山东省东营市东营港经济开发区2025年中考模拟（6）语文试卷（原卷+答案）

1、在括号里填上恰当的象声词。

（1）堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈（ ）作响。

（2）傍晚，青蛙（ ）地叫起来，啄木鸟（ ）地啄着树干，甲虫（ ）地叫。

（3）白桦树（ ）地响，在扬科的头上不住地号叫。

2、把下列诗句补充完整。

1.昼出耘田夜绩麻，______________________。

2.敲成玉磬穿林响，______________________。

3.牧童归去横牛背，______________________

3、积累运用。

（1）好问则裕，_________。

（2）为学患无疑，____________。

（3）__________，孰能无惑。

（4）_________，_________，_________，___________，笃行之。

（5）智能之士，________，__________。

4、填空

1、比喻子女难以报答母亲恩情的诗句是:________________ ,_________________

2、老吾老，___________________；幼吾幼，____________________。

3、父爱如山，母爱_________。母爱如茉莉般芬芳迷人；父爱，如_________________。

4、母亲的赞赏使我________________，父亲的批评使我________________。

5、《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲述了巴迪在七八岁的时候创作了人生中的________________，却得到了母亲“___________”和父亲“________”两种完全不同的评价，这件事对“我”产生了____________________，使“我”在“精彩极了”中得到___________，在“糟糕透了”中得到__，把握住人生方向，成长为一名著名作家。

5、根据意思写词语。

1．形容建筑物华丽雄伟。( )

2．形容人盛怒的样子。( )

3．时间长，日子久。( )

6、读一读，完成练习。

春夜静悄悄，

小鸟睡着了。

树枝上的小花苞，

还在微微笑。

春夜静悄悄，

小鸟睡着了。

竹林里的小竹笋，悄悄在长高。

【1】请为这首小诗选一个合适的题目（   ）

A．夜

B．春天

C．春夜

【2】春夜里，( )睡着了，( )在微微笑，( )悄悄在长高。

7、阅读《渔家傲·秋思》，体会不同的军旅情怀。

渔家傲·秋思

[宋]范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【1】这首词所写的时间是_______，地点是_______。

【2】①“风景异”中“异”的意思是______________。

②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是（______）。

A．秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地

B．秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡

【3】以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是（   ）

A.思乡 B.哀婉 C.忧心 D.爱国

【4】“将军白发征夫泪”中的“泪”是为（   ）而流。

A.边塞的艰苦 B.不平遭遇 C.羌笛的曲声 D.壮志难酬，归期无望

【5】请你将以下军旅诗句补充完整。

①黄沙百战穿金甲，______________。

②羌笛何须怨杨柳，______________。

8、请按下列提示从诗中找出相应的句子。

1.使人联想到佳木葱茏的句子:  

2.使人联想到清江如练的句子：

9、【我来学范文】学习写作范文。

仙人掌

我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌。

仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了黄色的小刺，那些刺摸起来很柔软。

过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色是那么耀眼，那么舒服，那么新鲜。它身上原来柔软的小刺也变成了褐色，而且发硬，就像一根根缝衣针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵儿。这个花骨朵儿慢慢地越来越大，最后开出了一朵红色的大花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一处都是宝呢！

【1】小作者观察了仙人掌的______、______、______、______。（按文章顺序填写序号）

A．花       B．外形   C．小刺       D．颜色

【2】小作者在观察仙人掌的时候，是从________的角度来进行的。（多选，填序号）（     ）

A．视觉

B．嗅觉

C．味觉

D．触觉

【3】文章介绍了仙人掌名字的由来，读起来生动有趣。请用“﹏﹏”把它画出来。

【4】文中画“___”的句子是一个________句。句中把________比作__________，形象生动地表现出了描写对象的特点。

【5】（选做）我觉得小作者还可以从____________________等角度来写一写仙人掌，如：____________________________。

10、例题：阅读下文，完成习题。

想象一下，你的汽车不会排放二氧化碳、一氧化碳、碳氢化合物、苯和微粒的有毒混合物，而只排放水。这水非常纯净，甚至可以饮用。听起来是一种科学幻想，实际上却真实存在。

丰田公司研制出一款“烧”空气的汽车，名为“Mirai”（在日语中意为“未来”），发动机运转过程中只会向外排放水。丰田Mirai的动力之源并非柴油或者汽油，而是宇宙中最常见的元素——氢。氢可以借助加油泵注入汽车油箱，作为电池的燃料，随后与空气中的氧发生化学反应，产生电，电随后驱动汽车前行。令人感到不可思议的是，整个过程的副产品就只有水。

