山东省东营市东营区2025年中考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、《剃头大师》课文内容理解。

为什么“我”觉得自己闯了祸？找出相关语句写在下面横线上。

_____

2、比一比，再组词。

折（_______） 侍（_______） 峻（_______） 脾（_______） 堤（_______）

拆（_______） 待（_______） 俊（_______） 牌（_______） 提（_______）

3、根据拼音写词语。

1．告诉你一个小mì mì________，昨天晚上，我发现小hú li_______偷吃了qiăo ké lì_______。吃完后，它tái tóu_______向四周望了望，发现没人注意它，又低下头，jì xù_______偷吃miàn bāo_______。

2．今天是我的生日，妈妈不嫌má fan_______给我做了一桌子美味的fàn cài_______。有我爱吃的xiāng cháng________，还炖了pái gŭ _______。

3．我仰望xīng kōng_______，想起了去世的奶奶，sī xù_______万千，不知不觉眼泪liú tăng_______了下来。

4、解释古文《嗟来之食》中的字

① 黔敖为食于路 （____________） ② 以待饿者而食之 （____________）

③ 嗟，来食 （____________） ④ 予唯不食嗟来之食 （____________）

⑤ 以至于斯也 （____________） ⑥ 可去 （____________）

⑦ 其谢也 （____________） ⑧ 敖左奉食 （____________）

⑨ 右执饮 （____________） ⑩ 终不食而死。 （____________）

5、把下列词语补充完整，再根据意思写出相对应的词语。

邯郸__________ 滥竽__________ _____耳盗_____

__________矛盾 杞人__________ _____弓蛇_____

（1）小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直

是__________________。

（2）你硬要去模仿他，恐怕只会__________________。

（3）看完恐怖片，回家的时候丽丽总是_______________，疑神疑鬼的。

（4）老师抽背课文的时候，总是有人_______________，蒙混过关。

6、课内阅读。

望洞庭

湖光秋月 ， 无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是_____代诗人__________。

【3】“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这两句诗中的“白银盘”和“青螺”分别指（ ）

A．月光 洞庭湖

B．洞庭湖 君山

C．洞庭湖 青海螺

7、   _________弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

_________年迈的大娘．

_________路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

【1】把下面三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）

①踏着   ②顺着   ③背着

【2】结合语境猜测“年迈”的意思。

年迈：______________________________________

【3】小路说了些什么？请把诗中相关的句子画上“~~~~~~~”。

【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（填序号）（   ） 

A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。

8、把bǎ古ɡǔ诗shī补bǔ充chōnɡ完wán整zhěnɡ，再zài填tián一yì填tián，选xuǎn一yì选xuǎn。

远看(  )(  )色，近听水无声。

春去花还(  )，(  )来鸟不惊。

(1)诗shī中zhōnɡ有yǒu 三sān组zǔ反fǎn义yì词cí，它tā们men是shì：

(  )——(  )  (  )——(  ) (  )——(  )

(2)这zhè首shǒu诗shī的de题tí目mù是shì(  )。

A．山村   B．风   C．画

9、阅读短文并回答问题

万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远?”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀对送给我。

不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友，那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道，那是多么名贵的木雕。”

我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。”

