滁州2024-2025学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、填空联句。

1．____________，清风半夜鸣蝉。

2．无情未必真豪杰，___________________。

3．___________________，当以死守，________________________。                      

4．“_______________________，万紫千红总是春。”

5．____________________，多少楼台烟雨中。

6．他好像面对着大海，月亮正从____________的地方升起来，_______________的海面上，霎时间______________________。（《月光曲》）

2、在括号里填入合适的关联词。

( )世上爱花的人很多，( )，世上爱花又写花、爱花又画花的人不多。世上爱花写花画花，能够将这样三者完美结合起来的人，就更是少之又少。

3、日积月累。

1．常恐秋节至，_________________。

2．日暮汉宫传蜡烛，_______________。

3．______________，要留清白在人间。

4．树欲静而风不止，_________________。

5．人固有一死，或____________，或___________。

6．《学弈》一文中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______________。（用原文回答）

4、多音字先注音再组词。

强________ （   ） 划________   （   ）

________  （   ）   ________ （   ）

卷________ （   ） 担________ （   ）

________ （   ）   ________ （   ）

5、读拼音，写词语。

shāo wēi   yōu yǎ   yī shang

（______）　 （______）　 （______）

diǎn zhuì   huǎng rán

（______）　 （______）

6、冬夜读书示子聿

古人学问无遗力，

________________。

________________，

绝知此事要躬行。

【1】把古诗补充完整。

【2】结合古诗，解释下列词语。

(1)示：__________________________

(2)无遗力：______________________

(3)始：_________________________

(4)躬行：_______________________

【3】这首诗的作者是________代诗人________，我们还学过他的《________》一诗。

【4】用“________”画出表示“知”“行”关系的诗句，并写出诗句的意思。

_____________________________________

【5】你从这首诗中得到了什么启示？

______________________________________

7、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】下面朗读节奏划分不正确的一项是(　　)。

A．五岭/逶迤/腾/细浪

B．乌蒙/磅礴/走/泥丸

C．金沙水/拍云/崖暖

D．大渡/桥横/铁索/寒

【2】“万水千山只等闲”具体表现在中间四句上，其中_____和_____是“千山”的代表，______和_____是“万水”的代表。

【3】诗的最后两句表达了怎样的思想感情？

_________________________________________

8、阅读理解。

梅 花

崔道融

数萼初含雪，孤标画本难。

香中别有韵，清极不知寒。

横笛和愁听，斜枝倚病看。

朔风如解意，容易莫摧残

【1】结合首联、颔联的内容，简要分析本诗中梅花意象的内涵。

 ___________________________________

【2】结合本诗运用的表达技巧，简要分析诗中所抒发的思想感情。

________________________

9、现代文阅读。

做一只美丽的蝴蝶

①有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。

②为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了妈妈一辈子陪着你”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。

③在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，①如饥似渴地学习知识，源源不断地汲取力量。在学习上困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的谢牌”通过发奋学习，他顺利中学的学业，不仅取得了优异的成绩，还赢得了人们的②敬重。

④1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美和的地，一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。

⑤他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。

【1】解释下列词语的意思。

①如饥似渴：________ ②敬重：________

【2】第③自然段中“在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。”在文中的作用是（ ）

A．点明中心

B．总领全文

C．承上启下

D．首尾呼应

【3】请你根据文意写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的”这一句中“茧”指的是：________

【4】从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？

______________________

【5】从让·克雷蒂安的故事中，看出他是一个怎样的人？

______________________

10、阅读短文，回答问题。(14分）

  1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。

  这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

  没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

  人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说 不对 老人的话还没说完 一个戴红领巾的小学生抢着喊开了 谁还没把钱送来 老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

  我沉重的心情一下子变得轻松了。

（1）给下列加点的字选择正确的读音。（1分）

趔趄（lié liè） 散落 (sǎn sàn) 微颤 (chàn zhàn)

（2）给文中没有标点的地方加上标点。（2分）

（3）联系上下文，解释下列词语。（4分）

①突如其来： __________________________________________

②喜出望外： __________________________________________

③不约而同： __________________________________________

④自言自语： __________________________________________

（4）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（2分）

（5）文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？（2分）

（6）文章是按 顺序写的。（1分）给前四个自然段各加一个小标题。（2分）① _______ ② _______ ③ _______ ④ _______  

(7)读了这篇短文后，你受到了什么启示？（2）

__________________________________________________________

__________________________________________________________

11、阅读感悟。

网上有人问：让孩子们背诵他们根本不懂的古诗词有什么意义呢？

网友冬日暖阳：我们儿时背诵的古诗词，像是看不懂的画面，但它已存在于我们的心里。等到将来某一天，我们遇到了某个风景，某种心情，就忽然明白了那句诗，那首词，并能很自然地吟诵出来，而不是只会说：“哇，太美了！”“啊，真好呀！”

网友诗与远方：说得对！比如，春天微风拂面、鲜花盛开，就会想起“等闲识得东风面， ”。夏天，看到骤雨奇景，就会想到“黑云翻墨未遮山， 。”秋天，看到枫叶变红，就会想起“停车坐爱枫林晚， ”。冬天，看到雪中梅花，就会想起“梅须逊雪三分白， ”。

