湖北省随州市随县2025年中考真题（六）语文试卷（原卷+答案）

1、下列字组词

井（   ）   想（   ）   开（   ）

念（   ）   时（   ）   忘（   ）

士（   ）   土（   ）   工（   ）

2、在括号里填上恰当的词语。

（   ）的眼睛   （   ）的脸蛋   （   ）的微笑

蹦蹦跳跳地（   ） 痛痛快快地（   ）   清清楚楚地（   ）

3、词语充值卡（把词语补充完整，并按要求分类）

纪律严（  ） 烧杀抢（  ） 义正言（  ）

垂头丧（  ） 张牙舞（  ）   走投无（  ）

褒义词___________________________

贬义词___________________________

4、根据课文内容和平时的阅读积累做题。

（1）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____________？____________。

（2）“竹喧归浣女，莲动下渔舟”选自唐代诗人______的《山居秋暝》。这两句都是______态描写，读着这句诗，我仿佛听见了______________，又仿佛看见了___________________。

（3）北宋政治家______砸缸救人的故事代代相传，他在一篇家训中教导儿子“__________，由奢入俭难”；唐代宰相魏征也曾说“________，戒奢以俭”，这些名言警句提醒我们_______。

5、把词语补充完整，并选择正确的词语填空

无( )无虑   依( )傍水   ( )睛之笔   震( )欲聋

车水马( )   趁其( )备   一丝不( )   局促不( )

（1）这首诗中的“绿”字概括了全文，真可谓是__________啊！

（2）王伟的学习态度真是_________，他把笔记记得有条有理。

6、望天门山

  ，   。

  ，   。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____朝的________。

【3】最后两句诗句的大意是：_________________________________

7、古诗鉴赏

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家。

【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（       ）。

A．“中庭”即庭中，庭院中；“地白”是月光照在庭院地上的样子。

B．诗歌前两句写景，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。

C．“人尽望”三个字，写诗人想象自己把天下所有人都看个遍。

D．“不知秋思落谁家”用一种委婉的语气发出疑问，表达了思念之情。

【2】“中庭地白树栖鸦”使用了______的写作手法，明写______，暗写_______。

8、古诗词对比阅读。

送元二使安西

渭城朝雨范轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

别董大

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【1】给诗中加点字词选择正确的解释，打“√”。

新：（①柳叶格外清新   ②新种的柳树）       故人：（①故乡的人   ②老朋友）

【2】《送元二使安西》的后两句中“______”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人______的思想感情。

【3】《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是____________，从“______”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是______，从“____________、____________”等词语可以看出来。

【4】下列说法不正确的一项是（       ）

A．两首诗都运用了借景抒情的写法。

B．两首诗都是送别诗。

C．两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。

D．《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》情感虽带惆怅，却不悲伤。

9、读一读，做一做。

看呀，柳条在雨中洗着长长的秀发，杏花在雨中洗着俊俏的脸蛋儿…… 密如牛毛，细如花针的春雨，静悄悄地飘洒； 活泼可爱的男娃女娃，在雨中追逐、 嬉戏，开心地唱起古老的童谣：“杏花雨，杏花雨，保佑娃娃吃白米……”

【1】从文中我们知道：__________在雨中洗着秀发，__________在雨中洗着脸蛋儿；春雨密如__________，细如__________。

【2】根据短文选一选，填一填。（只填序号）

（1）杏花雨是( )。

①春雨       ②夏雨       ③秋雨

（2）对“杏花雨，杏花雨，保佑娃娃吃白米……”理解正确的是( )。

①杏花雨能给娃娃带来白米吃

②春雨贵如油，春季下雨能使农作物丰收，农民有好收成

10、阅读下面的就医导诊图，回答问题。

【流程描述】

（1）病人到挂号处挂号,取得挂号单,得到一个相应诊室的就诊序号。

（2）病人到相应科室的候诊区候诊

（3）医生在诊室呼叫病人,语音系统呼叫就诊病人,显示屏同时显示就诊信息。

（4）病人前往相应诊室就诊。

（5）当前病人就诊完,医生呼叫下一个病人。

（6）当前病人如果还要做检查后复诊的,做完检查后回到护士台,由护士安排复诊重新排入队列中,等候就诊。

【1】小明来到医院看病，在候诊前需要________得到________。

【2】结合就医导诊图判断下列说法是否正确,对的打“√”，错的打“×”

