认为可以把标题中的“现在”和“根本”去掉，你认为行不行？为什么？

_______________________________________________________

【6】发挥你的想象，说说“我们现在根本去不了火星”还有哪些难题，请仿照第⑥自然段的行文结构写一写。

_______________________________________________________

10、阅读课文片段，完成练习。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】“素”的意思是 _________ ；“新鲜事”是指__________。

【2】用“ ”画出选文中描写跳鱼儿的句子。

【3】“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”说明了（ ）

A．闰土有许多心事。

B．闰土心情复杂，难以理解。

C．闰土知识丰富，见多识广。

D．闰土思维怪异，与正常人不一样。

【4】“西瓜有这样危险的经历”是指（ ）

A．西瓜被偷瓜人偷走吃掉。

B．西瓜长在海边被海水淹没。

C．西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。

【5】选文表达了作者对少年闰土的______，以及对__________的向往之情。

11、二泉映月

无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。

有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。

十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀!

又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……

听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。

随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

就这样，一首不朽的乐曲诞生了，这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。

【1】“二泉映月”是无锡惠山的一个景点，摘录文中描写“二泉映月”景色的词语。

_____ _____ _____ _____

【2】阿炳两次听泉，感受有什么不同？为什么?

________________

【3】读短文的第5自然段，哪些句子写出了人的联想和想象?抄写一句，并谈谈你从中体会到了什么。

________________

【4】下面对短文内容的理解，错误的一项是( )

A．阿炳小时候听泉，什么也没听出来，因为他不用心

B．《二泉映月》这首曲子起初委婉连绵，后来旋律升腾跌宕，步步高昂

C．阿炳借《二泉映月》这首曲子，表现了他对音乐、家乡、清泉和月光的热爱

D．《二泉映月》不仅被我国人民喜爱，也得到了国外人民的喜爱

【5】回忆课文《月光曲》，想一想《月光曲》和《二泉映月》这两首曲子有什么相似之处。(至少写两点)

________________

12、课外阅读

年的故事

相传（chuán zhuàn）在很久很久以前，有一种凶猛的野兽叫做“年”。它长着狮子头，牛身子。生气时大吼一声，地动山摇。

每当天寒地冻的时候，山中缺少食物，“年”便跑出深山，蹿进村庄，吃掉人畜，弄得人们不得安宁 （níng nìng）。

人们和“年”不知斗了多久，渐渐地，人们发现“年”有三怕：一怕红色；二怕火光；三怕响声。于是，到了冬末，家家户户都把红色的桃木板挂在门上，门口点起火堆，敲敲打打，闹得震天响。这一次，“年”又蹿进村庄，一看到这些，吓得扭头就跑。

后来，为了纪念胜利，每到这个时候，家家户户就张灯结（jiē jié）彩，贴春联，放鞭炮，敲锣打鼓，团团围坐，吃年夜饭。这种风俗一代又一代地流传下来，这就是“过年”。

【1】给文中加点字选择正确的读音。

【2】“年”长得什么样？用“ ”在文中画出来。

【3】“年”都怕什么？

________________________________________________________

【4】人们是用什么方法吓跑“年”的？用波浪线在文中画出来。

13、课内阅读。

月光曲（节选）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听者。他好像面对着大海，月亮正从（               ）的地方升起来。微波粼粼地海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上（             ）了太风，（             ）了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（             ）……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】在文中找到一个ABCC式词语_____________，再仿写一个____________。

【2】按课文内容，在文中括号里填上恰当的词语。

【3】下列不是比喻句的一项是（        ）

A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

C．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

D．贝多芬的琴声像起伏的波涛，声音越来越高亢。

【4】用“ ”在选文中画出描写实实在在的事物的句子，用“﹏﹏﹏”在选文中画出描写由事物引发联想的句子。

【5】选文主要写了皮鞋匠兄妹俩听见贝多芬的琴声而产生的_______，分别用“__________”“_____________”两个词引出来。

【6】选文最后两句话中的“恬静”形容( )“仿佛”指( )

A．哥哥看陶醉在琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海边。

B．姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。

14、阅读理解。

使你自己成为珍珠

有一个自以为是全才的年轻人，大学毕业以后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得自己怀才不遇，对社会感到非常失望。

痛苦绝望之下，有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。在他正要自杀的时候，正好有一位老人从附近走过，看见了他，并且救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏并且重用他……

老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能！”年轻人说。老人没有说话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔在了地上，然后对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”

“当然可以！”“那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。”年轻人蹙（cù）眉低首，一时无语。

有的时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。你要卓尔不群，那要有鹤立鸡群的资本才行。所以忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。若要自己卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠。

【1】根据文章内容，理解下面词语。

怀才不遇：____________ 鹤立鸡群：________________

【2】年轻人自杀的原因是什么？请从文中找出相关语句，用波浪线画出来。  

【3】文中画横线的句子运用了（   ）描写方法，把正确的序号写在横线上。（多选）

A.动作描写 B.神态描写 C.语言描写 D.心理活动描写

【4】请写出短文的主要内容。

__________________________

【5】“听了老人的话，年轻人蹙（cù）眉低首，一时无语。”你认为年轻人可能在想：

_______________

【6】读了这篇短文，你从中得到了什么启示？

____________________________

15、扩写句子。

1.战士保卫边疆。

2.洪水淹没了村庄。

3.海鸥飞过海面。

4.兄妹俩陶醉了。

5.小马驹瞪着眼睛。

16、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）

_______________

17、（1）这个“怪人”是谁呢？他就是法国著名昆虫学家法布尔。

这是一个 句，我来仿写一个：（3分）

（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（1分）

蜗牛不是爬行。 蜗牛是滑行。

（3）说出下面句子中破折号的作用，并用其中一个作用写一个句子。（5分）

破折号的作用：1解释说明 2表示递进 3表示延长 4表示转折

①西里克已经能够吞下整条鱼了——但是得靠卡特琳帮忙才行。（   ）

②研究一种蓝黑色的甲虫——地胆，花了二十五年。 （   ）

③我们——爱——自己的——祖国。 （   ）

18、按要求完成下列句子练习。

1．恬静的塘面便响起一片喧闹声。（缩句）

_____________________________________________________________________

2．娇嫩而洁净的荷花颤动着。（改为拟人句）

_____________________________________________________________________

3．蓝天上挂着一弯新月。（改为比喻句）

_____________________________________________________________________

4．水面泛着波纹。（扩句）

_____________________________________________________________________

19、仿照示例，选择一个词语，试着写一写符合这个词语的情景。

备选词语：悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕

例：我选悲伤：天黑沉沉的，只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上，雨丝渐渐密集起来，冷冷的，像寒针，手里已揉皱的试卷一次次攥紧，眼泪不争气地流了下来。

我选：__________

20、按要求完成下列句子

（1）瞧您，衣服还不会穿吧，怎么谈得上伟大呢？（改为陈述句）

（2）他一边低头走路，一边像是在思考着什么？（用加点词造句）

（3）做客  打算 我 到  你 我那里 请（ 连词成句）

（4）小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。（改为“被”字句）

21、习作。

十八般武艺，样样是好戏，其中一定有你最拿手的，把你的拿手好戏写下来吧!可以写写它独特的地方，可以写写你是怎样练成的，还可以写写有哪些想

要分享的故事。

要求：题目自拟，注意语句通顺，把重点内容写具体，不少于450字。