网友相信明天：由此可见，孩子们背诵古典诗词是有积极意义的。

【1】结合语境，在材料中填入积累过的诗句。

【2】根据材料和生活实际，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）生活中的自然风景常常能激发人的诗情。( )

（2）生活和诗没有什么必然的联系。( )

（3）这则材料的主要观点是：背诵古诗词对于孩子们来说是有积极意义的。( )

（4）背古诗词不仅仅是为了现在用，更是为了以后用。( )

【3】请用一段话表达“小学生背诵古诗词是有积极意义的”这一观点。（先总说观点，再逐条说明理由，理由最少写三条）

_______________________________________________________

12、课内阅读

“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。①他嘴里嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我看了他们半天才说。

“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

“那怎么——”

②“可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”

“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

③“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

【1】文中①③处画线句子运用了什么描写方法?请选一选①（  ）③（  ）。

A. 动作描写   B. 肖像描写   C. 语言描写

【2】文中②处画线句子体现了鲁迅(　　)的精神。

A. 幽默、乐观   B. 坦诚、谦虚

【3】“四周黑洞洞的”指的是(　　)

A. 晚上,没有亮光,看不清楚

B. 生活环境、整个社会很黑暗,看不到一点儿光明

【4】句子②中所说的“碰壁”,表面上指_______________,实际指__。

13、快乐阅读

①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪！

②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢?噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。

③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深?“________________”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。

④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇!

⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。

⑥“________________”当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。

⑦啊，北国的雪!

1、第①段写雪，使用的修辞方法有_________、 、   。

2、第②段写雪用的是第（   ）人称?这样写的好处是（   ）

A.为了区别下文的第一人称，使得文章表达更为清晰。

B.因为雪是物，无法用“他”或“她”来定位人称，只有用你最为恰当。

C.把雪人格化了，一下子拉近了“我”和雪的距离，读时令人倍感亲切，也自然表达出作者对雪的深切喜爱之情。

3、第③段的横线上引用最恰当的诗句是( )

A.北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

4、“北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？”请把这句话改为陈述句  ：

_____________________________________________________

5、第④段写____________雪景，突出它的，____________________第⑤段写__________雪景，突出它的___________________。第⑥段开头的横线上应填上的谚语是____________________。

6、下面对“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话的理解是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。

A.“金黄”代表着丰收，这句话突出雪会给农民带来好收成。(   )

B.因为雪下面有绿色的冬麦苗，所以颜色呈现“金黄”。（ ）

C.因为阳光的照射，雪呈现“金黄”色。（   ）

7、给短文你一个恰当的题目，写在前面的横线上。

14、阅读文章，完成练习。

莫扎特的造访

①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候，当音乐家把他的烦躁不安转化为旋律时，这样的旋律带给你的也可能是烦躁和不安。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。

②我写这篇文章的时候，我家的音响正放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情

③10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬，一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律尤所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……

④我问家人，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出的银色水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”

⑤说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。

【1】第①段的意思是（   ）。

A.莫扎特的音乐总是让人感到美好

B.所有的音乐都很美好

C.莫扎特的某些音乐也让人烦躁不安

D.其他音乐家的音乐都让人烦躁不安

【2】作者听到莫扎特的音乐，产生了丰富的联想：将听觉转化为______，把琴声想象成______、______，构造出的画面给人以______的感受。

【3】题目“莫扎特的造访”指的是______。

【4】根据文中的描述，莫扎特的音乐没有下面哪个特点？（   ）

A.明丽鲜亮 B.轻盈圆润 C.雄浑壮阔 D.充满梦幻

【5】根据莫扎特音乐的特点，你还能想象出什么画面？写一写。

__________________________________________

15、按要求改写句子。

（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩句）

___________________________

（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）

____________________________

（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写）

____________________________

（4）教室里响起了热烈的掌声。（改为夸张句）

___________________________

16、仿照示例，选择一个词语，试着写一写符合这个词语的情景。

备选词语：悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕

例：我选悲伤：天黑沉沉的，只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上，雨丝渐渐密集起来，冷冷的，像寒针，手里已揉皱的试卷一次次攥紧，眼泪不争气地流了下来。

我选：__________

17、按要求写句子。

（一）蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句：________________________________________________________________

(2)反问句：________________________________________________________________

(3)双重否定句：____________________________________________________________

（二）用下列词语组成两个意思不同的句子。

队伍　的　不　那么长　一定　赴约

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

18、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句）

_________________

19、按要求写句子。

蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句________？

(2)反问句________？

(3)双重否定句________。

20、按要求做。（8分）

（1）我们班将近40人左右。（修改病句）

（2）小狐狸用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔着他的手。（缩句）

（3）我们欣赏了一幅草原风景画册。（修改病句）

（4）树叶飘落在地上。（改为拟人句）

21、大千世界有各种美妙的声音：歌声、口哨声、喇叭声、笑声、鸣叫声……请你挑选几种声音进行想象，编一个故事，要求语句通顺，情节生动。