Mirai不仅环保，同时也是一款性能卓越的汽车。它的速度可达到每小时111英里（约合每小时178公里），时速从0提升到62英里只需要9．6秒。最为重要的是，消耗一箱氢的行驶距离可达300英里。它的油箱采用超坚固的碳纤维材料，加满氢需要大约10分钟。

氢燃料汽车发生事故的可能性极低，因为燃料电池储存在防弹油箱中。实际上，在发生车祸时，传统汽油油箱发生爆炸导致的死亡概率更高。

如果所有机动车都采用氢材料，我们便可消除城市和街道的交通污染，也可降低对中东产油大国的依赖。Mirai型环保汽车的普及将潜在地改变全球环境和经济的面貌。

当然，氢燃料汽车的发展也面临一系列挑战。第一大挑战便是成本。当前的氢燃料汽车造价极高，以Mirai为例，这款4门轿车的售价高达63104英镑（约合97331美元）。第二大挑战是“在哪里加气”。氢燃料汽车驾驶者需要找到最近的加氢站。目前，英国的加氢站只有12座，雪菲尔德以北地区没有一座加氢站。

当然，成本和基础设施问题可以通过政府的相关政策加以解决，例如给买车人补贴，甚至提供免费的加氢服务。目前，日本和美国在大力发展氢燃料汽车方面都给予力度很大的补贴。

发展氢燃料汽车的另一个障碍在于将氢分离出来。最常见的氢分离方法是“甲烷蒸汽重整制氢”，将甲烷蒸汽与天然气混合在一起而后加热到1500华氏度，随后添加镍等催化剂，产生氢和一氧化碳。全世界有大约95%的氢通过这种方式生产。但这种方式，会产生一系列污染环境的副产品。目前，科学家正在研发更环保的制氢方式，例如从玉米苞叶中提取氢或者利用风力涡轮机对水进行电解，将氢与氧分离。

氢燃料汽车的支持者必须要做的是妥善管理这种汽车的副产品水。丰田表示Mirai每英里（约合1．6公里）只产生100毫升水。虽然听起来不是很多，但你要知道英国机动车每年的行驶距离达到303万亿英里。如果每辆车都是Mirai，每年将产生30亿升水，让汽车变成一个大功率的水蒸气制造者。

虽然从理论上说发展氢燃料汽车是一个迷人的想法，但在走向商业化之前必须克服一系列障碍。10年内我们是否会驾驶氢燃料家用汽车出游？让我们拭目以待。

【1】正在研发的Mirai汽车具有哪些优势？

_____________________________________

【2】概括“甲烷蒸汽重整制氢”的步骤：首先，   ，其次，   ，三，   ，最后产生氢和一氧化碳。

【3】Mirai汽车的发展还面临哪些问题？

_____________________________________

11、课内阅读《草原》，回答问题。 

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín  yíng）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】给选文中加点字选择正确的读音。

【2】写出下列词语的近义词。 

愉快—________   勾勒—________   舒服—________

【3】选文中有两个形容“绿”的四字词语，分别是________和________。我还从课外积累了两个，分别是________和________。

【4】选文中哪句话表达了作者的心情找出来。   

___________________________________________________________________________

【5】对选文最后一句理解正确的一项是（   ）

A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。

B．作者借物抒情，赞美草原的美丽景色。

C．草原上的牛马多，这是草原景色的特点。

D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

12、(1)本文是按 (事情的内在联系　时间顺序)记叙的。

(2).(多选)本文告诉我们( )