（1）妈妈让“我”把一盒糖果送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？

_______ ___________________________________

（2）奶奶说：“这样多不好。”读过上文，你觉得有什么不好？

_______ ___________________________________

（3）画横线的句子是对爸爸妈妈的_____描写，表现了他们_____ 态度。

（4）画曲线的句子是对妈妈的_____ 描写，表现了她_____ 态度。

（5）“我”为什么“推开妈妈的糖盒”？（   ）

A、因为万芳不缺糖果吃。

B、因为“我”和万芳之间真诚的友谊，不是简单的物质交换所能代替的；讨回羚羊木雕对我们之间友谊的破坏，也不是一盒糖果能弥补得了的。

C、“我”以此表现对爸爸妈妈的不满和反抗。

10、课外阅读。

变色的房子

小兔造了一间新房子，它把小种子伴在泥浆里，刷在房子上。

春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。

夏天，小苗开花了，红艳艳的，房子藏在花丛中，灰狼看不见。

秋天，小树结果了，金灿灿的，房子藏在果子中，老虎看不见。

小兔住在会变色的房子里，日子过得很快乐。

【1】短文一共____个自然段，写的是________造房子的故事。

【2】根据短文内容练一练。

春天 小苗开花了 金房子

夏天 小树结果了 绿房子

秋天 小种子发芽了 花房子

【3】你喜欢这间会变色的房子吗？为什么？

______________________________。

11、读一读，“识字大王”就是我。

拍手歌

你拍一，我拍一，预防（ ）近视要牢记；

你拍二，我拍二，读写姿势（ ）真好看；

你拍三，我拍三，书离眼睛（ ）一尺远；

你拍四，我拍四，坐得端正腰要直；

你拍五，我拍五，眼保健操要加持。

【1】照样子，给中加点的字注音。

【2】将上文中你不认识的字用“○”圈起来。

12、阅读理解。

丰碑

红军队伍在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？

将军思索着……

前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。

将军边走边喊：不要停下来，快速前进！

将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”

将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。

一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……“怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？

将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

没有人回答他，也没有人走开……

“听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”

将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……

风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

【1】丰碑原指____________，课文中指_________________。

【2】“他红着眼睛像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”这一句是______句，从这句话中你体会到什么？

______________________________

【3】将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”这里连用了三个省略号，它的表达效果是（ ）

A.表现警卫员的急促和不安。

B.暗示警卫员此时身体也很虚弱。

C.说明风大，话音断断续续。

D.表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张。

【4】文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是（   ）

A.心理描写 B.外貌描写 C.动作描写 D.神态描写

【5】为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬了一个军礼？

_________________________

13、课内阅读。

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹（chà）紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

【1】文中“应接不暇”一词的含义是：__________________________。

【2】这段话中两个“这样”意思相同，指的是：“_________________。”

【3】“人人为我，我为人人。”这句话应该怎样理解？

_______________________________________________________

【4】“这一种境界”指的是：_________________________________。

14、阅读理解。

当长白山只剩下了树

秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”

1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材，在风倒区如果不捡走它们会着火，着火了谁负责？自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。

大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对噪音污染，它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗，整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃的，再也没有长出一棵树。20世纪90年代中期，长白山的马鹿还有500多头。有一处被命名为“地下森林”的旅游景点，里面修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。

从2000年到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山的经济增长点，一棵棵高大的红松被个人承包。森林里，不但有树，也有松鼠和其他很多动物，松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了，野生动物靠什么生存？松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。

可是当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后，小马鹿的啼哭声却听不见了。大山里的老人说，现在的长白山还有很多山，但已经没有了森林，有的只是林子。林子里有树，森林里却应该有很多动物的叫声。

【1】短文主要从哪几个方面叙述长白山自然保护区被破坏的现状？请你用简练的语言加以概括。

____________________________

【2】你是从哪一个关键句了解到全文内容的？请你用“ ”画出来。并写出选这一句的原因。

【3】短文主要采用的说明方法有（       ）

A．列数字、打比方、作比较

B．列数字、举例子、作比较

C．列数字、打比方、举例子

【4】读完短文，我们似乎看到了满目疮痍的长白山，听到了长白山的声声呜咽。作为学生，针对长白山森林生态遭破坏的现状，你有什么想法希望得到大家的支持？请你把倡议的主要内容按照条理说明一下吧！

_________________________________

15、按要求变换句子

(1)虫子吃光了树叶。

①改成“被”字句

②改成“把”字句

(2)桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）

(3)微山湖水真绿啊！（改为比喻句）

16、按要求写句子。（9分）

（1）一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。（句子仿写）

一本好书好像_____，_______________。一本好书好像_____，_______________。

（2）坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。（缩写）

________________________________________________________________

（3）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

（改成比喻句）：_______________________________________________________________

（改成拟人句）：_______________________________________________________________

（4）修改病句（原句修改）

新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。

多读多写是能否提高语文水平的关键。

17、我会按要求写句子。

（1）伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）

_____________________________________

（2）有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿照加点部分，再写一种事物）

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（3）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）

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（4）一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句）

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18、梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，庆祝会我更不会去。”（改为转述句）

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19、把句子变一变，保证意思不变。

（1）宋少丽说：“今天我是值日生。

____________________________

（2）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？

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20、照样子，给句子换个说法

例：那么多的星星，你怎么数得清呢？

那么多的星星，你是数不清的。

（1）这么简单的题，我怎么会错呢？__________________________________

（2）心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢？

__________________________________

21、习作。

一个 的人。

要求：

（1）先把题目补充完整，如“助人为乐、热爱劳动、热爱运动、勤俭节约、风趣幽默……”

（2）写的时候要选取典型事例。

（3）运用本学期学到的多种方法表现人物特点。