（1）病人得到就诊序号后就可以前往任意就诊室就诊。( )

（2）当前病人就诊完，医生会在诊室呼叫下一个病人，语音系统呼叫就诊病人，显示屏同时显示就诊信息。( )

（3）病人就诊后如不需要做进一步检查，就可以划价缴费，取药离院。( )

【3】下列说法正确的一项是（       ）

A．病人如果还要做检查后复诊的，做完检查后应回到护士台，由护士安排复诊，重新排入队列中，等候就诊

B．病人如果还要做检查后复诊的，做完检查后应回到相应诊室直接就诊

C．病人如果还要做检查后复诊的，可以先划价缴费取药后回到护士台，由医生安排复诊重新排入队列中，等候就诊。

11、雨珠·露珠·泪珠

东方破晓，晨光熹微，黎明女神飘然而下，从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。

“熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？”女神驻足问道。

“有劳大驾，请你为我们当裁判。”

“噢，什么事啊？”

“我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢？”

女神指着其中的一颗水珠说：“那你就先自我介绍一下吧！”

雨珠听到要她先说，十分得意地晃了晃身子说：“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象征波涛汹涌的海洋。”

“我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说，“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。”

第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问道：“那么，你呢，我亲爱的小姑娘？”

我算不得什么  她忸怩地回答  我来自一位姞娘的明眸  起初像是微笑  而后又称友情  现在被叫作眼泪

头两颗水珠听她这么说，不约而同地撇撇嘴，露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道：“还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比她们俩更纯也更珍贵！”

“可我是大海的女儿呀！”雨珠急得叫了起来。

“我是辽阔苍穹的女儿！”露珠很不服气。

“是的，一点也不错。”黎明女神郑重地说、“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。”

言罢，女神吮吸了泪珠，顿时消失得无影无踪。

【1】给文中未加标点的自然段加标点。

【2】这篇文章的体裁是_______________。

【3】对雨珠的“十分得意”、露珠的“急不可待”和泪珠的“忸怩”理解恰当的是（   ）。

A.前两者自认为比别人珍贵，很骄傲，急于让别人知道；而泪珠认为自己很平凡，没有什么可以夸耀的地方。

B.雨珠、露珠比泪珠珍贵，前两者很骄傲，而泪珠有些自卑。

【4】最终，黎明女神裁定______________更珍贵，因为她认为________________。

【5】请读读文中画线的句子，想象一下，前两颗水珠的心里是怎么想的？

____________________________

【6】通过阅读短文，谈谈你的体会。

____________________________

12、牛舌案

宋朝的时候，为了发展农业生产，保护耕牛，皇帝专门下了一道命令：凡私自杀死耕牛者，要从严治罪，判刑坐牢。

一天，一个农民跑到县衙来告状，说是昨天晚上，有人把他家耕牛的舌头割掉了。牛一割掉舌头就不能再吃草，要活活饿死。所以，割掉牛舌头，就等于杀了一头牛。

怎样才能抓到割牛舌头的人呢？包拯紧锁双眉，想了想，然后问那个农民：“你来告状，有人知道吗？”

农民说：“没人知道。”

包拯又问：“你家里会有人把牛舌被割的事说出去吗？”

农民说：“我只有一个双目失明的母亲，她从不管牛，不会对别人讲。”

于是，包拯发给农民一个准许杀牛的证件，并对农民说：“你回去之后，先悄悄把牛杀了，把肉拿到远些的地方去卖，不要让人知道。”农民听后点点头，按包拯的吩咐办了。

第四天，有一个黑脸中年人跑到县衙，向包拯告状，说那个农民私自杀了耕牛，应从严惩办。

包拯问：“你亲眼见他杀了牛吗？”那人说：“没有。”包拯又问：“你吃了他卖的牛肉吗？”那人说：“没有。”

包拯问：“那你凭什么知道他把牛杀了？”那人说：“我和他同住一个村，已三天不见他的牛，一定是。”包拯说：“你没见人家的牛，不等于杀了，人家难道不会把牛卖了吗？”

那人说：“不会有人买他的牛，因为……”

包拯突然把惊堂木一拍，喝道：一定是你割了他家牛的舌头！”那人一听牛舌头，立刻吓得瘫在地上。包拯把他抓起来，句句逼问。那人见瞒不住，只好老老实实交代了割牛舌头的经过。