A.要勤劳,不能不劳而获

B.要懂得珍惜劳动成果

C.不能对孩子失望和不信任

13、课内阅读。

海底动物各有各的活动特点，海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退，有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行，还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

【1】这段话是围绕哪句话写的？划上“ ”。这样的句子叫 句。

【2】这段话中介绍了海参、_________、__________、__________、__________和深水鱼的活动特点。

【3】阅读短文。判读对错。

（1）海参在海底活动慢是因为它靠肌肉伸缩爬行。 ( )

（2）所有贝类都只能巴在轮船底下做旅行，不会自己行动。                       ( )

（3）乌贼和章鱼的活动特点都是利用水的反推力后退。                              ( )

（4）所有的深水鱼都有发光器官。                                                            ( )

【4】文中说到了章鱼这种动物，你还知道它的其他特点吗？写一个在下面的横线上。

____________________________________________

14、课外阅读

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，不是太偏心了吗？想来想去，蚂蚁想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就气呼呼地问：“喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

“那人们为什么只夸奖你们，不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了______我们的勤劳却是为了______。”

蚂蚁听了，心服口服，从此不再妒忌蜜蜂了。

【1】仿写词语。

勤勤恳恳（AABB式）________       _________       _________

气呼呼（ABB式）       _______       ________       _________

【2】读短文，联系上下文，在横线上填上适当的内容。_________________________

【3】填空：

蚂蚁想不通的是_____从中看出____，小蚂蚁听了蜜蜂的话，心服口服是因为________。

【4】人们只夸奖蜜蜂，不称赞蚂蚁，是不是太偏心了呢？为什么？

_________________________

【5】这个故事主要告诉我们什么道理呢？在正确答案后面用“√”表示。

（1）人们喜爱蜜蜂。（　　　）

（2）真正的勤劳就是像蜜蜂一样为人们做事。（　　　）

（3）蚂蚁的勤劳是为自己，因为付出了劳动，也是勤劳的表现。（　　　）

15、将陈述句改为反问句。（6分）

（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（3） 我的心哪，留在祖国的蓝天上。

16、按要求写句子：

（1）扩句练习（至少扩两处）

①黄河是摇篮。   ②墙上满是爬山虎。

（2）缩写句子练习：

①人们从蝙蝠的身上得到了启示。

②科学家们模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。  

（3）把字句、被字句练习：

①幼龟被我们从嘲鸫嘴里救下来了。

把字句  

②金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖泊把两颗小种子迷惑了。

被字句  

4 、陈述句与反问句互换

①没有治理好水土流失，能管住黄河吗？

②像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

③我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

（5）修改病句：幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。

17、句子加工厂。

1．蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)

 ____________________________________________________________    

2．谁能不被他的英雄事迹感动呢?(改成陈述句)

 ____________________________________________________________    

3．春天来了，花园里开满了花，真好看。(改拟人句)

 _____________________________________________________________    

4．王成当上班长后，就处心积虑地想把工作搞好。(修改病句)

______________________________________________________________

5．公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)

_______________________________________________________________

6．读了这些课外书，使我明白了很多道理。（修改病句）  

______________________________________________________________

18、用不少于两种说明方法、把下面的句子写具体。

这座山峰真高。

____________

19、根据语境，填写与“说”有关的词语但不要出现“说”字。

伯牙内心想着高山时弹琴，锤子期__________________：“弹得好啊，我仿佛看到了巍峨高耸的大山。”不一会儿，伯牙又想到流水，锤子期__________________：“弹得好呀，就像那浩浩荡荡的流水。”

20、将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。

①我把那块银元掏出来。

_______________________________________

②伯父把两本书送给我。

______________________________________

③我被他说得面红耳赤。  

_________________________________________

21、习作。

那次玩得____________

你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？请你回忆一下，当时是怎么玩的。把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

要求：①把题目补充完整。②写的时候注意正确使用标点符号。③语言要流畅，内容要具体，写出真情实感。