【1】照样子，在括号里填上恰当的词语。

（点点）头 ______手 ______脚 ______眼

【2】皇帝为什么下令凡私自杀死耕牛者，要从严治罪，判刑坐牢？

_____________________________________________________________________________

【3】农民来县衙告状的原因是______________________，然后包拯问了他______________________个问题，最后包拯让农民____________________________________________。

【4】黑脸中年人说不会有人买农民的牛，是因为_________________________________。

【5】短文中的包拯给你留下了怎样的印象？

________________________________________________________________________________________

13、课外阅读。

姥姥的蜡梅花

去年，大舅从昆明带回来两棵蜡梅，姥姥见了非常高兴。当天，姥姥就找来了两个最好的花盆，把这两棵蜡梅栽进了花盆。从那以后，姥姥常常给这两棵蜡梅浇水、施肥。天暖了，姥姥把它们搬到外面去；天冷了，又把它们搬回屋里来。在她所有的花中，姥姥最喜欢这两棵蜡梅。有一次，我到书柜那边去拿一本书，不小心碰了一下花枝，姥姥非常着急地说：“哎呀!你小心一些，千万不要把花枝碰断了。”从此，我每次经过蜡梅花盆时，都是小心翼翼的。

去年11月份  我看到花枝上的叶子都掉了  就去问姥姥  是不是花死了  姥姥笑着说

你看枝上长出了花苞  赶明儿就要开花了  过了几天  花苞果然变成花骨朵了

春节期间，花骨朵长大了，开花了，蜡黄蜡黄的，甜香甜香的，我和姥姥数了一下，足足开了88朵。姥姥说：“蜡梅花开了，春天就要到了。”

1．给第2自然段加上标点符号。

2．从文中哪些细节可以看出姥姥喜爱蜡梅花?

3．“我”喜欢蜡梅花吗?你是从哪里看出来的?

14、快乐读儿歌，轻松做练习。

太阳公公味咪笑，小动物们起得早。

小鱼水里游，小鸡地上跑，

小鸟树上把歌唱，松鼠林中蹦又跳。

孔雀展开大尾巴，对着镜子照呀照。

【1】哪些小动物起得早呢？请在儿歌中用“______”画出它们的名字。

【2】小动物起早干什么？请连一连。

小鱼 地上跑

小鸡 水里游

小鸟 蹦又跳

松鼠 照镜子

孔雀 唱歌

15、写一句表示“生气”的句子。（用动作描写）

____________________

16、下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手。咋咋呼呼，好不热闹。（仿照例句，写一写人对某件事入迷的情景。）

________________

17、按要求写句子。

1.这怎么可能?(改为陈述句)

2.对你来说,一块石头就是高山。   (仿照画线的内容,把句子补充完整)

对你来说,　   。 

3.在路上,公鸡碰到一匹驮粮食的老马。(缩写句子)

18、根据提示把句子写具体。

（1）这可是特快列车呀！（免费的）

__________________

（2）小虫子在草叶上伸懒腰。（摇摇晃晃的）

__________________

（3）如果你在夜晚听见歌声。（草地里的）

___________________

19、例：快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（烦恼又会像什么呢？照样子，写一写。）

烦恼像 ____________________

20、句子加工厂。

1．按要求写句子。

(1)我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿出卖的钓钩。(缩句)

___________________________________________________

(2)小草生长。(扩句)

___________________________________________________

(3)我们(　　　　)多花点时间，(　　　　)把事情做好。(在括号里填上合适的关联词并用所填关联词写一句话)

___________________________________________________

(4)凡卡如此悲惨的命运难道不是黑暗的社会造成的吗？(改为陈述句)

___________________________________________________

___________________________________________________

2．用修改符号修改病句。

(1)请你立刻把作业连忙完成好。

(2)现在的时间大约是八点钟左右。

(3)我清晰地看到老师模糊的身影。

21、写作。

冬天里，你可能与小伙伴欣赏飘飘洒洒的雪景，可能和同学们在校园里堆雪人；可能……在这么美好的季节里，校园一定很美吧！请你选写一写冬天的校园美景吧，请以《校园的冬天》为话题，写一篇不少于400字的作文，要求语句通顺流畅，没有错别字。